廣州市接龍中中學(xué)
張集勇
高二是中學(xué)生父母最關(guān)注和注重的一年，是我作為班主任心理壓力最大的一年，教學(xué)難度和教學(xué)收獲最多的一年。作為一位高一班主任的我，面對中考，通過一年的努力的一點點感受：
1、注重基礎(chǔ)重視主干知識——加強對于教材和大綱的理解。
雖然去年的上海中考，在教材，大綱及考試大綱也未變化的情況下，作為數(shù)學(xué)的基本概念、基本規(guī)律和基本的數(shù)學(xué)思維仍是不變的，她們也是中考化學(xué)考察的重要內(nèi)容，而主干知識又是數(shù)學(xué)知識體系中的最重要的知識，學(xué)好主干知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，是提升能力的基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)中要緊緊圍繞數(shù)學(xué)大綱，除了要熟記這種知識的內(nèi)容，還要明晰知識點之間的聯(lián)系，才能產(chǎn)生知識網(wǎng)路，而且重視教學(xué)內(nèi)容在大綱中的要求，不要做無用功。
2、研究題型，分類規(guī)劃——注重教學(xué)方式。
對于初三這一年來說，一共有效的時間也就是8個月左右（假如去除自由備考的時間，教學(xué)中要班主任講解的時間還要少一點），怎么復(fù)習(xí)高考高中物理學(xué)史歸納總結(jié)，在有限的時間內(nèi)讓中學(xué)生達到最好的狀態(tài)，這是我們面臨的最大問題。這樣我們必須加大對中考題的研究，不只是僅僅會做更重要的是要不斷的研究中考題考察的目的和考察技巧，而且在教學(xué)中重視對于這種問題的講法，怎么讓中學(xué)生才能把握這種問題。
中考把能力考查置于首位，就必須對知識點考查的能力要求上不斷翻新變化。好多試卷對同一知識點的考查，有時是考查理解能力高考高中物理學(xué)史歸納總結(jié)，有時卻考查推理能力或剖析綜合能力，或以新穎的情境或新的通感角度考查同一知識點的，這就要求我們應(yīng)站在科學(xué)的、有效的角度上，研究考試，剖析題型，精選例題，組合習(xí)題重視一題多解，一題多變的訓(xùn)練，提升以不變應(yīng)萬變的能力。用翻新題進行訓(xùn)練,以求真懂,克服思維定勢。學(xué)會解傳統(tǒng)的基本題,以基礎(chǔ)題訓(xùn)練或提煉方式,培養(yǎng)正確的解題習(xí)慣(通常程序:文字→情景→模型→過程特點→規(guī)律→方程→數(shù)學(xué)解→物理判定)。中學(xué)生要養(yǎng)成主動參與，積極思索的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。提升從原始題目中采集信息、處理信息，構(gòu)建起與題目相對立的數(shù)學(xué)模型的能力。充分借助好中學(xué)數(shù)學(xué)課本中不少聯(lián)系實際的好題，比如流體的阻力與物體速率的關(guān)系、示波器中的電偏轉(zhuǎn)、磁懸浮火車等。
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