伍毅
地區(qū)：山東省-永州市-安鄉(xiāng)縣
校區(qū)：崇仁縣大村甸鎮(zhèn)小學(xué)
共1課時(shí)
第2節(jié)家庭電路中電流過…初中數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版
1教學(xué)目標(biāo)
1．理解漏電是導(dǎo)致家庭電路電壓過大的誘因之一。
2．理解電路中的總電壓隨用家電總功率的減小而減小，用家電總功率過大是導(dǎo)致家庭電路電壓過大的另一緣由。
3.培養(yǎng)中學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)剖析實(shí)際問題的能力。
2學(xué)情剖析
本節(jié)“家庭電路中電流過大的誘因”，具有承上啟下的作用，使中學(xué)生厘清電路中有時(shí)電壓為何會(huì)過大，既能對(duì)上一節(jié)中保險(xiǎn)絲的作用有進(jìn)一步的了解，同時(shí)，使中學(xué)生懂得避開漏電和超負(fù)荷用電的道理，也是保證家庭用電安全的一個(gè)重要教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn).教材從實(shí)驗(yàn)觀察與理論剖析兩個(gè)方面進(jìn)行了說明、講解，同時(shí)注重引導(dǎo)中學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，剖析電路中的電壓變化情況，理解緣由.使中學(xué)生把握運(yùn)用知識(shí)剖析實(shí)際問題的方式.
3重點(diǎn)難點(diǎn)
漏電、用家電總功率過大是導(dǎo)致家庭電路電壓過大的誘因。
4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時(shí)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【講授】家庭電路中電流過大的誘因
教學(xué)過程
1．備考提問，引入新課
(1)問：照明電路由哪幾部份組成？保險(xiǎn)絲用哪些材料制成？在電路中起哪些作用？（分別請(qǐng)中學(xué)生回答）
(2)問：朋友們的家庭電路中有過保險(xiǎn)絲被燒斷的情況嗎？
請(qǐng)說“有”的一位朋友說明是在哪些情況下被燒斷的
(3)引入新課：保險(xiǎn)絲被燒斷，說明電路中的電壓過大，這么是哪些緣由導(dǎo)致家庭電路中的電壓過大的呢？
2．進(jìn)行新課
(l)漏電是導(dǎo)致電壓過大的一個(gè)誘因
①演示漏電實(shí)驗(yàn)
出示家庭電路示教板。A．給示教板接通電源，閉合開關(guān)燈亮，之后斷掉電源；B．把示教板尾部的火線零線搭接在一起，導(dǎo)致漏電，再給示教板通電，觀察到：在通電的頓時(shí)同時(shí)看到“啪”的一響聲，保險(xiǎn)盒火花一閃，燈并未被照亮。班主任拔出保險(xiǎn)蓋子給中學(xué)生看，保險(xiǎn)絲已被熔斷。C．?dāng)嗟綦娫矗懦╇姡o保險(xiǎn)蓋子換好保險(xiǎn)絲，再通電，燈又亮了。
②問：通過此實(shí)驗(yàn)，你曉得了哪些？中學(xué)生答：由實(shí)驗(yàn)曉得，漏電時(shí)，電路中電流過大，使保險(xiǎn)絲熔斷，但燈沒有燒毀。
③分析
班主任在黑板上畫出圖1，再畫出等效的圖2，之后引導(dǎo)中學(xué)生剖析：
問：火線、零線搭在一起，產(chǎn)生漏電后，在BD之間產(chǎn)生兩條環(huán)路，這么BD之間的總內(nèi)阻是多少？
