一、廣東化學(xué)類專科率比歷史類?？坡矢?0.4%
按照2022年冬季山西中考數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，化學(xué)類考生一共有人，專科共投檔約19.8千人，?？坡始s為49.7%；歷史類考生人，共投檔約7.9千人，?？坡始s為29.3%。化學(xué)類?？坡时葰v史類?？坡矢?0.4%。
從數(shù)據(jù)來看，2022年廣州夏天中考實(shí)際出席考試總?cè)藬?shù)人，選考數(shù)學(xué)的占59.46%，選考?xì)v史的占40.54%，即選考比列約為6:4；?？仆稒n總?cè)藬?shù)27.7萬，選考數(shù)學(xué)的占71.48%，選考?xì)v史的占28.52%，招生比列約為7:3。
推行3+1+2方案的23省市自治區(qū)的選考情況以及化學(xué)類和歷史類招生比列都和廣州類似。
二、實(shí)行3+1+2方案的省市選考數(shù)據(jù)比較合理
1、根據(jù)廣東省教育考試院統(tǒng)計(jì)，2021年中考報(bào)考總?cè)藬?shù)為56.84千人，其中數(shù)學(xué)課目占比51.32%，低于歷史48.68%。選考的思想政治、地理、化學(xué)、生物五門課目中，生物高踞第一。
2、根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)獲知，四川新中考人數(shù)為62.48千人。山東省2021級單科選考人數(shù)排行如下：
化學(xué)：占比57.71%
生物：占比55.11%
政治：占比49.18%
地理：占比48.74%
物理：占比46.57%
歷史：占比42.29%
從這份選考排行可以看出，排在第一的是化學(xué)學(xué)科，也就是說選科化學(xué)的人數(shù)是最多的；同時(shí)各科所占比列都在百分之四十以上，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重厭學(xué)的現(xiàn)象。
我們再來看看四川的選科組合是哪些樣的一種情況
化學(xué)課目組合人數(shù)排行：
化學(xué)+物理+生物：占比19.62%
化學(xué)+生物+地理：占比10.79%
化學(xué)+物理+地理：占比8.80%
化學(xué)+物理+政治：占比8.12%
化學(xué)+生物+政治：占比6.13%
化學(xué)+政治+地理：占比4.25%
歷史課目組合人數(shù)排行：
歷史+政治+地理：占比18.85%
歷史+生物+政治：占比9.12%
歷史+物理+生物：占比5.16%
歷史+生物+地理：占比4.29%
歷史+物理+政治：占比3.11%
歷史+物理+地理：占比1.76%
實(shí)踐證明3+1+2方案疊加教育部發(fā)布的第三版選科指引，第三批、第四批、第五批加入本輪中考變革的23省市基本沒有棄考數(shù)學(xué)、棄考物理現(xiàn)象。山東因?yàn)槭?8方案的影響高中物理史總結(jié)歸納，新中考第一屆出現(xiàn)了嚴(yán)重的棄考物理現(xiàn)象。
三、浙江中考方案已做了兩次大的調(diào)整
1、上海中考選科人數(shù)匯總
由前面數(shù)據(jù)可得2017年化學(xué)選考占43.67%，2018年化學(xué)選考占34.17%，2019年化學(xué)選考占27.54%，2020年化學(xué)選考占29.64%。
2020年上復(fù)賽考數(shù)學(xué)累計(jì)人數(shù)為13614，考生總量44940人，化學(xué)選考占30.29%；2021年選考數(shù)學(xué)累計(jì)人數(shù)為14731，考生總量44086人，化學(xué)選考占33.41%。沒有查到2022年的選考數(shù)據(jù)。
2、浙江歷年選考數(shù)據(jù)匯總
2023年廣東1月選考各科人數(shù)：地理19.44千人，政治15.82千人，歷史15.2千人，技術(shù)11.96千人，生物10.05千人，化學(xué)8.78千人，物理6.20千人（賦分基數(shù)6.5千人）。選考史地政共50.46萬人次，選考理化生共25.03萬次。
杭州棄考數(shù)學(xué)最嚴(yán)重是新中考的第3屆，然后制訂了賦分基數(shù)（6.5千人）新政，選考數(shù)學(xué)的人數(shù)有所降低。2021年7月27日教育部發(fā)布的第三版選科指引，選考數(shù)學(xué)人數(shù)日漸降低了，但選考物理的人數(shù)降低了，由于第三版選科指引從2021年新入學(xué)的初三開始執(zhí)行。可見陜西棄考數(shù)學(xué)、棄考物理現(xiàn)象仍然很嚴(yán)重，但是每年選考波動(dòng)較大。
