鑒于很多完成高考的朋友都會(huì)在知乎上看自己喜歡的大學(xué)，所以我把這篇文章的受眾群體改為“高中畢業(yè)生&&佛山大學(xué)學(xué)生&&研究生復(fù)習(xí)”，并每年定期重寫(xiě)：
學(xué)校簡(jiǎn)介
佛山科技大學(xué)（英文： of and ），簡(jiǎn)稱佛山科技大學(xué)、佛山市科學(xué)院，原為佛山大學(xué)，是國(guó)家碩士學(xué)位授予單位、廣東省重點(diǎn)高水平理工科大學(xué)和佛山市。 佛山科技大學(xué)成立于1995年，由佛山大學(xué)與華南農(nóng)學(xué)院佛山分院（又名佛山獸醫(yī)學(xué)院）合并組建而成，其辦學(xué)歷史可追溯至1924年，1995年開(kāi)始本科招生，獲授辦學(xué)權(quán)。 2013年授予碩士學(xué)位，2015年聯(lián)合招收博士生，2016年部分專業(yè)調(diào)整為一站式招生。 佛山科技大學(xué)現(xiàn)有江灣、仙西、河濱三個(gè)校區(qū)，總面積3789.7畝，建筑面積70.81萬(wàn)平方米。
當(dāng)然，大家都想看到的是事實(shí)：
一所嚴(yán)肅的本科學(xué)院，頒發(fā)本科和學(xué)士學(xué)位，并設(shè)有研究生課程（碩士和副學(xué)士學(xué)位）、繼續(xù)教育（函授課??程和非全日制課程）、本科協(xié)同培養(yǎng)、聯(lián)合培養(yǎng)。 但沒(méi)有研究生學(xué)習(xí)資格。 佛山地區(qū)歷史悠久，但名氣一般； 學(xué)校正在發(fā)展，但并沒(méi)有想象中那么好。 招聘教授的要求逐年提高，青椒要么漲，要么走。 原來(lái)叫佛山大學(xué)（其實(shí)是一所專科院校，但當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)沒(méi)人管，所以大家都高興）。 升為本科院時(shí)，須改為“學(xué)院”，故定名為佛山科技大學(xué)。 大學(xué)改革工程的初衷是改為廣東科技大學(xué)，但由于當(dāng)時(shí)要求廣東科技大學(xué)在省城（廣州）辦學(xué)，黨組織還要求是省級(jí)的（目前在佛山），所以不可能。 最終，我不忘初心，決定回到佛山大學(xué)佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線，回歸辦地方大學(xué)的初心。 咸西校區(qū)設(shè)施高端，但周邊環(huán)境一般； 江灣校區(qū)環(huán)境非常高端，但校園設(shè)施經(jīng)過(guò)改造，仍然一般； 我沒(méi)在河濱住過(guò)，但是看牙很方便。 同濟(jì)？ 同濟(jì)有賣(mài)的。
當(dāng)我還是學(xué)生的時(shí)候，我經(jīng)常去找領(lǐng)導(dǎo)直接反映學(xué)校里的各種問(wèn)題。 在校外，我經(jīng)常高舉校旗，參加比賽，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。 我對(duì)學(xué)校做出的貢獻(xiàn)不亞于那些只知道學(xué)校有多好的人。 。
編者按：我在學(xué)校經(jīng)常代表學(xué)校參加學(xué)術(shù)競(jìng)賽。 不完全統(tǒng)計(jì)（不含垃圾金融競(jìng)賽，僅科技創(chuàng)業(yè)類）其中省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)。 參與和主持校學(xué)術(shù)基金2項(xiàng)，主持省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目1項(xiàng)，校級(jí)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放基金2項(xiàng)。 由于沒(méi)有足夠的資格參加非本科生真實(shí)級(jí)別的比賽，我總共參加了大/小挑戰(zhàn)杯和互聯(lián)網(wǎng)+比賽0次。
學(xué)風(fēng)
