高中數(shù)學(xué)第三節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.會看、會畫簡單的電路圖。2.能聯(lián)接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3．通過探究，用實驗的方式了解串聯(lián)、并聯(lián)電路的區(qū)別。能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。學(xué)習(xí)重點：哪些是串聯(lián)和并聯(lián)電路，會連簡單的串、并聯(lián)電路。學(xué)習(xí)難點：串、并聯(lián)電路的特性及區(qū)別。自主學(xué)習(xí)：1．電路和電路是最基本的電路，它們的實際應(yīng)用十分普遍2.（1）畫出一個電板物理怎么看串聯(lián)和并聯(lián)，一個開關(guān)，兩盞電燈組成的串聯(lián)電路電路圖（2）畫出一個電板，一個開關(guān)，兩盞電燈組成的并聯(lián)聯(lián)電路電路圖（3）畫一畫：請在左側(cè)方框里畫出圖1的實物圖對應(yīng)的電路圖。按照圖2給出的電路圖，聯(lián)接圖3的實物圖。3.情感心態(tài)及價值觀感受到化學(xué)與生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣幫助中學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和實事求是的科學(xué)心態(tài)，使中學(xué)生有克服困難的信心和決心，體驗擊敗困難、解決數(shù)學(xué)問題的喜悅。【重點難點】1.記住常見的電路器件符號，會畫簡單的電路圖2.漏電及其害處【教具】短路演示器、電路板，燈泡，燈管，開關(guān)及導(dǎo)線【教學(xué)過程】初三數(shù)學(xué)第三節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)案一．引入新課演示板上有一個警鈴，還有電板、導(dǎo)線、開關(guān)等，如何讓警鈴響起來？警鈴響起來了，是由于有電壓通過了警鈴。
提問：在生活中還有什么設(shè)備是借助電壓工作的？肯定朋友列出的電燈、電視、電吊扇等例子，從而概括出哪些是用家電。如何能夠使用家電工作呢？這就須要學(xué)習(xí)有關(guān)電路和電路聯(lián)接的知識。二．進(jìn)行新課電路觀察上面警鈴的聯(lián)接圖（投影顯示）提問：警鈴有電壓通過，滿足什條件？中學(xué)生：電路中有持續(xù)電壓的條件（1）電路中有電源提供電壓；（2）電路閉合為通路。你能夠以同樣的方式聯(lián)接電路，使小燈泡發(fā)光呢？[分組實驗]聯(lián)接單燈電路，閉合開關(guān)，觀察燈泡是否發(fā)光。針對有些組燈不亮的現(xiàn)象，及時討論提問。那你剖析一下燈泡不亮的誘因。中學(xué)生經(jīng)過推測、分析、討論，剖析各類可能緣由，會對開路有更深刻的理解。班主任：以上種種情況，都是電路中的某處斷掉了，電路就沒有了電壓，用家電也就難以工作。斷掉的電路叫開路。合上開關(guān)，小燈泡亮了，電路中又有了電壓。要想讓用家電正常工作，電路中必須有持續(xù)的電壓，也就是電路必須是處處接通的。接通的電路叫通路。剖析：閉合開關(guān)后，電壓從電源的負(fù)極出發(fā)，經(jīng)開關(guān)、小燈泡流向電源的正極。小結(jié)：把電源用家電開關(guān)用導(dǎo)線聯(lián)接上去組成的電壓的路徑就叫電路。討論：一個最簡單的電路，必不可缺的是什么器件？假如把電板和小燈泡直接聯(lián)接上去，會發(fā)生哪些現(xiàn)象？小結(jié)：電路器件的作用。
強調(diào)電路是由電源、用家電、開關(guān)和導(dǎo)線組成的，四種器件缺一不可。2．通路、開路和漏電班主任：在上面的分組實驗過程中，有的朋友把小燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)聯(lián)接上去后，閉合開關(guān)，燈卻沒亮，這是哪些緣由呢？演示開路現(xiàn)象：在演示板上把小燈泡（故意用斷絲燈炮）、開關(guān)、干電瓶用導(dǎo)線聯(lián)接上去，合上開關(guān)，小燈泡不亮。討論：燈泡不亮，可能是哪些誘因引起的？[演示]把小燈泡從燈罩上取下，燈泡尾部的金屬觸點直接接觸干電瓶的兩極，用導(dǎo)線把燈泡螺母套和電瓶的正極相連，燈泡不兩，說明鎢絲斷了。演示通路現(xiàn)象：換上一只得的燈泡，把它用導(dǎo)線、開關(guān)和電瓶相連。提問：有哪些辦法使小燈泡熄滅？演示漏電現(xiàn)象：在發(fā)光的燈泡兩端并聯(lián)一跟導(dǎo)線，在漏電的頓時，燈泡熄滅了，拿掉這根導(dǎo)線燈泡又亮了。剖析：在發(fā)光的燈泡兩端并聯(lián)一跟導(dǎo)線，燈泡為何不亮呢？這是由于電壓直接從導(dǎo)線和開關(guān)中流過，而燈泡中幾乎沒有電壓，因而燈不亮。除了這么物理怎么看串聯(lián)和并聯(lián)，直接把導(dǎo)線接在電源上，電路中會有很大的電壓，可能把電源燒毀，還可能引發(fā)火警。這是絕對不容許的。此類情況叫漏電。小結(jié)：斷掉的電路稱作開路；接通的電路稱作通路；直接用導(dǎo)線把電源的兩極聯(lián)接上去的電路稱作漏電。
3.電路圖怎樣把演示板上的電路聯(lián)接情況反映下來呢？用畫虛線取代導(dǎo)線，畫出課本實物的聯(lián)接圖，及時反饋、矯正。高中數(shù)學(xué)第三節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)案班主任：假如都用實物聯(lián)接圖來表示電路聯(lián)接情況是費時、費力的，其聯(lián)接情況也不易辨識。下邊我們用統(tǒng)一的符號表示電路中的各器件。班主任：在黑板上畫出電瓶、開關(guān)、燈泡、電鈴、電動機等器件的符號，要求同事跟隨一起畫。班主任示范門鈴電路的電路圖畫法。仔細(xì)觀察不妥電路圖，歸結(jié)電路圖畫圖規(guī)則。再要求中學(xué)生把課本的實物聯(lián)接圖畫成電路圖，及時反饋，同時強調(diào)朋友作圖當(dāng)中出現(xiàn)的錯誤。小結(jié)：用符號表示電路聯(lián)接的圖，叫電路圖。電路圖除了畫上去比實物圖便捷，而且看上去也便捷，所有復(fù)雜的用家電的電路都有電路圖。4.課堂小結(jié)：本節(jié)課我們除了要學(xué)會看電路圖，辨別通路、開路和漏電，還要學(xué)會依照電路圖來實際聯(lián)接電路。連電路使要注意以下幾點：（1）電路的聯(lián)接要有序（一般按電壓方向）；（2）聯(lián)接過程中，開關(guān)應(yīng)當(dāng)是斷掉的；（3）檢測電路聯(lián)接是否正確，有無漏電；（4）若聯(lián)接無誤，要試觸（點接開關(guān)），觀察有無異常現(xiàn)象，（若異常，應(yīng)立刻斷掉開關(guān)）。【板書設(shè)計】電路是由電源、用家電、開關(guān)和導(dǎo)線組成的，四種器件缺一不可電路的三種聯(lián)接形式：漏電、通路、開路電路符號