預(yù)計(jì)2024年全省各地選考數(shù)學(xué)、選考物理的人數(shù)會(huì)有較大幅度的降低。選考數(shù)學(xué)和選考?xì)v史的比列會(huì)由約55:45漸漸過渡到65:35附近。3+1+2方案疊加第三版選科指引將使中考變革順利推動(dòng)。
3、上海的賦分制應(yīng)盡早作出調(diào)整
2014年廣東、上海率先開始中考變革，因?yàn)楸据喿兏锸且淮蜗到y(tǒng)性的變革，因?yàn)樽畛醴桨高^分理想化，變革過程中出現(xiàn)許多問題。
杭州中考方案早已做了兩次大的調(diào)整，主要是把兩考成績?nèi)暧行д{(diào)整成了當(dāng)初有效；把3分1擋共21擋的賦分制，調(diào)整成了1分1擋共61擋的賦分制。湖南方案的亮點(diǎn)是信息技術(shù)通用技術(shù)是選考學(xué)科。
廣州賦分最低40分，最高70分，有效分?jǐn)?shù)為30分，選考3科共90分，英語1科150分；北京賦分3分1擋共11擋，分辨度很差，而中考是選拔性考試。全省沒有一個(gè)省市學(xué)武漢的賦分制，北京的賦分制應(yīng)當(dāng)盡早作出調(diào)整。
上個(gè)世紀(jì)九十年代北京小學(xué)教育走在全省前列，2014年以來北京中學(xué)理化生遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于所有省市自治區(qū)，這是由于北京的賦分制選考學(xué)科有效分?jǐn)?shù)只有30分，造成選考學(xué)科課時(shí)大幅度降低，北京的理化生試題比任何一個(gè)省市自治區(qū)的試題都簡單。
民革天津地委副主委、上海市科委副部長xxx說“我們的理科課程落后世界70年”，這是對新中國教育成就的扼殺，是不值一駁的無稽之談。但那些高官擬定的賦分制是北京理化生落后于全省的癥結(jié)，要改變這一現(xiàn)況，只有向其它省市學(xué)習(xí)調(diào)整賦分制。
4、兩考與減負(fù)矛盾應(yīng)當(dāng)取消
英語和等級性考試兩考，再加上高考，考生初一一年不斷沖刺，身心俱疲。中學(xué)生經(jīng)過多次模擬考試成績早已趨向穩(wěn)定。兩考就要推動(dòng)教學(xué)進(jìn)度，就容易把教學(xué)內(nèi)容弄成“夾生飯”。兩考目的是打破一考定終生，然而如今學(xué)院不包分配，學(xué)院結(jié)業(yè)還可以考研，因而如今基本不存在一考定終生。全省加入中考變革的29省市自治區(qū)只有廣東等級性考試兩考，兩考與減負(fù)矛盾，兩考弊小于利，應(yīng)當(dāng)取消兩考。
四、第三版選考課目指引將使本輪中考變革順利推動(dòng)
推行“3+3”模式的6省市，因?yàn)榈谝话孢x科指引在全部92個(gè)專業(yè)類別中只有19個(gè)專業(yè)對化學(xué)提出選考要求，因?yàn)樵谶x考的6科（廣東7科）中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)難度最大，出于避難就易的普遍心理，再加上賦分制，致使出現(xiàn)了嚴(yán)重的棄考數(shù)學(xué)現(xiàn)象。
“3+1+2”模式將數(shù)學(xué)和歷史列為首選課目，同時(shí)在第二版選科指引中有40多個(gè)專業(yè)要求必選數(shù)學(xué)，解決了棄考數(shù)學(xué)的問題，但只有5個(gè)專業(yè)類別要求必選物理，又造成了嚴(yán)重的棄考物理現(xiàn)象。
在第三版選考指引中，有12個(gè)學(xué)科門類（不含軍事學(xué)）92個(gè)專業(yè)門類。
其中，65個(gè)專業(yè)門類要求必選數(shù)學(xué)，占比70.65%；
56個(gè)專業(yè)門類要求必選物理，占比60.87%！
55個(gè)專業(yè)門類要求必選化學(xué)和物理，占比59.78%。
理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)4個(gè)學(xué)科門類，共有61個(gè)學(xué)科專業(yè)類，其中55個(gè)專業(yè)類要求必選化學(xué)和物理，占比達(dá)90.16%。
文學(xué)類所有專業(yè)的首選課目不限（化學(xué)歷史均可），再選課目也不限制，任選兩科即可。
歷史學(xué)類，首選課目不限，并且其中的文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)要求選考物理！
法學(xué)大類中的公安學(xué)類、政治學(xué)類、馬克思主義理論三個(gè)專業(yè)類，首選課目化學(xué)歷史均可，然而再選課目要求必選政治。
