誠然，時間的長短會對結果產生影響，但影響結果的不僅僅是時間問題。
大多數時候，我們大多數人都不喜歡承認自己的錯誤。 到最后，我們把失敗的原因歸咎于別人。 這是一件多么可笑的事情。
有很多因素，如果不仔細分析，我們就無法發現，特別是因為我們人類有逃避責任的自然傾向。
明天晚上小紅和小明一起做作業。 期末考試，小紅比小明高了20多分。 小明回家后，他父親就打了小明。 小明自己也想不通，為什么同時學習的肖紅比小明更優秀。 考試取得好成績。
小明問老師。 老師說你就是那些愚蠢的學生之一。 你應該比肖紅更加努力，比他花更多的時間學習。 小明最終還是沒有取得好成績。
其實，對于小明來說，最重要的是提高學習效率。 他認為，只要學生認真學習，他肯定會比正常學習的人有更多的學習時間，所以增加時間確實沒有意義。
當我們普通人講效率時，我們指的是節省時間效率是什么意思啊，但同樣，當你想要取得成果時，你也需要高效率，即在相同的時間內增加你的工作量。
大家都知道人的大腦有遺忘曲線，但是如果小明是理科生，他可能不需要背東西。 他應該花更多的時間在如何快速解決問題上。 這也提高了效率。 當你實施這個策略時，你解決問題的能力也會提高，但它不會在短期內有效，而是在長期內有效。
我們通常每天吃兩次藥。 即使是一天一次，也始終是一天。 不需要每周吃一次藥（小問題），因為只有持續吃藥才能有效治療疾病。
所以我們所說的努力不僅僅是一個時間問題，更是一個效率問題。 面對同一本書，如何快速吸收比如何快速讀完更重要。
只有提高效率，一些問題才會得到解決，你的生活才會進步。
很多人覺得自己的時間很多，所以在做某件事的時候喜歡磨磨蹭蹭，甚至養成終生的習慣。 緩慢也許是有益的，但生活也可以是緩慢的。 你的工作和學習不能慢。
一旦放慢速度，你就會變得遲鈍。 看看那些學習好的女孩子，總是軟弱無力，但是學習的強度和那些舉重的壯漢有什么區別呢？
從數量上看，學習好的人比學習差的人做的工作多嗎？
效率也意味著強度，也意味著鍛煉自己的能力。 這應該是我們一直在不斷培養的一種能力效率是什么意思啊，如何快速達到我們想要的努力（這里的努力是指我們需要完成的工作或者是目的）。
除了效率之外，你對自己的學習也有了更清晰的認識。 你知道自己做了什么以及下一步應該做什么。
目標明確，事后回顧，良性循環，這個流程還有什么不能做的呢？
有些運動員會在高海拔地區進行訓練，讓自己的肺活量和身體適應高原，讓身體肌肉一次能夠提供更多的氧氣和能量，這樣在平原地區的表現就會比以前更好。
當我們在一件事上變得更加高效之后，做其他事情就會變得更加容易，因為我們人類有能力遷移的特點。
一個在虎撲工作的評論員，現在開始從事新媒體工作，自己寫文章，會比大多數人做得更好。
錢可以花，但是沒有辦法剝奪一個人的素質、能力和知識，除非那個人無法思考，毀掉自己的大腦。
