1、如果孩子長大后出現了問題，那一定是父母種下的根源。 孩子的成功與否，與父母對孩子的家庭教育是否正確密切相關。
你給孩子什么，決定了他們將來會成為什么樣的人。 現在女兒的學習水平處于平均水平，但我從來不以此作為女兒是否應該努力的標準。 我和我妻子的教育理念截然相反。
如果我的女兒沒有進入前五名，我妻子會生氣，但我恰恰相反。 我很高興我的女兒排名第15。 我總是對女兒說：“看看你們班40個同學，你排第15，后面還有更多。” 25個人，多牛逼啊！”從孩子一生的角度來看，孩子成績好壞，上北大還是普通大學，沒有本質區別。
真正能夠拉大孩子一生距離的，是與他們的行為方式相關的性格問題。 品格的樹立來自于榜樣的力量，父母也離不開為孩子做榜樣。
我的父母在我身上扮演了非常重要的角色。 我的父母不識字，但我卻深受他們的優點的影響，這已成為我做人的原則。
第一，勤奮勇敢。
城市里的父母把讓孩子勤奮勇敢作為家庭教育的核心。 很多人會說，我們的孩子連作業都學不了，怎么能這么勤奮勇敢呢？ 家務活都是我給他做的，他怎么能這么勤勞勇敢呢？ 雖然我現在的條件很優越，但我還是想辦法讓孩子努力。 勇敢的。
與我那個時代不同，如果你不工作，你就會餓死。 農村的環境注定了我會這么做，而無需我的父母告訴我這么做。
其次物理好的孩子是真聰明，樂于幫助別人。
當你做任何事情的時候，你都要想想我是否傷害了別人。 例如，我們成年人有時喜歡在背后說鄰居和同事的壞話，當我們這樣做時，我們也不會回避我們的孩子。
我和老婆就遇到過這樣的事，我們討論一個人品德好，一個人品德不好，哪個人小氣，誰不小氣。
結果有一次女兒放學回來告訴我他們班哪個同學好，哪個同學不好，哪個同學小氣，哪個同學勢利。
我告訴我女兒不要說同學的壞話。 你的同學每天都和你在一起。 如果你認為他們有缺點，就把它們記在心里。 更重要的是你應該學習同學的長處。
女兒立即反問：“你和媽媽在一起的時候不是說過很多叔叔阿姨嗎？為什么我就不能說同學的壞話呢？” 這句話讓我無語了。
從此，我和妻子就立下了規矩，不能在孩子面前說別人的缺點，但一定要說對方的好話。
2、培養孩子對生活的熱愛——心境教育。
如上所述，現在家庭教育的首要任務是教育孩子有良好的品格，其次是教育孩子情緒。
我女兒天生內向，是個很安靜的孩子，而我兒子卻很外向，每天要爬上爬下好幾次。 我女兒做事緩慢而冷靜，但我兒子比較急躁。 這些都是自然的差異。
另外，孩子的智商也不同。 我還沒有看到我女兒和兒子的智商有什么區別，因為他們之間的年齡差距相對較小。
我們會發現，在一個班級里，有的孩子總是第一或者第二，他們的智商確實很高。 而我們的孩子無論多么努力，總是處于中間甚至落后的位置。
遇到這樣的情況，家長該怎么辦呢？ 小孩子是不同的，但只要你的孩子不是白癡級別的，能正常進入課堂，就可以做重要的事情。
教育只能決定人生的一部分，但不能決定人生的全部。
我們父母要有能力，既要在任何情況下督促孩子進步，又要讓孩子的自尊心不受到傷害。 您必須確保您的孩子在第一個出現時感到高興，在最后一個出現時也感到高興。 你必須讓你的孩子覺得生活在這個世界上是美好的。 培養孩子對生活的熱愛是父母最重要的任務之一。
3、給予適當的鼓勵，激發無限潛能——鼓勵教育。
關于如何鼓勵孩子，我先講一個故事。
美國有一位著名的物理學家。 初中剛開始學物理時，他的物理成績很差，只考了8分。 物理老師找他談話，要求他好好學習物理。
學生說我不喜歡，因為我學不好。 老師很聰明。 他告訴這名學生，其他學生以60分的成績通過了考試。 下次只要拿到9分就可以通過了。
學生認為我只要打勾就可以很容易通過，就同意了。 結果，下次考試他得了28分。 雖然他得了28分，但老師仍然沒有理由當著全班同學的面表揚他，因為這仍然是不及格的成績。
這位老師非常聰明。 她要求全班同學把這次的考試成績減去上次的考試成績。 上次是90，這次還是90。減一減是0，上次是95，這次是93，減一是0。減一是-2。 最后只剩下一個學生還有20分，那就是這個學生。
老師把兩次考試所有學生的分數差寫在黑板上，并提出了一個問題：哪個學生進步最大？ 全班同學異口同聲的這么說。 這是鐵一般的事實，因為他是唯一一個進步了20%的人。 觀點。
這種鼓勵不僅不侮辱人，而且還很有激勵作用。 這位學生頓時興奮起來。 他認為無論我考48分、68分還是88分，我都是班上進步最快的。 我還有無數的進步空間。
老師做得很聰明，孩子覺得還有很大的進步空間。 從此，孩子愛上了物理學，并最終成為世界上最偉大的物理學家之一。
老師的教育方法很重要，但家長的教育方法更重要，因為孩子更看重父母的一言一行。
4.要求家長改變判斷成功的標準。