按首選課目要求，在92個(gè)專業(yè)門類中，必須選考?xì)v史的只有民族學(xué)一個(gè)專業(yè)門類，化學(xué)和歷史均可以選考的有26個(gè)專業(yè)門類，必須考數(shù)學(xué)的共有65個(gè)專業(yè)門類，其中有55個(gè)專業(yè)門類要求必選化學(xué)和物理。
第三版選考指引從2021級初一新生開始施行，而且適用于“3+3”模式的六省市、“3+1+2”模式的八省市以及后續(xù)推動(dòng)新中考變革的其他省份！
有了第三版選考課目指引，無論3+3方案、還是3+1+2方案都基本弄成了3+2+1方案。為便捷院校制訂招生計(jì)劃、方便投檔和統(tǒng)一管理，3+3方案可能會(huì)調(diào)整為3+1+2方案。第三版選考課目指引避開了棄考數(shù)學(xué)、棄考物理現(xiàn)象；第三版選考課目指引將使本輪中考變革順利推動(dòng)，預(yù)計(jì)2024屆選考數(shù)學(xué)、選考物理的比列會(huì)大幅度上升。
棄考是因?yàn)樽畛醯姆桨高^分理想化，是因?yàn)樵盒ｉg的博弈、學(xué)生間的博弈。根本緣由在于過多地指出院校選科的自主權(quán)、學(xué)生選科的自主權(quán)，忽略了國家對理工科人才的須要、忽視了中學(xué)生成才所須要的知識基礎(chǔ)、知識結(jié)構(gòu)。
五、新中考怎么融匯中西
杭州、上海2014年率先開始本輪中考變革，兩地都做了艱難的探求，為后續(xù)省市加入本輪中考變革探了路。為了解決中國教育存在的問題，我們采用德國教育方案，即搞理科綜合、文科綜合、模塊式教材和選科走班。經(jīng)過多年實(shí)踐現(xiàn)今學(xué)科間綜合、模塊式教材、學(xué)科內(nèi)選學(xué)選考正在逐步退出。有了第三版選科指引選科也和最初的意義不同了，大多數(shù)的中學(xué)推行的是固定班級制，走班的中學(xué)也是少數(shù)學(xué)科走班。
實(shí)際上我國的基礎(chǔ)教育走在世界的前列高中物理史總結(jié)歸納，非常是基礎(chǔ)教育中的理科教育獨(dú)步天下。其實(shí)我們的教育也有缺點(diǎn)和不足，例如中學(xué)生負(fù)擔(dān)過重、動(dòng)手能力薄弱、創(chuàng)新能力不強(qiáng)、人才缺少多樣性，非常是高等教育與發(fā)達(dá)國家還有差別，但我們的教育成就是巨大的、是主要的。而且有些人骨子里崇洋媚外，實(shí)踐證明用日本教育方案不能解決中國基礎(chǔ)教育的問題。中俄教育各有優(yōu)劣點(diǎn)，我國教育的優(yōu)勢主要在基礎(chǔ)教育，韓國教育的優(yōu)勢主要在高等教育。
教育制度是由社會(huì)制度、文化傳統(tǒng)、就業(yè)觀念、主流價(jià)值觀等共同決定的，即教育遠(yuǎn)比經(jīng)濟(jì)復(fù)雜。怎么減負(fù)、如何增強(qiáng)動(dòng)手能力、如何培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才、如何使人才具有多樣性，還須要智慧的中國人不斷探求。百花齊放、百家爭鳴、學(xué)無禁忌，鼓勵(lì)偏才、怪才，創(chuàng)造修身的學(xué)術(shù)環(huán)境、教育環(huán)境，注重音體美，注重實(shí)驗(yàn)，推動(dòng)教育去行政化、去產(chǎn)業(yè)化，鼓勵(lì)教育創(chuàng)新實(shí)踐。
中西教育各有優(yōu)劣點(diǎn)，而異同點(diǎn)如同硬幣的兩面，怎么融匯中西教育的優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，實(shí)踐、認(rèn)識、再實(shí)踐、再認(rèn)識…，我們相信只要上下一心、群策群力，我們一定能探求出符合時(shí)代發(fā)展要求的、符合中國國情的教育模式。說不定隨著出生人口的減小，我們教育存在的許多問題會(huì)迎刃而解，如今入園難的問題早已解決，約十五年后我們的學(xué)院也將步入寬進(jìn)嚴(yán)出的時(shí)代。
六、對未來中考方案的展望
1、大學(xué)將逐漸步入寬進(jìn)嚴(yán)出時(shí)代
隨著出生人口的減小，將來許多學(xué)院會(huì)招生困難。
2016年1月1日放開頭胎，出生人口1883萬；
2017年出生人口1764.8萬；
2018年出生人口1523萬；
2019年出生人口1465萬；
2020年出生人口1202萬；
2021年6月1日開始放開三胎，出生人口1062萬；
2022年出生人口956萬。
可以預(yù)期由于疫情去年出生人口會(huì)進(jìn)一步降低。