簡(jiǎn)介：我的大學(xué)老師（畢業(yè)后一直在佛大學(xué)任教的退休副教授）的名言“如果我不擔(dān)心我的學(xué)生，他們將來(lái)當(dāng)老師就不會(huì)擔(dān)心我的子孫后代” 。 身體”。 用來(lái)告誡自己不要成為水班老師。 很多學(xué)生說(shuō)他們的老師喜歡水課。 我來(lái)說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁匆纤n。
1、很多行政崗位的領(lǐng)導(dǎo)能力不是很好，但現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)輔導(dǎo)員的考核要求很高，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作很累。 教職的人也不太喜歡這對(duì)督學(xué)。 （次要）
2.學(xué)生不專心學(xué)習(xí)。 （必要的）
流行話題：
自毀自暴論：疫情期間線上教學(xué)，開(kāi)卷考試，答題紙掃描成PDF發(fā)送到老師郵箱。 轉(zhuǎn)換PDF是一件非常簡(jiǎn)單的事情，但三分之二的人并沒(méi)有費(fèi)心去思考如何去做。 他們認(rèn)為這并不重要。 他們覺(jué)得老師是故意提高要求。 為什么他們不能只拍照并發(fā)送照片？ 直接用手機(jī)攝像頭掃描傳輸佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線，非常簡(jiǎn)單。 就因?yàn)槲疑担瑘?jiān)持用相機(jī)拍照，所以我可以在電腦上通過(guò)微信傳輸保存，新開(kāi)一個(gè)word文檔，插入排版，保存為pdf格式。 我真不明白你是怎么考上大學(xué)的。 細(xì)節(jié)決定成敗？
讀書(shū)無(wú)用論：正如學(xué)生覺(jué)得大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)沒(méi)用，出去打工賺錢(qián)最有用一樣，完全被“讀書(shū)打工”引入歧途。 現(xiàn)在的學(xué)生，你們知道我在說(shuō)什么。
扎實(shí)的系統(tǒng)論：學(xué)生不學(xué)習(xí)是因?yàn)槔蠋熤v課不精彩，學(xué)生不及格是因?yàn)榭荚囯y。 這是什么邏輯？ 有老師向班主任組反映，我班有一個(gè)學(xué)生上課掛斷，缺席，作業(yè)不交。 我回答：遵守規(guī)則，必要時(shí)不及格。 沒(méi)必要給我面子。 馬上就有人來(lái)找我了。 我直接回答：規(guī)定不是用來(lái)執(zhí)行的，那它是用來(lái)做什么的？ 有領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：我們佛山大學(xué)的學(xué)生水平不高，我們做不到。 媽的，這是等級(jí)問(wèn)題嗎？ 這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。 這領(lǐng)導(dǎo)真是有水平啊！
關(guān)于整頓學(xué)風(fēng)：某985海歸老師的電動(dòng)力學(xué)課程掛了一半。 接下來(lái)的十年里，沒(méi)有人不及格，直到老師退休。 什么是學(xué)習(xí)風(fēng)格？ 這就是學(xué)風(fēng)！ 佛大學(xué)這么多老師擔(dān)任行政職務(wù)，是否可以整頓學(xué)風(fēng)？ 作為一名老師，我想周末加班。 為什么校車(chē)不為我開(kāi)車(chē)？ 是的，這是一個(gè)成本問(wèn)題。
回來(lái)：
總結(jié)一下：你的生活是你自己的責(zé)任。 如果你不醒悟，怪別人也沒(méi)用，更別怪老師，更別怪學(xué)校。 大學(xué)學(xué)習(xí)主要是自學(xué)。 大家中小學(xué)都經(jīng)歷了太多保姆式的教育，一定有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。
當(dāng)然，以上內(nèi)容是引自我熟悉的幾位老師的。 我不是佛大學(xué)的老師，但我一直是同事。 該報(bào)價(jià)未經(jīng)他們授權(quán)。 你可以把它當(dāng)作一個(gè)笑話。
更新：高考季過(guò)后關(guān)注的人太多了，發(fā)點(diǎn)風(fēng)景吧。
代表學(xué)校參加比賽
咸西北區(qū)2017年投入使用
d11學(xué)術(shù)競(jìng)賽墻
我工作了三個(gè)月的地方
