計劃
根據蘇交基[2011]34號文件精神，按照《江蘇省基礎教育青年教師基本教學技能競賽規程》的要求，結合本學科特點初中物理教師基本功，制定本方案。
一、競賽項目及方式
(一)通用技能
1.粉筆書寫
選手同時比賽10分鐘。 所有參賽者寫的內容相同（包括文字、草圖等）初中物理教師基本功，字體沒有限制。
2.脫口秀
參賽者通過抽簽決定演講順序和主題。 2 分鐘準備時間，3 分鐘發言時間。
3．教學設計與課件制作
針對指定的初中物理題目，參賽者利用學校提供的計算機操作系統和教材，在沒有網絡的情況下獨立完成教學設計和課件制作。 時間為180分鐘。 課程結束時須提交教學設計稿和教學課件電子版。
4.課堂教學
借課采取現場教學，課堂教學時間為45分鐘。 參賽選手課堂教學的主題與教學設計、課件制作一致。
（二）專業技能
1.物理知識測試
考試形式為閉卷、筆試，考試時間為100分鐘。 測試內容注重教學理論與教學實踐相結合，測試教師的物理基礎素養、基礎教育與教學理論、教學實踐能力、解決問題與試題準備（適應）、分析能力等。題型包括多種選擇題、解答題等
2.物理實驗設計與操作技巧
根據需要使用給定的實驗設備設計、制作和演示實驗。 每人30分鐘，其中操作演示不超過10分鐘。 內容是初中物理教師應掌握的實驗設計和操作技能。
二、評價標準及評分規則
通用技能評分標準參照《江蘇省基礎教育青年教師教學基本技能競賽規程》所附評分標準。 兩項專業技能評分標準將分別確定。
通用技能項的權重為60%。 其中，粉筆字的重量為5%； 即興演講權重為5%； 教學設計和課件制作的權重為10%； 課堂教學比重為40%。 專業技能項的權重為40%。 其中，物理教學專業知識紙筆測試權重為20%； 物理實驗設計與操作技能權重為20%。
本學科以上6個競賽項目的原始成績均按百分制評定。 玩家的每項原始分數乘以該賽事的權重，該玩家獲得的總分就是累加后的總分。