隨著經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，并頒布鼓勵(lì)生育的新政，青年人轉(zhuǎn)變生育觀念，可能止住出生人口降低的趨勢，但出生人口急劇降低是不可能的。
2021年全省中考人數(shù)為1078萬，投檔人數(shù)為1001.32萬；
2022年全省中考人數(shù)為1193萬，院校投檔人數(shù)在1100萬左右。
根據(jù)目前的院校招生數(shù)目，2022年出生的兒子956萬一個(gè)都不少讀完中學(xué)(職高與中職)，18年后的中學(xué)結(jié)業(yè)生數(shù)也多于學(xué)院招生數(shù)，此時(shí)人人都可以上學(xué)院，高等教育毛入學(xué)率將達(dá)到100%，學(xué)院將步入寬進(jìn)嚴(yán)出的時(shí)代，屆時(shí)會(huì)有部份高等高校因生源危機(jī)而面臨倒閉，這必然會(huì)使得高等教育、初等教育變革。
2、任何中考變革都不可以打破公正
世界上絕大多數(shù)國家是用中學(xué)結(jié)業(yè)考試成績申請學(xué)院，考試課目分必考學(xué)科和選考學(xué)科，考試大多是等級性考試，一年考多次，成績多年有效，學(xué)院基本是采用綜評投檔。
保送、自主招生、大類招生、綜評招生本身沒有問題，但是我們的許多學(xué)院卻讓那些新政在執(zhí)行的過程中出現(xiàn)了好多嚴(yán)重的問題，所以不敢給學(xué)院招生自主權(quán)，癥結(jié)在那里呢？是缺少監(jiān)督？是缺少公開透明？還是人性作祟？
“強(qiáng)基計(jì)劃”入圍取決于中考成績和等級性考試成績，能夠被投檔關(guān)鍵在于校測成績。推行“強(qiáng)基計(jì)劃”許多院校校測環(huán)節(jié)只有筆試、沒有面試，是否會(huì)出現(xiàn)問題我們拭目以待。
中考推進(jìn)了教育的發(fā)展，中考使全社會(huì)文化素養(yǎng)提升，中考選拔了優(yōu)秀人才，中考給了底層民眾希望，中考是最公正的制度，任何中考變革都不可以打破公正。
3、對未來中考方案的展望
上海、天津基本不存在棄考數(shù)學(xué)、棄考物理現(xiàn)象；北京存在棄考數(shù)學(xué)、棄考物理現(xiàn)象，但不嚴(yán)重。廣東、山東、海南似乎有第三版選科指引但還都存在比較嚴(yán)重的棄考數(shù)學(xué)、棄考物理現(xiàn)象，這是由于第三版選科指引是2021年7月發(fā)布的，對去年這屆高一影響不大，可以預(yù)期2024屆高一選考數(shù)學(xué)、選考物理的比列會(huì)有較大幅度的降低。
讓學(xué)業(yè)水平合格性考試成為有用的考試，使它能更好地為綜評招生服務(wù)。院校80%以上的專業(yè)提選科要求。為保證教育公正，一本以下的院校沒有必要搞綜評招生。國家開始AP考試試點(diǎn)，用AP考試成績代替強(qiáng)基計(jì)劃、綜評招生的面試，減少筆試的權(quán)重或取消筆試，復(fù)檢的同時(shí)做體測。
方案1：小學(xué)學(xué)業(yè)水平合格性考試成績分6個(gè)等級，高中念書期期終選考物理、生物、地理、政治等4科，高中下學(xué)期期終考數(shù)學(xué)、歷史、技術(shù)等3科，初三念書期期終考數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、外語等3科。
京津滬推行3+3方案，其他省市自治區(qū)都推行3+1+2方案；選考與中考同期進(jìn)行，賦分采用5等8級賦分制或5等級賦分制；
英語150分，物理150分；取消英語兩考,英語和選考學(xué)科都是100分。
按照中考成績、等級性考試成績、合格性考試成績、AP考試成績、體測成績綜評投檔新生。
方案2：推行全省統(tǒng)一的中學(xué)結(jié)業(yè)考試，高中期終考物理、生物、地理、政治、技術(shù)等5科，初三期終考數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、外語、物理、歷史等5科；普通院校按3+3、3+1+2、3+2+1等方案投檔新生；名牌學(xué)院再加上AP考試成績推行“6+1”招生方案。
方案3：建議將來把數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)確定為中考的必考學(xué)科，其它所有學(xué)科（包括音體美）都是選考學(xué)科；由教育部提出各個(gè)專業(yè)的選科要求，有的要求選考2科、有的要求選考3科、有的要求選考4科。這樣就解決了減負(fù)的問題、人才多樣性的問題、選考信息技術(shù)的問題、選考音體美的問題、棄考數(shù)學(xué)棄考物理的問題。