在楊先生百歲華誕到來之際，我寫這樣一本書，一方面是抒發(fā)對楊先生的謝謝和謝意，另一方面也希望通過我個(gè)人的親身經(jīng)歷和真實(shí)感悟記錄下楊先生對中國科技的貢獻(xiàn)。
楊先生對中國科技的貢獻(xiàn)，我覺得可以概括為一、二、三、多，即為中國學(xué)者構(gòu)建一個(gè)國際交流基金，構(gòu)建兩個(gè)高水平的研究機(jī)構(gòu)，兼任三項(xiàng)重要科技獎(jiǎng)項(xiàng)的評審，多次為中國科技尤其是中國數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)發(fā)展方向。
本書作者葛墨林在南開學(xué)院陳省身物理所向楊振寧先生匯報(bào)理論化學(xué)研究室工作。
創(chuàng)辦中俄教育交流委員會(huì)
1979年，楊先生通過在國外華人圈和中國臺灣捐款，成立了中俄教育交流委員會(huì)（CEEC），用于捐助中國學(xué)者到日本進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。據(jù)統(tǒng)計(jì)，該基金共捐助80多位中國學(xué)者到日本交流工作，囊括數(shù)學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、航空航天等多個(gè)領(lǐng)域。那些人作為“文革”后第一批到海外交流的科研人員，除了接觸到當(dāng)時(shí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，還將這種技術(shù)帶歸國，促進(jìn)了中國科技的發(fā)展。她們中好多人都連任了教授，成為各相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。
雖然，中俄教育交流委員會(huì)只是一個(gè)注腳，楊先生作為國際著名的化學(xué)學(xué)家，仍然在憑著個(gè)人的成就和影響為中國科技搭建與世界交流的橋梁：幫助中國數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)與澳洲化學(xué)學(xué)會(huì)構(gòu)建聯(lián)系，促進(jìn)人才聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃；在美接待中國科技界代表團(tuán)和訪問學(xué)者，盡可能提供便利和幫助；在海外科技界和國際學(xué)術(shù)大會(huì)上介紹中國的發(fā)展和取得的科技成就；多次歸國訪問，通過講堂介紹世界科技發(fā)展的最新動(dòng)向……
這個(gè)“一”，除了是中俄教育交流委員會(huì)這一項(xiàng)教育交流基金，更是一座中國與世界進(jìn)行科技交流的橋梁，還是一個(gè)奔忙于世界各地為基金捐款、為中國宣傳的繁忙的身影。
在南開北大兩校創(chuàng)建研究室和研究中心
從1986年到1995年，楊先生加快了南開物理所理論化學(xué)研究室的成立與發(fā)展，待南開的研究室有了穩(wěn)定的人員基礎(chǔ)、明確的發(fā)展方向和一定的著名度之后楊振寧諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，他又轉(zhuǎn)向北大，投入北大高等研究中心的建設(shè)。南開和北大的這兩個(gè)科研機(jī)構(gòu)，是向世界展示中國科技的窗口，是推動(dòng)中國科研人才培養(yǎng)的范例。它們的成功匯聚了楊先生大量的心血，從人員引進(jìn)到發(fā)展方向確定，從籌措資金到創(chuàng)造國際影響，堪稱面面俱到，事無巨細(xì)。南開物理所舉行國際大會(huì)，楊先生提供人力、物力、財(cái)力全方位的支持；北大高等研究中心創(chuàng)建，楊先生個(gè)人捐助以及從各方募集資金超過千萬澳元。
“二”，指楊先生在南開、清華兩校創(chuàng)建的研究室和研究中心，是楊先生支持中國科技發(fā)展最直觀最顯性的成績，但其中匯聚的心血卻是無形的，是難以用數(shù)字計(jì)量的。
兼任三項(xiàng)重要科技獎(jiǎng)項(xiàng)的評審