孩子的高分是成功的標準之一，但決不能將其視為必然的標準，更不能將其視為唯一的標準。
否則你的孩子將會受到無數的傷害，因為任何考試都只有一個第一名。
如果一個班有40個學生，除了第一個，其他39個孩子是傻子嗎？ 他們都是失敗者嗎？ 絕對不！
所以我有一句自嘲的話：其實，第一并不容易，因為他走得很辛苦。 抬頭一看，并沒有人追他。 回頭一看，全班同學都在追他。 他已經半死不活了，本來就沒有什么值得驕傲的。
成為最后一名是多么幸福的一件事。 如果你向前看，你會看到所有被你追殺的人。 回頭一看，就沒有人追你了。 你覺得這樣的生活有多酷？
當然，這種觀點不能和孩子們分享。 你必須學會??如何鼓勵他們。 這次他考試排名墊底，下次我會鼓勵他考倒數第二。 這次他得了20分，下次我會鼓勵他得30分。 永遠不要說你的孩子這次考了60分，然后你告訴他下次除非考到90分否則不要進屋。
你這樣說，當然有的孩子會努力學習，但是有的孩子即使努力也達不到90分，怎么辦？ 真的不讓他們進屋嗎？ 你必須讓他們進屋，你讓他們進屋，就說明你不遵守諾言。 孩子們將來就會知道。 我父母不守信用，所以以后的事情對我來說都無所謂。 無論如何他都不會讓我進去。 我的父母被他們的孩子刺傷了。 。
所以，父母一定要記住，千萬不要讓孩子和你一起吃、住，孩子要什么就給什么。
例如，如果這個孩子喜歡麥當勞，你可以用它作為誘惑。 如果孩子得了10分，你就帶他去麥當勞，然后一點一點地加上孩子的分數。 比如，你的孩子考試得了60分，你千萬不能說下次你得90分，或者責罵孩子。
你要告訴你的孩子，60分已經很不錯了。 下次你能得到70分嗎？ 我不會把你和你的同學比較。 我只看到你今天比昨天更好，明天你也會比今天更好。 孩子的成績在不知不覺中提高了。
每次他進步一點點，你都要鼓勵他。
當分數較低時，你要告訴你的孩子，這可能是一個偶然的錯誤。 家長支持你，絕不傷害孩子的學習熱情。
父母在鼓勵的同時，也應該給孩子制定規則。
我兒子非常喜歡吃冰淇淋。 我妻子每天讓他吃得太多，以致他的牙齒受損。
見這樣不行，我就規定他一天只能吃一個冰淇淋，而且只能吃完晚飯后半小時才能吃。
我兒子當時才4歲多，不知道半小時是什么意思。 我告訴他那根長針要半個小時才能到任何地方。
兒子看了一會兒鐘，半小時看了100多次。 最后我熬了半個小時，迫不及待地吃冰淇淋。
第二天，就變成了十幾次。 第三天，就變成了兩三次。 第四天，他知道反正一時半會兒吃不下東西，就去玩了，等他想起來了。 到吃飯的時候已經過去半個小時了。
只要是正確的事情，父母就應該鼓勵孩子，給孩子制定規則。 規則制定后，家長千萬不能隨便改變，否則一改就會出現問題。
最后，我想談談父母造成的另一個問題，叫做天賦綜合癥。 父母特別希望自己的孩子成為小天才。 其實，這是由于他們的虛榮心造成的。
中國父母犯了兩個錯誤。 首先，他們要求孩子做任何他們不會的事情，并希望孩子在某個領域取得成功。
所以很多家長從小學就強迫孩子學這個學那個，這是沒有道理的。
5、對于孩子來說物理好的孩子是真聰明，最重要的是讓他慢慢長大。
我女兒非常喜歡彈鋼琴。 她5歲時就開始玩這個游戲。 當她演奏時，她的品味發生了變化。 她一一通過了考試。 她每周都必須上課。 每次她都要坐一個小時，不能動。 結果，我女兒彈鋼琴的興趣全部被扼殺了。
女兒不想學了，老婆卻強迫她學。
我問我老婆，你孩子10歲就考過鋼琴10級了。 10歲以后她會學彈鋼琴嗎？ 如果她10歲以后不學彈鋼琴，那么她應該從1歲到10歲學習鋼琴。 什么用途？ 如果你不想把你的孩子培養成一名偉大的鋼琴家，那么你的孩子在10歲時通過大學英語十級考試是沒有意義的。
其次，如果讓孩子這樣學習，她就會對鋼琴失去興趣，根本不喜歡彈鋼琴。
我告訴女兒，爸爸不會強迫你讀書，也不會讓你考試。
父親一生最遺憾的事就是不會演奏樂器。 演奏樂器可以緩解抑郁癥。 原則上學鋼琴不是為了讓你拿成績，而是幫助你找到表達心情的渠道。
以后你一定會進入社交圈的。 如果你能在朋友唱歌時提供鋼琴伴奏，你就會贏得別人的尊重。 如果你不想學，你能保持現在的水平嗎？
我女兒其實非常喜歡鋼琴。 當她寫作業累了的時候，她就會彈半個小時的鋼琴。 從此，她每周跟老師學一次，學鋼琴的興趣越來越濃厚。
綜上所述，家庭教育最重要的是品格教育，其次是情緒教育，第三是鼓勵教育。 最后，父母一定要讓孩子學會吃苦。
最后我想告訴家長朋友們，如果你把一切，你的生命，你的財富，你的地位都給了你的孩子，你的孩子可能一輩子都不會幸福。
只有教會孩子如何成為一個成功的人，教會孩子如何追求自己的目標，學會享受實現目標后的幸福和滿足，孩子才能獲得真正的幸福。
