接下來你將看到的是小編為你家整理的活動計(jì)劃。 希望對你有幫助~
一、活動背景
10月31日是萬圣節(jié)（），西方傳統(tǒng)節(jié)日。 萬圣節(jié)本來就帶有濃厚的宗教色彩。 這是一個驅(qū)除邪靈、祭祀祖先以求平安的節(jié)日。 然而，現(xiàn)在它已經(jīng)成為孩子們的一個有趣的娛樂節(jié)日。
在萬圣節(jié)那天，孩子們會穿上戲服、戴上面具、舉起南瓜燈，向鄰居索要糖果。 他們還會表演一些魔術(shù)來讓家人和鄰居開懷大笑。
二、活動主題
XXX萬圣節(jié)親子同樂/化裝舞會/萬圣節(jié)游樂園/萬圣節(jié)糖果乞討活動
三、活動目的
1、通過活動豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來萬圣節(jié)是哪一天?是幾月幾日，感受西方文化，為學(xué)生創(chuàng)造良好的人文環(huán)境；
2、培養(yǎng)學(xué)生大膽、勇敢、正確地面對可怕的事情，學(xué)會情緒的自我控制；
3、通過一系列的活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深深體會節(jié)日的歡樂；
4、通過活動促進(jìn)家長與老師的溝通，增進(jìn)親子關(guān)系。
4.活動形式：家校報告、親子互動
5、活動準(zhǔn)備
(1)萬圣節(jié)環(huán)境營造
1、環(huán)境創(chuàng)建時間：10月中下旬萬圣節(jié)是哪一天?是幾月幾日，完成時間：10月26日；
2、在機(jī)關(guān)學(xué)校門口、走廊、教室進(jìn)行萬圣節(jié)環(huán)境裝飾，營造節(jié)日氣氛；
3、要求：萬圣節(jié)前一周，可以利用教學(xué)休息時間或美術(shù)課、手工課等帶領(lǐng)孩子制作萬圣節(jié)面具、蜘蛛、南瓜燈等，并用這些手工藝品裝飾教室區(qū)域或機(jī)構(gòu)學(xué)校。 整體環(huán)境（如門上掛各種面具或南瓜燈）；
4、萬圣節(jié)前一周，利用公告欄、主題板等宣傳萬圣節(jié)的由來，并向家長發(fā)送萬圣節(jié)活動邀請函；
5. 營造萬圣節(jié)情境，并在適當(dāng)?shù)臅r間播放音樂。 選擇音樂時要注意孩子的心理承受能力，避免孩子產(chǎn)生恐懼心理。 建議音樂選擇歡快、易學(xué)易唱的萬圣節(jié)歌曲；
6、節(jié)日當(dāng)天在大門外張貼橫幅——活動名稱如：XXX萬圣節(jié)親子同樂/化裝舞會/萬圣節(jié)游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。
（二）萬圣節(jié)知識灌輸：10月24日-27日
1、教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)：通過英語和漢語不同程度地向孩子灌輸萬圣節(jié)的節(jié)日知識，比如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服裝、食物、各種特點(diǎn)等。同時，也可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會傳遞一些可以引發(fā)孩子對可怕事物的感受和思考，培養(yǎng)他們嘗試新事物的勇氣，傳達(dá)深入學(xué)習(xí)運(yùn)動（如跆拳道）的意義。
萬圣節(jié)相關(guān)術(shù)語：
糖果詩：不給糖就搗蛋，聞我的腳，給我好吃的，萬圣節(jié)快樂！
與你的老師一起創(chuàng)建和裝飾萬圣節(jié)主題的教室：
1、教師可以與孩子們一起創(chuàng)作一系列與這個節(jié)日相關(guān)的精美裝飾，讓孩子和家長參與到教室或?qū)W校的環(huán)境布置中，學(xué)校全體師生、家長可以共同努力，營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境；
2、打造主題墻，根據(jù)這個節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)日教育，發(fā)布相應(yīng)的內(nèi)容，讓孩子們鞏固復(fù)習(xí)，加深印象；
3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種面具、南瓜燈、女巫斗篷等，也可以延伸到一些萬圣節(jié)相關(guān)食物的制作或品嘗，如南瓜派、南瓜餅、南瓜湯、南瓜派等（建議邀請家長一起，提前一周準(zhǔn)備。）
4、每個班級都安排了不同的萬圣節(jié)活動，比如糖果屋、南瓜店、魔鬼屋等。萬圣節(jié)當(dāng)天，每個班級都可以讓孩子們進(jìn)入不同的地方，體驗(yàn)不同的節(jié)日氛圍。
六、活動實(shí)施步驟
1.活動時間：10月31日（周二），具體時間可根據(jù)校園情況確定
2、活動地點(diǎn)：操場、禮堂、教室、設(shè)置活動場地
3、具體實(shí)施：
（1）活動當(dāng)天，孩子們戴著與家長共同制作的口罩進(jìn)入校園。 機(jī)構(gòu)校園內(nèi)各個崗位的老師也戴著口罩接待孩子們，互道“快樂”；
（2）老師帶領(lǐng)孩子們先在自己的班級開展活動，制作不同的作品，然后到各個班級互贈禮物或互相欣賞，給孩子們一個交流的機(jī)會；
（3）戶外活動時間，搞個節(jié)日狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉鐵環(huán)、跳舞，讓外教或英語好的老師來活躍氣氛； （注：幼兒和老師均佩戴口罩。）
（4）各班級前往學(xué)校不同活動區(qū)領(lǐng)取口罩、南瓜燈、糖果袋等禮物，祝愿“萬圣節(jié)快樂”；
（5）晚上，邀請家長進(jìn)入相應(yīng)班級觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家的孩子是如何度過萬圣節(jié)的。 還舉辦化裝舞會，讓孩子們穿上奇特的服裝、戴著面具，和老師一起跳舞、狂歡。
七、注意事項(xiàng)
1、從活動一開始，就要注意緩解孩子（尤其是年齡較小的孩子）的恐懼心理，鼓勵他們大膽參與，盡量給孩子一個歡樂的節(jié)日氛圍；
2、充分發(fā)揮教師的帶動和顯性作用。 可以請外教在活動中擔(dān)任主角，領(lǐng)舞、分發(fā)糖果等；
3、無論是游園、尋糖活動還是舞會等形式的萬圣節(jié)活動，都必須做好安全防護(hù)工作和活動前的準(zhǔn)備工作，讓家長和孩子了解活動的意義。
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