2019-2020初中數(shù)學(xué)力與相互作用3.3.1滑動(dòng)摩擦力學(xué)案例版選修1課程標(biāo)準(zhǔn)要求1.了解滑動(dòng)摩擦力，知道滑動(dòng)摩擦力大小的原因。 2、了解摩擦的應(yīng)用，知道減少有益摩擦和減少有害摩擦的方法。 三維目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解滑動(dòng)摩擦力形成的條件和滑動(dòng)摩擦力的方向。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索，了解影響滑動(dòng)摩擦大小的相關(guān)誘因。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間壓力的關(guān)系 2.過(guò)程與方法：通過(guò)測(cè)定程序探究滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間壓力的關(guān)系，培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)具有一定的歸責(zé)能力、信息收集與處理能力、分析、解決問(wèn)題的能力和溝通合作能力。 掌握控制變量的科學(xué)研究方法。 三、情感心態(tài)與價(jià)值觀：培養(yǎng)中學(xué)生敢于探索的精神和實(shí)事求是的科學(xué)心態(tài)教材分析本課主要安排中學(xué)生分組進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)。 將班級(jí)分成大組，探究影響滑動(dòng)摩擦的原因之一。 每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都規(guī)劃了相同的設(shè)備，要求中學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇實(shí)驗(yàn)設(shè)備。 學(xué)業(yè)情況分析 中學(xué)生對(duì)力的概念有了初步的了解摩擦力高中物理教案，對(duì)摩擦力有了一定的掌握。 本節(jié)著重介紹滑動(dòng)摩擦成因的確定和滑動(dòng)摩擦方向的確定。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn)：滑動(dòng)摩擦力的形成條件。 設(shè)計(jì)方案來(lái)探索影響滑動(dòng)摩擦大小的相關(guān)激勵(lì)因素。
調(diào)查滑動(dòng)摩擦力的方向。 2. 難點(diǎn)：探究影響滑動(dòng)摩擦大小的相關(guān)誘因。 滑動(dòng)摩擦的方向。 精化話題 滑動(dòng)摩擦力大小及相關(guān)激勵(lì) 滑動(dòng)摩擦力方向 教學(xué)方法 利用教學(xué)資源選擇實(shí)驗(yàn)、PPT、教學(xué)過(guò)程 班主任個(gè)性化改變 課堂導(dǎo)出：視頻《摩擦力救劫》介紹摩擦力。 朋友知道什么？ 摩擦力：兩個(gè)相互接觸并受擠壓的物體，當(dāng)它們彼此相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，會(huì)在接觸面上形成一種制約相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力. 這些力稱為摩擦力。 摩擦力分類：滾滾真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)見(jiàn)諒。 視頻展示介紹： 滑動(dòng)摩擦的定義：當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面滑動(dòng)時(shí)，會(huì)受到另一個(gè)物體的滑動(dòng)力的制約。 這些力稱為滑動(dòng)摩擦。 滑動(dòng)摩擦力形成的條件： 1、兩個(gè)物體相互接觸； 2、兩個(gè)物體互相擠壓； 3、接觸面粗糙； 4、兩物體之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)。 三、滑動(dòng)摩擦的大小。 1、滑動(dòng)摩擦的大小是由這些因素決定的嗎？ 請(qǐng)朋友們大膽猜想。 2.如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力的決定因素。 控制變量法：在研究三個(gè)或三個(gè)以上化學(xué)量之間的關(guān)系時(shí)，每次只改變其中一個(gè)量，其余量保持不變，以此來(lái)研究變化量對(duì)事物的影響，將它們分別研究，并最終全面解決。 這些方法稱為控制變量方法。
滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙度、接觸面的大小、物體對(duì)接觸面的壓力有關(guān)。 1、使接觸面積的大小和物體在接觸面上的壓力相同，改變接觸面的粗糙度。 研究了改性接觸面的粗糙度與滑動(dòng)摩擦大小之間的關(guān)系。 2、使接觸面的粗糙度和物體在接觸面上的壓力相同摩擦力高中物理教案，改變接觸面積的大小。 研究接觸面積大小與滑動(dòng)摩擦力大小的關(guān)系。 3、使接觸面的粗糙度和接觸面積的大小相同，改變物體對(duì)接觸面的壓力。 研究物體在接觸面上的壓力與滑動(dòng)摩擦力大小之間的關(guān)系。 1.探索摩擦力大小與接觸面粗糙度的關(guān)系： 2.滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小的關(guān)系：接觸面的粗糙度與接觸面的壓力相同接觸面上的物體，接觸面積的大小發(fā)生變化。 真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)見(jiàn)諒。 推論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān) 3、滑動(dòng)摩擦力的大小與法向壓力的關(guān)系：使接觸面的粗糙度與接觸面的大小有關(guān)面積不變，改變物體在接觸面上的壓力。 推論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面壓力的大小成反比。 滑動(dòng)摩擦力的大小：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力成反比，即滑動(dòng)摩擦力的大小與兩個(gè)接觸物體的材質(zhì)和接觸面的狀況（如粗糙度）有關(guān)。 滑動(dòng)摩擦力的方向：視頻分析 滑動(dòng)摩擦力的方向 滑動(dòng)摩擦力的方向總是沿著接觸面，與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。課堂小結(jié)：定義兩個(gè)物體之間摩擦力形成的條件 in 1. 兩個(gè)物體相互接觸； 2、相互擠壓； 3、接觸面粗糙； 4、兩物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向與接觸面平行，與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，尺寸效應(yīng)阻止相對(duì)運(yùn)動(dòng)