緊張繁忙而又充實的一學期正式過去，回顧一學期的迎考復習工作，為了去年的中考取得更好的成績，特對本屆高二年級迎考復習方面比較突出的工作作幾點總結。
夏夢迪化學網課2022百度云
一、早定計劃，加強落實。
中考是一項系統工程，每一個環節的細微工作都不容忽略。教學工作，為達到有序、科學的目的，中學規定年級組在高中下學期快結束前制訂出全年級的教學管理工作計劃，年級組要求九門中考課目的備課主任牽頭組織本學科的班主任通讀考綱熟知近三年中考試卷制訂中考備考迎考復習計劃。任課老師在自己所在的備課組的共同研究下擬定各自的備考復習計劃。計劃要詳細細致，不能空洞無物。
每門學科的備考計劃一旦擬定就要加強落實，依照計劃行事，抓落實的工作采取逐級監督管理的辦法：即中學抓年級組長，年級組長抓各備課主任，各備課主任抓本學科組的諸位老師。
二、注重過程，雕刻細琢。
任何事物都有相同的特征：由起點到終點有一個漫長的過程。古人說：行百里者半九十。越接近終點的那段路程行走越艱辛，在奮斗、沖刺的階段最須要吶喊、助威。同樣在備考復習的一學期時間里，對每一個過程檢測、監督也是必不可少的，只有重視過程的努力，才能有豐收的喜悅。
夏夢迪2022中學數學全套視頻講解百度云盤鏈接，我們在初一迎考復習的過程中十分注重這個道理。要求每個班主任在熟知考綱、高考試卷的基礎上悉心備課，掌握重點、突破難點，了解本知識點在中考中所占的分值，中考題型，剖析和掌握和其他章節其他知識點的聯系，做到心里有數。充分借助課堂45分鐘，提出向課堂45分鐘要成績的標語，采用靈活多變的教學技巧，充分調動中學生學習的積極性，精選試卷，精講精練，精講多練，雕刻細琢，提升教學效率，提升教學成績。
三、互相配合，協調關系。
教學工作的對象是中學生，與人交往最應講求的是配合。這兒講的配合應該包括各個層面的意思，即老師與中學生之間的配合，科任老師之間的配合、班主任與科任老師之間的配合、班主任與年級組長之間的配合。處在焦點的人物是教師，所以教師的個人素養及綜合能力對一個班級的管理變得尤其重要。好的教師最擅于處理、協調各類關系。不管是工科還是理科，中考的六門學科都是同等重要的，缺一不可。教師要協調好六門學科的科任老師之間的關系，在時間分配上應該把重點放到弱勢學科上，哪一門學科薄弱，就應重點主攻哪一門，只有六門功課均衡發展，齊頭并進了，中考能夠打勝仗。要求各任課班主任心往一處想，勁往一處使，產生合力，團結和諧。
四、同一內容，統一進度。
首先，沒有人可以自信地說自己的基礎雄厚、無懈可擊，要說基礎差，起碼50%的人基礎都存在一定漏洞。所以說你們如今沒有必要自暴自棄。提高成績的第一步就是要相信，你一定行！至于如何提高，我們接著看下邊。任何事情并不會由于害怕和恐懼而有所改變，想要改變現況，最好的辦法就是從現今開始采取積極有效的舉措開始填補。小百分享一位差生進步的秘籍：1.通覽重要知識點把每一科老師的備考課件和重要知識點，認認真真研究一遍，把知識點（每本書包括哪幾章、每章包括哪幾節、每節講了哪幾個問題、每個問題又涉及到具體什么方面）按章節用括弧總結下來。一定要特別詳盡，并且還要親自動手。
用A4的紙把每一章的知識歸納下來，之后把這種紙在按章節次序帖在一張一開的圖畫紙上。這一科整個中學的內容，如今都被我整到這張紙上，我把這張紙帖在臥室的墻壁，沒事就看，這樣除了能把像物理、生物中的小點點記得牢靠，并且可以從整體上把松開這一科的特征，發覺各章節之間的聯系，甚至可以感受到作者為何要這樣安排章節次序。這樣幾次出來，就可以說是對整個中學知識點爛熟于心了，并且早已融會貫通了。對之后考試出錯的地方，都可以在這張知識體系上找出相應的章節，瞧瞧究竟是什么知識點出問題了。是只有這個地方有問題，還是與之相應的知識點都有問題，找到了根源所在，就更容易進行有針對性的填補，而不至于錯一兩道題就認為自己四處都是漏洞，有找不開具體問題所在。2.熟悉整體知識后，開始專項總結例如每一科涉及到的概念、定理、公式，原先學這種知識的時侯是分散學的，如今我們把這種東西集中上去，是為了易于更好的記憶，也是易于發覺不同知識之間的聯系。除此之外，我還總結了一些對解題十分有幫助的東西。