導(dǎo)線的內(nèi)阻很小，幾乎為零，所以總內(nèi)阻很小，幾乎為零。
問：支路中的保險(xiǎn)絲為何會(huì)被熔斷
支路中的電壓很大，這就是連在支路中的保險(xiǎn)絲被熔斷的誘因。
問：發(fā)生漏電時(shí)，通過燈的電壓也是很大嗎？
從并聯(lián)電路的兩條大道中的電壓分配情況引導(dǎo)中學(xué)生認(rèn)識(shí)，支路中的絕大部份電壓經(jīng)過B、D間的導(dǎo)線，在燈泡中幾乎沒有電壓通過。
強(qiáng)調(diào)：所謂漏電就是電壓沒有經(jīng)過用家電而直接構(gòu)成通路。排除漏電故障后，用家電仍能正常工作。
④短路的危險(xiǎn)和什么情況下會(huì)發(fā)生漏電
述說：發(fā)生漏電時(shí)，通過導(dǎo)線的電壓是正常時(shí)的幾千倍，而形成的熱量又是跟電壓的平方成反比，所以漏電會(huì)使導(dǎo)線迅速變熱，甚至使電纜線的絕緣皮燃燒上去，導(dǎo)致大事故，因而在生活用電中要盡可能避開漏電的發(fā)生。
讓中學(xué)生剖析：家庭電路中在什么情況會(huì)發(fā)生漏電。中學(xué)生可能答：家裝電路時(shí)不悉心，使火線和零線直接連通。燈管、插座的兩個(gè)接線柱接線不好，而使火線與零線相撞等。
⑤教師小結(jié)，剛剛從實(shí)驗(yàn)觀察和理論剖析上都說明，發(fā)生漏電是電路中電流過大的一個(gè)誘因，要安全用電，必須防止發(fā)生漏電。
(2)用家電總功率過大
①演示課本上圖10-9的實(shí)驗(yàn)。
出示家庭電路示教板，在支路上串聯(lián)一個(gè)交流電壓表（課前就把它接好），電路中有額定功率分別為100瓦和60瓦的兩只白熾燈。
A．閉合開關(guān)1，使100瓦的燈亮，請(qǐng)一同事讀出電壓表的讀數(shù)I。
B．閉合開關(guān)2，使60瓦的燈也亮，請(qǐng)一朋友讀出電壓表的讀數(shù)l’。
C．在插頭中插入一只60瓦的吊燈，請(qǐng)一朋友讀出電壓表的讀數(shù)l’’。
②小結(jié)：從實(shí)驗(yàn)看見，逐步降低并聯(lián)的燈泡數(shù)，電壓表的示數(shù)日漸減小。說明支路中的電壓隨用家電總功率的減小而減小。
③繼續(xù)演示實(shí)驗(yàn)。
將吊燈換上一只500瓦的電爐。這時(shí)看到“啪”的一響聲，燈全熄了，同時(shí)見到電壓表的表針偏轉(zhuǎn)較大幅度后又指向零。中學(xué)生從中可以曉得，是因?yàn)殡娐分须娏鬟^大，使保險(xiǎn)絲又?jǐn)嗔恕?span style="display:none">u8o物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
④帶領(lǐng)中學(xué)生估算剛剛?cè)K燈都亮?xí)r，通過保險(xiǎn)絲的電壓。班主任引導(dǎo)
再讓中學(xué)生自己估算換上一只500瓦的電爐時(shí)，通過保險(xiǎn)絲的電壓。請(qǐng)一同事上黑板估算（I=3安），其他同事在作業(yè)本上做，班主任巡迴檢測(cè)。
⑤引導(dǎo)中學(xué)生比較兩次估算結(jié)果，剖析得出：A．總功率越大，支路中的電壓越大，總功率過大，保險(xiǎn)絲熔斷，B．估算通過保險(xiǎn)絲總電壓
⑥出示寫有例題的小黑板，和中學(xué)生共同剖析估算。
例題：某家庭電能表上標(biāo)著“220V5A”字樣，電路中接入40W的電燈5只，70W的彩電一臺(tái)，100W的電冰柜一臺(tái)，700W電飯煲一只。在那些用家電同時(shí)使用時(shí)，能夠再接上一只500W的暖瓶？（不能接）
