本文作者是來自于廣東咸寧學(xué)校的鄭天宇朋友，他在決賽以第一名的成績步入體校，八強(qiáng)其實有些發(fā)揮失常，但依然成功步入了冬訓(xùn)隊，保送清華。明天他將和我們分享自己學(xué)習(xí)物競的一些經(jīng)驗和以前用過的寶藏書單~
你們好，我是來自廣東省荊州學(xué)校的鄭天宇。
收到剛體媽媽的約請，壓線步入國集的我倍感有些懊惱，與真正的大鱷們相比，我確實有很大的差別，不過我還是很愿意分享一下自己的大賽經(jīng)歷，以供你們參考。
▲左一：鄭天宇
我從高中下學(xué)期開始了解大賽，這在強(qiáng)省早已不算早了。初一即將開學(xué)前，我首先通過沈克琦的《高中數(shù)學(xué)學(xué)》和其他幾本物理和化學(xué)的基礎(chǔ)教材大致把握了中學(xué)數(shù)學(xué)和物理的基礎(chǔ)內(nèi)容。這一段時間的學(xué)習(xí)除了筑牢了大賽的基礎(chǔ)，也讓我的中考課目成績不至于太差。
高二學(xué)年我依次做了程稼夫的《力學(xué)》《電磁學(xué)》，黑白皮，《更高更妙的化學(xué)》，《國培》。初一暑周末間，我用大約一個月的時間把近二六年的世錦賽決賽八強(qiáng)題全都做了一遍。
那時，每晚只有三四個小時的自習(xí)時間，其余時間都是在做大賽真題或則改錯。常常是上一套試題還沒有改完，下一套試題就發(fā)出來了。玩命刷題的過程確實有些痛楚，但不得不承認(rèn)這個過程確實讓我從一個只了解一些雕蟲小技的物競萌新，“蛻變”成一個熟悉賽題的題型和風(fēng)格的大賽選手。
36屆決賽理論考試時我有些輕敵，最后一道好拿分的大題基本沒有做，時間都花在上面幾道非常困難的題目前面。吃一塹啞巴虧，在以后的一年里，我對考試時的態(tài)度和策略更加重視。
高中我的主要精力全部放到了大賽上，很快完成了《難題集萃》、《題選》、《試題選》物理競賽復(fù)賽一般多少分進(jìn)實驗，高中暑假過后就開始大量地刷題，練習(xí)實驗。期間還出席了剛體的世錦賽班和各色各樣的刷題班。見多識廣，熟能生巧，高中一年我通過反復(fù)學(xué)習(xí)做題做實驗來進(jìn)一步加深理解，提升實力。
37屆最后一戰(zhàn)，直至決賽都還很順利，態(tài)度很穩(wěn)物理競賽復(fù)賽一般多少分進(jìn)實驗，理論和實驗考試都沒碰到哪些大困難，超乎預(yù)料地以第一名的成績步入校隊。
復(fù)賽的經(jīng)歷就有些崎嶇了，理論考試第一題誤用相對論，浪費(fèi)了十幾分鐘后才意識到錯誤，致使做前面的題目的時間比較緊張，態(tài)度也不是很穩(wěn)定，不過到后來我勉強(qiáng)撐住了節(jié)奏，竭力把影響降到了最低。前面的實驗考試也還算正常。
查分前，我以比較靠后的成績步入前五十名，查分后撐住了名次，辛運(yùn)地步入了冬訓(xùn)隊。雖然沒有取得非常優(yōu)異的成績，但最終還是達(dá)到了自己的目標(biāo)。