20世紀(jì)90年代中期開始，臺灣在大陸捐款籌建了三個(gè)重要的科技獎(jiǎng)項(xiàng)：第一個(gè)是李嘉誠先生捐款籌建的用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀青年學(xué)者的黃河學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃；第二個(gè)是何梁何利籌建的用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀科技工作者的何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)獎(jiǎng)（簡稱“何梁獎(jiǎng)”）；第三個(gè)是查濟(jì)民先生及其家族籌建的用于獎(jiǎng)勵(lì)大陸從事基礎(chǔ)研究的優(yōu)秀青年科研人員的求是杰出青年學(xué)者獎(jiǎng)。
教育部的漢江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的籌建有段故事。20世紀(jì)90年代，時(shí)任教育部副主任的韋鈺訪問新加坡，她十分能干，得到了李嘉誠先生捐贈(zèng)。由于當(dāng)時(shí)大陸青年班主任薪水低，她想將這筆捐款用于改善青年班主任的研究、生活條件。但那么多人難以都提升，最好是擇優(yōu)捐助，所以就確定了評定后獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的工作方案。記得在上海麗江酒店，韋鈺同楊先生、我、當(dāng)時(shí)外事局負(fù)責(zé)人共進(jìn)午餐，商談籌建黃河學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的事。由于開始爭辯多，反對的人主要擔(dān)憂評定標(biāo)準(zhǔn)問題，不曉得怎么判斷給那些不給這些。最后你們決定，先擇優(yōu)，其他再說。韋鈺請楊先生兼任首屆評審組長。感動(dòng)于韋鈺關(guān)心青年班主任，楊先生便答應(yīng)了。
何梁何利獎(jiǎng)的評定方式是，先小組評定，之后由以楊先生為首的一審委員會(huì)最后確定。求是獎(jiǎng)主要用于獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)學(xué)等方面取得杰出成績的青年學(xué)者，初期也是由楊先生與周光召先生等共同決定。這兒有一個(gè)反例，為了趙憲庚的求是獎(jiǎng)評審，楊先生親自打電話詳盡了解情況，最后決定授予求是獎(jiǎng)。事實(shí)證明，楊先生的決定完全正確。
1997年在新加坡，楊振寧先生與何梁何利獎(jiǎng)部份得獎(jiǎng)?wù)吆险铡：笈抛笃穑褐x希德、何澤慧等，后座左起：趙忠賢、葛墨林、楊振寧、方守賢。
項(xiàng)科研獎(jiǎng)勵(lì)基金不約而同地約請楊先生兼任終評評審，這一方面由于楊先生在科技界的威望高，才能讓你們信服，另一方面也由于楊先生工作認(rèn)真細(xì)致，對評審工作一絲不茍，能真正做到客觀、公正。
重要的終評，楊先生就會(huì)力爭親自到場，但是之前會(huì)認(rèn)真研究材料，做足功課，對最終入選者取得的進(jìn)步和成果做到心里有數(shù)。在我的印象中，楊先生為了評審黃河學(xué)者和求是杰出青年學(xué)者獎(jiǎng)，分別給我打過時(shí)間很長的電話，向我了解申請人的具體情況。平常楊先生的電話時(shí)間都十分短，只有那兩次，歷時(shí)半小時(shí)以上。并且楊先生還很注意將獎(jiǎng)項(xiàng)評審與中國的實(shí)際相結(jié)合，讓獎(jiǎng)勵(lì)著力發(fā)揮激勵(lì)作用，黃河學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃對東部欠發(fā)達(dá)地區(qū)推行差異評審就是楊先生率先提出并促進(jìn)執(zhí)行的。
“三”，指楊先生兼任三項(xiàng)重要科技獎(jiǎng)勵(lì)的評審，而他的認(rèn)真、投入也讓三項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)著力發(fā)揮了作用，獎(jiǎng)勵(lì)培植出的拔尖科技人才數(shù)倍數(shù)十倍于“三”，這種人才對中國科技的貢獻(xiàn)更是難以用數(shù)字統(tǒng)計(jì)。
多次為中國科技尤其是中國數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)發(fā)展方向