強(qiáng)調(diào)：市民樓里若同時(shí)使用幾個(gè)大功率的用家電，樓里的總保險(xiǎn)絲會(huì)熔斷，使整個(gè)樓斷電。因而為了節(jié)省用電，也為了不給你們帶來斷電的麻煩，家庭電路中不宜同時(shí)使用幾個(gè)大功率的用家電。
⑦教師小結(jié)：家庭電路用家電總功率過大是電路中電流過大的另一個(gè)誘因。
3.小結(jié)（略）
4.布置作業(yè)
(1)課本上本節(jié)練習(xí)1、2。
(2)將你家里的所有照明器具和家用家電及其功率列表寫在作業(yè)本上。并估算一下所有用家電同時(shí)工作時(shí)的總功率和通過保險(xiǎn)絲的電壓I總，比較I總和電能表上的額定電壓I。若I總超過了I，你將采取什么舉措，能夠保證安全用電？
第2節(jié)家庭電路中電流過大的誘因
課時(shí)設(shè)計(jì)課堂實(shí)錄
第2節(jié)家庭電路中電流過大的誘因
1第一學(xué)時(shí)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【講授】家庭電路中電流過大的誘因
教學(xué)過程
1．備考提問，引入新課
(1)問：照明電路由哪幾部份組成？保險(xiǎn)絲用哪些材料制成？在電路中起哪些作用？（分別請(qǐng)中學(xué)生回答）
(2)問：朋友們的家庭電路中有過保險(xiǎn)絲被燒斷的情況嗎？
請(qǐng)說“有”的一位朋友說明是在哪些情況下被燒斷的
(3)引入新課：保險(xiǎn)絲被燒斷，說明電路中的電壓過大，這么是哪些緣由導(dǎo)致家庭電路中的電壓過大的呢？
2．進(jìn)行新課
(l)漏電是導(dǎo)致電壓過大的一個(gè)誘因
①演示漏電實(shí)驗(yàn)
出示家庭電路示教板。A．給示教板接通電源，閉合開關(guān)燈亮，之后斷掉電源；B．把示教板尾部的火線零線搭接在一起，導(dǎo)致漏電，再給示教板通電，觀察到：在通電的頓時(shí)同時(shí)看到“啪”的一響聲，保險(xiǎn)盒火花一閃，燈并未被照亮。班主任拔出保險(xiǎn)蓋子給中學(xué)生看，保險(xiǎn)絲已被熔斷。C．?dāng)嗟綦娫矗懦╇姡o保險(xiǎn)蓋子換好保險(xiǎn)絲，再通電，燈又亮了。
②問：通過此實(shí)驗(yàn)，你曉得了哪些？中學(xué)生答：由實(shí)驗(yàn)曉得，漏電時(shí)家庭電流過大的原因，電路中電流過大，使保險(xiǎn)絲熔斷，但燈沒有燒毀。
③分析
班主任在黑板上畫出圖1，再畫出等效的圖2，之后引導(dǎo)中學(xué)生剖析：
問：火線、零線搭在一起，產(chǎn)生漏電后，在BD之間產(chǎn)生兩條環(huán)路，這么BD之間的總內(nèi)阻是多少？
導(dǎo)線的內(nèi)阻很小，幾乎為零，所以總內(nèi)阻很小，幾乎為零。
問：支路中的保險(xiǎn)絲為何會(huì)被熔斷
支路中的電壓很大，這就是連在支路中的保險(xiǎn)絲被熔斷的誘因。
問：發(fā)生漏電時(shí)，通過燈的電壓也是很大嗎？
從并聯(lián)電路的兩條大道中的電壓分配情況引導(dǎo)中學(xué)生認(rèn)識(shí)，支路中的絕大部份電壓經(jīng)過B、D間的導(dǎo)線，在燈泡中幾乎沒有電壓通過。
強(qiáng)調(diào)：所謂漏電就是電壓沒有經(jīng)過用家電而直接構(gòu)成通路。排除漏電故障后，用家電仍能正常工作。
④短路的危險(xiǎn)和什么情況下會(huì)發(fā)生漏電
