學生物理學習問題
中學生提問：王尚老師您好，我現在正在學習高二數學中的摩擦學知識。 什么是摩擦生熱？ 如何理解發熱？ 摩擦生熱和摩擦力做功是一樣的嗎? 什么關系？
王尚老師答疑解惑
王尚老師：您好，我將通過以下內容幫助大家理解摩擦生熱相關的概念。
首先請大家明確，摩擦生熱，是一個縮寫。 具體來說，摩擦熱是摩擦過程中形成的熱能，更準確地說，是摩擦過程中形成的內能。 摩擦產生熱量，這是指能量。
摩擦熱是在兩個物體的界面上形成的。 事實上，這個界面不可能是絕對光滑的，否則就沒有摩擦力，更談不上內能。
摩擦生熱公式解釋
摩擦生熱公式為：Q=f△x；
式中，Q為摩擦產生的熱量，代表一種能量，單位為J。
f為滑動摩擦力，f=μN。
Δx指的是兩個物體之間的相對位移。
摩擦生熱與動靜摩擦力
根據摩擦生熱公式中△x的含義摩擦力公式是什么，兩個物體必須相對滑動，這意味著兩個物體之間的界面必須有滑動摩擦力，而不是靜摩擦力； 靜摩擦力要求兩個物體之間不能有相對滑動。
因此，如果試題中有選擇題，認為靜摩擦會導致某個選項摩擦生熱的想法其實是錯誤的。 你必須記住這個推論。
朋友們，如果對這部分內容不熟悉，可以準備化學選修課1中提到的兩種摩擦力的性質。
摩擦生熱和摩擦力做功
摩擦功和摩擦熱是完全不同的。 后者是指做功的力； 前者指的是一種能量。
摩擦力確實對物體做功，是一種普通的功，按功定義公式W=Fs求解，只是這里的F做成很小的摩擦力f。
還需要指出的是，這里的s指的是研究體相對于地面的位移。 這與摩擦生熱公式中涉及的△x的含義不同。 摩擦生熱公式中的△x是指兩個物體之間的相對位移； 物體A和物體B的位移一定是不相等的。
當兩個物體相互接觸時，其中一個物體處于靜止狀態（相對于地面），因此另一個物體的位移和相對位移相等。 例如，金屬塊滑過靜止的桌面。 此時的塊位移s等于兩者的相對位移Δx。
在這些情況下，摩擦力所做功的絕對值fs（注意是做負功）等于摩擦生熱的值f△x。 正是因為這些特殊情況，導致兩者的數值相同，容易讓朋友產生誤解，認為摩擦所做的功永遠等于摩擦產生的熱量，這是錯誤的。
摩擦生熱公式
強調數學概念的鞏固和理解
老師們在課堂上講解了化學知識點和例題的解題方法，小伙伴們只要認真聽講就能跟上。 這是我的教學經驗。 但是為什么朋友們不能在幾周后的試卷中做類似的考題，而且拿不出分數呢？
很大的原因是知識點沒有牢牢掌握，知識點沒有深入理解，課后備考沒有及時鞏固。 聽得懂課，能跟得上老師，并不代表你能像老師一樣靈活運用，解決問題。 隨著中學教學的不斷進步，新知識的不斷學習，對所學內容的把握，一兩周后就會變得更加虛無縹緲。
如何深入理解化學考點？ 朋友們要在這兩方面下足功夫：二是多看課本和課堂筆記，定時備考； 一是多做，分析一些典型問題。 向朋友們推薦我寫的《數學自我診斷》這本書。 這本書最大的特點是每一道題我都錄制了視頻解析。 這樣，如果在解決問題的過程中遇到困難，小伙伴們可以掃描問題旁邊的二維碼觀看我的視頻，有效快速的解決問題。 在本書的配套視頻中，我總結了很多解題思路和數學模型，對提高思維分析能力和考試成績很有幫助。
很多中學生和他們的家長都問過我這個問題：
學霸課后數學怎么學？ 你學到什么程度了？
首先，學術大師們的基礎扎實，其次，他們對一些典型問題的突破點、解題技巧和數學模型都有很好的把握； 好結果。 我曾經給朋友們舉例說明如何踢好足球，這類似于學習數學的方式。 要想踢好足球，接球、運球、跳投、三步跳投等基本動作一定要扎實。 雖然你要根據對方逼搶球員的具體情況靈活調整自己的應對策略，也就是你要不要接球給隊友。 還是三步跳投得分？ 等等，學化學、做數學題也是如此。 結合已知條件，先確定先分析哪個對象？ 如何剖析？ 使用那個公式、定律、定理？ 我們應該注意哪些問題？ 內容很多，不同章節之間差異很大。 絕對不是我幾句話可以給你概括的。 這部分內容我在《數學自測》這本書的視頻中結合典型問題進行了講解。 提高朋友的考試成績會很有幫助。 要想成長為一名優秀的足球運動員摩擦力公式是什么，離不開教練的教導。 本書500道典型題和800個視頻講解，會讓你少走很多彎路，節省很多寶貴的時間。 相信大家都看過《射雕英雄傳》吧。 主人公郭靖師從南皇、北丐、東邪、西毒等劍術宗師，成長為一代宗師。 這是事實嗎？
想要學好化學，提高考試成績，一定要注重實戰。 紙上談兵毫無意義。 科學的學習方法，高效的輔助工具，加上自己的努力，都是必要的，缺一不可。
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