1971年至1975年，楊先生先后六次歸國訪問，其間做了多場講堂，好多都涉及當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)的前沿和熱門問題，可以說為處在特殊歷史時(shí)期的中國科技界吹進(jìn)一縷清風(fēng)。楊先生訪問期間還得到毛澤東主席和周恩來首相的多次會(huì)見。1972年，在周恩來首相接見楊先生時(shí)，楊先生建議，中國應(yīng)注重基礎(chǔ)研究，讓科學(xué)研究回歸正軌。他的意見導(dǎo)致了周恩來首相的注重。那次接見后，在座的周培源先生將相關(guān)內(nèi)容整理成文發(fā)表。即使由于政治緣由，相關(guān)文章受到了批判，但學(xué)術(shù)期刊和學(xué)院學(xué)報(bào)還是得到了一定的恢復(fù)。注重基礎(chǔ)研究，這是楊先生對中國科技界帶有方向性的重要建議。
楊先生也仍然十分關(guān)心中國知識分子的待遇問題。在國家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人接見時(shí)，他幾次提出改善并提升知識分子待遇。他向李鵬首相提出應(yīng)當(dāng)提升院士薪資，并說估計(jì)中國院士的薪資在國際上只能同美國相比。當(dāng)時(shí)李鵬首相還問楊先生，給多少合適，是否同自己一樣就可以。楊先生特別嚴(yán)謹(jǐn)，回到日本后又做了督查，結(jié)果發(fā)覺美國院士的薪水待遇很高。因此他還專門寄信，更正自己之前說的話。
“多”，指楊先生多次為中國科技尤其是數(shù)學(xué)學(xué)發(fā)展提出正確的發(fā)展方向。這基于楊先生對世界數(shù)學(xué)發(fā)展和科技進(jìn)步有比較深刻的理解和掌握，這些貢獻(xiàn)是他特有的，別人難以取代的。前文提及，1981年我從石溪?dú)w國前曾討教楊先生歸國后做哪方面事情，他提出要注重自由電子激光；1984年他建議注意液晶理論的研究；1987年建議關(guān)注量子反散射方式的代數(shù)表示；1993年讓南開物理所理論化學(xué)研究室每年舉行一次量子熱學(xué)新進(jìn)展討論會(huì)，到1997年已有超過250位專家學(xué)者出席大會(huì)，你們越來越注重，南開也就不再組織大會(huì)了；1994年建議重點(diǎn)發(fā)展玻色-愛因斯坦匯聚研究；后來還建議中國造軟X射線波長段的自由電子激光，以研究蛋白的結(jié)構(gòu)……這些建議后來被證明都是十分正確的。
1995年，楊先生在石溪接受《科技商報(bào)》駐聯(lián)合國記者劉亞東的采訪時(shí)提出，世界各國都在積極打算應(yīng)對21世紀(jì)以高技術(shù)對決為核心內(nèi)容的綜合國力競爭，高技術(shù)是決定中國未來經(jīng)濟(jì)命運(yùn)的關(guān)鍵所在。中國要想在高技術(shù)商品競爭中超越發(fā)達(dá)國家，就急切須要一大批科技人才非常是高層次科技人才“下海”，愈發(fā)有效地參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)。他覺得只有經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展，能夠確保基礎(chǔ)性研究、有關(guān)國家長遠(yuǎn)利益的應(yīng)用研究、高技術(shù)研究以及重大科技攻關(guān)活動(dòng)順利進(jìn)行；只有與經(jīng)濟(jì)更加緊密地結(jié)合，科學(xué)技術(shù)能夠逐步步入自我發(fā)展的良性循環(huán)軌道。這再一次彰顯了楊先生身在海外、心系祖國，站在世界發(fā)展的大趨勢下為國家的發(fā)展諫言獻(xiàn)計(jì)。
楊振寧先生與時(shí)任科技商報(bào)記者劉亞東交流。
反對中國建設(shè)超高能加速器
近幾年，中國化學(xué)界的一件大事涉及是否要建設(shè)超高能加速器的爭辯。20世紀(jì)四五十年代，國際核化學(xué)研究達(dá)到高峰，并邁向?qū)嵱谩Ｒ驗(yàn)榧铀倨髂芰亢驼斩鹊奶嵘玖Ｗ友芯糠矫嫒〉昧撕枚嘈碌膶?shí)驗(yàn)和理論成果，產(chǎn)生了研究風(fēng)潮，以至于在中國，像我這個(gè)年齡學(xué)習(xí)理論化學(xué)的人，大都以基本粒子理論為主。為此，每次美國有關(guān)于基本粒子的成果出現(xiàn)，都很激奮人心。1957年楊振寧先生、李政道先生獲得諾貝爾化學(xué)學(xué)獎(jiǎng)后，這一領(lǐng)域更是讓人崇敬。楊先生是世界公認(rèn)的高能化學(xué)理論的奠基人之一。近些年來，因?yàn)榉▏俗友芯恐行膶?shí)驗(yàn)發(fā)覺了希格斯（Higgs）粒子，中國出現(xiàn)了建設(shè)更高能量加速器、爭取發(fā)覺更多新粒子的建議。