例如物理，我總結的有書上出現的所有物理反應方程式、使用催化劑的典型反應、十電子結構的常見粒子、十八電子結構的常見粒子、常見粒子的空間構形、常見物質的顏色狀態、常見沉淀的顏色、常見雙酯化反應、“三角”轉化關系。生物，我總結的有典型物質存在的場所或典型生理現象發生的場所（如脂肪通常大量存在于動物種子、果實細胞、動物脂肪細胞，吸脹吸水發生在分生區細胞、干種子、木耳等等）、意義（如有絲分裂的意義、光合作用的意義等）。3.總結解題方式其實，對解題技巧的總結肯定是構建在一定量的練題量的基礎上的。諸如：非等比等差數列通向公式的求法、前n項和的求法；物理估算題的常用技巧；生物遺傳題機率的估算方式……語文1.習作題目，不要漏寫，更不要私自改動。要擅于為標題做“美容”，它可以使閱卷老師鼻子一下子亮上去，千萬不要照搬話題而不加標題。2.習作一定要有結尾。寫作文最好花四五十分鐘，但是最后一定要寫完，即便短尾也不要無尾，否則扣分相當厲害。語言功力弱的朋友注意寫短詞句，水平高的朋友要調動已把握的知識，使文章流暢，有文筆。3.簡單題目更要仔細認真。尤其是詩句默寫、字音、詞語、病句、句子銜接等。
4.做文言文部份，應在研讀基礎上再去做斷句和翻譯。斷句時，注意詞義和助詞相關聯，斷句斷的是句，不是詞。
5.認真審題。例如一道題問的是夏天的時節，答案是“早春”，而有考生錯答為“春天”。
數學1.檢測關鍵結果。解題過程中得到關鍵結果，要審查一下這個結果有沒有錯。一旦出錯，旁邊的解答也是吃力不迎合。
2.困局不要怕，會多少寫多少。物理評卷的主觀性極少，評分條例都是細分到每一分，即使不會做，寫幾個公式也能拿分。
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一、要擬定好的補救計劃
化學學習基礎差可以補救的，而且一定不能亂補，要制訂一定的計劃，例如課上聽課也要給自己一個目標，以聽懂會做題為目的，每節課的學習都要讓自己的目標達成。平常的時間也要合理的運用，在把課本知識學會的前提下再做一些相應的題，借此來加固所說的知識點。其實一個好的計劃，除了須要合理，更須要在擬定后就要嚴格執行，以達到目的為準。
二、做好課前預習
帶著預習的問題聽課，可以提升聽課的效率，能使聽課的重點愈加突出。課堂上，當老師提到自己預習時的不懂之處時，能夠十分主動、格外注意聽，力求隨堂看懂。學習班主任對疑難問題的剖析過程和思維方式，也可以作進一步的指責、析疑、提出自己的看法。所以對于化學成績早已很不錯的中學生就要求超前學習，對于化學通常的中學生就要求課前預習。
三、把教材內容吃透
化學基礎差的朋友就不要去盯題海去做了，應當把重點轉移到教材上，從看教材中來讓自己的基礎打的牢一些，例如要了解基本概念以及基本公式，對基本規律的學習通過導入公式輔助來做題，這種都是可以從教材中獲得的。并且一定要認真聽課，對老師講的知識點一定要真的聽明白才行。不懂的知識一定不能過夜，要立即去問老師。
四、課后找老師輔導
化學學習基礎差可以補救的方式之一就是課后找老師輔導，上課有哪些聽不懂的一定要及時問老師，就能讓自己的數學成績有所提升的。老師教的時侯一定也要做好筆記，避免上次不會的時侯掏出來瞧瞧。
3.“做快”≠“做對”。物理應先將確切性置于第一位，不能一味地去追求速率或方法。加強基礎題，先小題后大題，確保一次性成功。
4.物理沒有倒扣分，不確定大題不要涂掉。考試結束前幾分鐘，切忌不要輕率地把懷疑做錯的大題的解答過程從答卷上涂掉，此時若果還有題目沒有做高中物理教學視頻，這么直接把你的剖析過程寫在答卷上。5.語文：“522原則”做送分題。堅持“522原則”。把耳朵多盯在選擇題的前5個，填空題的前2到3個高中物理教學視頻，解答題的前2個。這種題都是送分的題，不會很難。不管大題小題先搶會做的題，再做有一定解題思路的題，之后拼覺得困難的題，最后再摳實在不會的題。這樣可以保證在有限的時間里多拿分。
6.抓緊時間。不為小題糾纏不休。選擇題每位題平均控制在一分半鐘以內。英語
1.對于閱讀理解題，注意掌握篇章的整體信息，充分考慮語境線索的提示。