述說：發(fā)生漏電時(shí)，通過導(dǎo)線的電壓是正常時(shí)的幾千倍，而形成的熱量又是跟電壓的平方成反比，所以漏電會(huì)使導(dǎo)線迅速變熱，甚至使電纜線的絕緣皮燃燒上去，導(dǎo)致大事故，因而在生活用電中要盡可能避開漏電的發(fā)生。
讓中學(xué)生剖析：家庭電路中在什么情況會(huì)發(fā)生漏電。中學(xué)生可能答：家裝電路時(shí)不悉心，使火線和零線直接連通。燈管、插座的兩個(gè)接線柱接線不好，而使火線與零線相撞等。
⑤教師小結(jié)，剛剛從實(shí)驗(yàn)觀察和理論剖析上都說明，發(fā)生漏電是電路中電流過大的一個(gè)誘因，要安全用電，必須防止發(fā)生漏電。
(2)用家電總功率過大
①演示課本上圖10-9的實(shí)驗(yàn)。
出示家庭電路示教板，在支路上串聯(lián)一個(gè)交流電壓表（課前就把它接好），電路中有額定功率分別為100瓦和60瓦的兩只白熾燈。
A．閉合開關(guān)1，使100瓦的燈亮，請(qǐng)一同事讀出電壓表的讀數(shù)I。
B．閉合開關(guān)2，使60瓦的燈也亮，請(qǐng)一同事讀出電壓表的讀數(shù)l’。
C．在插頭中插入一只60瓦的吊燈，請(qǐng)一同事讀出電壓表的讀數(shù)l’’。
②小結(jié)：從實(shí)驗(yàn)看見，逐步降低并聯(lián)的燈泡數(shù)，電壓表的示數(shù)日漸減小。說明支路中的電壓隨用家電總功率的減小而減小。
③繼續(xù)演示實(shí)驗(yàn)。
將吊燈換上一只500瓦的電爐。這時(shí)看到“啪”的一響聲家庭電流過大的原因，燈全熄了，同時(shí)見到電壓表的表針偏轉(zhuǎn)較大幅度后又指向零。中學(xué)生從中可以曉得，是因?yàn)殡娐分须娏鬟^大，使保險(xiǎn)絲又?jǐn)嗔恕?span style="display:none">u8o物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
④帶領(lǐng)中學(xué)生估算剛剛?cè)K燈都亮?xí)r，通過保險(xiǎn)絲的電壓。班主任引導(dǎo)
再讓中學(xué)生自己估算換上一只500瓦的電爐時(shí)，通過保險(xiǎn)絲的電壓。請(qǐng)一同事上黑板估算（I=3安），其他同事在作業(yè)本上做，班主任巡迴檢測(cè)。
⑤引導(dǎo)中學(xué)生比較兩次估算結(jié)果，剖析得出：A．總功率越大，支路中的電壓越大，總功率過大，保險(xiǎn)絲熔斷，B．估算通過保險(xiǎn)絲總電壓
⑥出示寫有例題的小黑板，和中學(xué)生共同剖析估算。
例題：某家庭電能表上標(biāo)著“220V5A”字樣，電路中接入40W的電燈5只，70W的彩電一臺(tái)，100W的電冰柜一臺(tái)，700W電飯煲一只。在那些用家電同時(shí)使用時(shí)，能夠再接上一只500W的暖瓶？（不能接）
強(qiáng)調(diào)：市民樓里若同時(shí)使用幾個(gè)大功率的用家電，樓里的總保險(xiǎn)絲會(huì)熔斷，使整個(gè)樓斷電。因而為了節(jié)省用電，也為了不給你們帶來斷電的麻煩，家庭電路中不宜同時(shí)使用幾個(gè)大功率的用家電。
⑦教師小結(jié)：家庭電路用家電總功率過大是電路中電流過大的另一個(gè)誘因。
3.小結(jié)（略）
4.布置作業(yè)
(1)課本上本節(jié)練習(xí)1、2。
(2)將你家里的所有照明器具和家用家電及其功率列表寫在作業(yè)本上。并估算一下所有用家電同時(shí)工作時(shí)的總功率和通過保險(xiǎn)絲的電壓I總，比較I總和電能表上的額定電壓I。若I總超過了I，你將采取什么舉措，能夠保證安全用電？
Tags：2節(jié),家庭,電路,中電,流過