正文： 1.學(xué)術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)停滯。 那些曾經(jīng)熱衷于這門藝術(shù)的人已經(jīng)老了，老年學(xué)術(shù)帶頭人不再熱衷于“基礎(chǔ)”事業(yè)（發(fā)展基本概念、討論基本原理、掌握基本規(guī)律）。
2.設(shè)立科研項目動物科學(xué)專業(yè)，提供資金支持，向應(yīng)用研究領(lǐng)域轉(zhuǎn)移。 基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究（營養(yǎng)機(jī)制、營養(yǎng)需求、飼料評價、資源開發(fā)）正在逐漸弱化并趨于消亡！
3、熱衷于宏觀問題演講和報道的重量級在職名人。 他們離統(tǒng)計數(shù)據(jù)、年鑒數(shù)據(jù)很近，卻與科研第一線越來越疏遠(yuǎn)！
4、一群新手、博士、碩士，青睞新穎的應(yīng)用主題（納米飼料、新型添加劑、酶制劑……）。 我一直以為，論文、專利、產(chǎn)品同時獲得，名利雙收！
5、企業(yè)實驗室專業(yè)人員科研熱情不高，產(chǎn)品開發(fā)缺乏高科技含量。 企業(yè)實驗室的任務(wù)基本上是測試原材料、檢驗成品、進(jìn)行某種對比實驗。 企業(yè)的營利指揮棒影響了一代年輕人的急功近利！
6、學(xué)科發(fā)展方向尚不明確。 雖然很多人很早就認(rèn)識到動物營養(yǎng)和飼料科學(xué)不能指幾種“粗”營養(yǎng)素（粗蛋白、粗脂肪、粗纖維、粗灰分、能量、鈣、磷），甚至不能指可消化的“粗”營養(yǎng)素動物科學(xué)專業(yè)，但你的生命！ 人們一直在尋找突破口，但依然沒有明顯的改變！
七、職業(yè)教育明顯滯后。 動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容相對陳舊，需要融入現(xiàn)代科技成果，整合相關(guān)學(xué)科，并及時更新，以適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代??養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。
8、高校理論與實踐教學(xué)方面，實踐還短！ 動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)的實習(xí)安排未能很好地提供實踐技能，本科生在飼料企業(yè)和養(yǎng)殖場從事相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作仍然存在困難。
