鑒于很多完成高考的朋友都會在知乎上看自己喜歡的大學，所以我把這篇文章的受眾群體改為“高中畢業生&&佛山大學學生&&研究生復習”，并每年定期重寫：
學校簡介
佛山科技大學（英文： of and ），簡稱佛山科技大學、佛山市科學院，原為佛山大學，是國家碩士學位授予單位、廣東省重點高水平理工科大學和佛山市。 佛山科技大學成立于1995年，由佛山大學與華南農學院佛山分院（又名佛山獸醫學院）合并組建而成，其辦學歷史可追溯至1924年，1995年開始本科招生，獲授辦學權。 2013年授予碩士學位，2015年聯合招收博士生，2016年部分專業調整為一站式招生。 佛山科技大學現有江灣、仙西、河濱三個校區，總面積3789.7畝，建筑面積70.81萬平方米。
當然，大家都想看到的是事實：
一所嚴肅的本科學院，頒發本科和學士學位，并設有研究生課程（碩士和副學士學位）、繼續教育（函授課??程和非全日制課程）、本科協同培養、聯合培養。 但沒有研究生學習資格。 佛山地區歷史悠久，但名氣一般； 學校正在發展，但并沒有想象中那么好。 招聘教授的要求逐年提高，青椒要么漲，要么走。 原來叫佛山大學（其實是一所專科院校，但當時當地的大學沒人管，所以大家都高興）。 升為本科院時，須改為“學院”，故定名為佛山科技大學。 大學改革工程的初衷是改為廣東科技大學，但由于當時要求廣東科技大學在省城（廣州）辦學，黨組織還要求是省級的（目前在佛山），所以不可能。 最終，我不忘初心，決定回到佛山大學佛山科學技術學院分數線，回歸辦地方大學的初心。 咸西校區設施高端，但周邊環境一般； 江灣校區環境非常高端，但校園設施經過改造，仍然一般； 我沒在河濱住過，但是看牙很方便。 同濟？ 同濟有賣的。
當我還是學生的時候，我經常去找領導直接反映學校里的各種問題。 在校外，我經常高舉校旗，參加比賽，維護學校的聲譽。 我對學校做出的貢獻不亞于那些只知道學校有多好的人。 。
編者按：我在學校經常代表學校參加學術競賽。 不完全統計（不含垃圾金融競賽，僅科技創業類）其中省級及以上獎項6項，國家級獎項2項。 參與和主持校學術基金2項，主持省級創新創業訓練項目1項，校級實驗室開放基金2項。 由于沒有足夠的資格參加非本科生真實級別的比賽，我總共參加了大/小挑戰杯和互聯網+比賽0次。
學風
簡介：我的大學老師（畢業后一直在佛大學任教的退休副教授）的名言“如果我不擔心我的學生，他們將來當老師就不會擔心我的子孫后代” 。 身體”。 用來告誡自己不要成為水班老師。 很多學生說他們的老師喜歡水課。 我來說說他們為什么要上水課。
1、很多行政崗位的領導能力不是很好，但現在的領導對輔導員的考核要求很高，導致學習和工作很累。 教職的人也不太喜歡這對督學。 （次要）
2.學生不專心學習。 （必要的）
流行話題：
自毀自暴論：疫情期間線上教學，開卷考試，答題紙掃描成PDF發送到老師郵箱。 轉換PDF是一件非常簡單的事情，但三分之二的人并沒有費心去思考如何去做。 他們認為這并不重要。 他們覺得老師是故意提高要求。 為什么他們不能只拍照并發送照片？ 直接用手機攝像頭掃描傳輸佛山科學技術學院分數線，非常簡單。 就因為我傻，堅持用相機拍照，所以我可以在電腦上通過微信傳輸保存，新開一個word文檔，插入排版，保存為pdf格式。 我真不明白你是怎么考上大學的。 細節決定成敗？
讀書無用論：正如學生覺得大學里學到的知識沒用，出去打工賺錢最有用一樣，完全被“讀書打工”引入歧途。 現在的學生，你們知道我在說什么。
扎實的系統論：學生不學習是因為老師講課不精彩，學生不及格是因為考試難。 這是什么邏輯？ 有老師向班主任組反映，我班有一個學生上課掛斷，缺席，作業不交。 我回答：遵守規則，必要時不及格。 沒必要給我面子。 馬上就有人來找我了。 我直接回答：規定不是用來執行的，那它是用來做什么的？ 有領導說：我們佛山大學的學生水平不高，我們做不到。 媽的，這是等級問題嗎？ 這是一個態度問題。 這領導真是有水平啊！
關于整頓學風：某985海歸老師的電動力學課程掛了一半。 接下來的十年里，沒有人不及格，直到老師退休。 什么是學習風格？ 這就是學風！ 佛大學這么多老師擔任行政職務，是否可以整頓學風？ 作為一名老師，我想周末加班。 為什么校車不為我開車？ 是的，這是一個成本問題。
回來：
總結一下：你的生活是你自己的責任。 如果你不醒悟，怪別人也沒用，更別怪老師，更別怪學校。 大學學習主要是自學。 大家中小學都經歷了太多保姆式的教育，一定有一個適應的過程。
當然，以上內容是引自我熟悉的幾位老師的。 我不是佛大學的老師，但我一直是同事。 該報價未經他們授權。 你可以把它當作一個笑話。
更新：高考季過后關注的人太多了，發點風景吧。
代表學校參加比賽
咸西北區2017年投入使用
d11學術競賽墻
我工作了三個月的地方