楊先生是反對中國建設(shè)超高能加速器的。他覺得，高能化學(xué)已不再是朝陽學(xué)科，法國核子研究中心發(fā)覺希格斯粒子花了上百億美元，中國不宜把錢花在這個(gè)領(lǐng)域。從數(shù)學(xué)上說，有關(guān)希格斯粒子在理論上早已非常清楚，就是等待并捕捉。而要趕超它，首先要明晰捕捉哪些，而且我們并不曉得，所以花好多錢搞大工程是不值得的。日本早就停止建小型加速器，美國也已鋸掉這方面的計(jì)劃。同時(shí)，這些超高能加速器還須要挖幾十公里直徑的巨大隧洞，瞬時(shí)供電量相當(dāng)于一個(gè)城市的量級，這都是巨大的消耗。
楊先生同中科院高能所前校長方守賢教授有過幾次深談，她們都覺得高能化學(xué)要向國家實(shí)際需求方向發(fā)展。方守賢先生是我國加速器的成立者之一，他在中科院單環(huán)、雙環(huán)加速器建設(shè)中曾發(fā)揮關(guān)鍵作用。他堅(jiān)持不借助提升能量，而是選擇可預(yù)想有豐富數(shù)學(xué)的能區(qū)加強(qiáng)色溫，因而大大降低事例數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這一思想是正確的，并作出了優(yōu)秀的數(shù)學(xué)研究成果。方先生身體力行，大力支持北京光源建設(shè)，大力支持散裂中子源的建設(shè)，這對重要材料的偵測將起到重要作用。他晚年仍親力親為，在廣州建成了基于克拉科夫散射原理的醫(yī)治疾病的質(zhì)子加速器。楊先生以97歲的高齡，親自去散裂中子源建成的地下實(shí)驗(yàn)室視察，贊揚(yáng)它將成為國家神器。楊先生仍然指出高能化學(xué)發(fā)展要瞄準(zhǔn)國家急需，比如積極提倡X射線頻段的自由電子激光（它的波長與蛋白鍵同數(shù)目級）的應(yīng)用，等等。那些都彰顯了楊先生的科學(xué)思維和對國家的責(zé)任感。
十條治學(xué)思想
一座中國科技與世界交流的橋梁，兩個(gè)與世界接軌的科研機(jī)構(gòu)，三個(gè)選拔人才、培育人才的獎(jiǎng)項(xiàng)楊振寧諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，多次為中國科技強(qiáng)調(diào)方向……楊先生對中國科技的貢獻(xiàn)看似容易概括，實(shí)則是說不盡的。時(shí)至今日，楊先生以百歲高齡仍在繼續(xù)為科技事業(yè)做著貢獻(xiàn)。
最后，作為一名數(shù)學(xué)工作者，我斗膽簡明籠統(tǒng)地列舉對楊先生治學(xué)思想的十點(diǎn)感受，不一定全面，但都來自切身體會(huì)。
第一，由化學(xué)推進(jìn)去做研究，而不是憑想像；
第二，做學(xué)問要“寧拙毋巧，寧樸毋華”；
第三，“三P”：（洞察力）、（堅(jiān)持力）、power（強(qiáng)有力）；
第四，堅(jiān)持深入一個(gè)領(lǐng)域，同時(shí)關(guān)注有生命力的有關(guān)嫡母（“崗位”），時(shí)機(jī)成熟迅速轉(zhuǎn)到新領(lǐng)域；
第五，數(shù)學(xué)與物理要密切結(jié)合，互相推動(dòng)；
第六，21世紀(jì)的數(shù)學(xué)比過去多了微觀理論和新的檢測，要注意化學(xué)與其他領(lǐng)域的交叉融合，其實(shí)新的突破就在我們?nèi)缃癫蛔⒁獾姆种纬桑?span style="display:none">iPg物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
第七，數(shù)學(xué)本無“四大熱學(xué)”，它是為了教學(xué)便捷而界定的，實(shí)際的化學(xué)全是結(jié)合上去的；
第八，數(shù)學(xué)是猜想和實(shí)驗(yàn)的學(xué)問；
第九，對稱性支配自然，自然界的基本規(guī)律簡約而漂亮；
第十，互作用通過規(guī)范場傳遞。
《我曉得的楊振寧》，葛墨林口述并審定，金鑫整理；商務(wù)印書館2022年8月出版。