初中階段，基礎(chǔ)知識和基本能力一直是物理學(xué)科中考的重要內(nèi)容。 因此，教材是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。 學(xué)生復(fù)習(xí)時一定要仔細閱讀課本，以便有助手理清思路，檢查是否有差距。 閱讀教材時，要注意物理概念和規(guī)律的形成過程以及與之相伴的科學(xué)方法、教材中實例的分析（包括各種插圖、生活和科技中的相關(guān)實例）、原理和研究各種實驗方法、過程、課后練習(xí)、相關(guān)物理史。 特別是一些重要結(jié)論，必須逐字推敲，深入理解其意義、成立條件、適用范圍。
2、注重實驗，提升能力
物理學(xué)是一門基于觀察和實驗的學(xué)科。 沒有實驗，就不是“物理學(xué)”。 近年來，中考實驗題的分數(shù)不斷提高初中物理中考重點，試題內(nèi)容也從單純的記憶型轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合測試實驗?zāi)芰Α?審查中，要加強典型實驗的操作訓(xùn)練。 復(fù)習(xí)時注意實驗題的類型和要求是回答物理實驗題的關(guān)鍵。 認真對待課本上的每一個實驗。 學(xué)生必須能夠正確操作基本測量儀器并正確讀取測量值。 必須認真了解實驗的目的和原理，熟悉實驗設(shè)備，掌握實驗方法和程序，分析和解釋實驗現(xiàn)象和結(jié)論初中物理中考重點，處理實驗過程中出現(xiàn)的意外現(xiàn)象。
3.聯(lián)系實際，學(xué)以致用
物理知識的形成來源于自然和生活。 往年，中考題在測試學(xué)生知識點時，首先給學(xué)生一個生活情境，然后針對情境中的某種現(xiàn)象提出問題，讓學(xué)生分析、解釋其中的原理。 例如，去年中考第十九題給出了一個情況：乘客坐在車里，觀察正前方的玻璃板和旁邊窗外的風(fēng)景。 測試物理運動的判斷和平面鏡成像的繪制。 因此，在復(fù)習(xí)過程中，每復(fù)習(xí)一個知識點，就需要將該知識點與相應(yīng)的生活實際聯(lián)系起來。 在日常生活中，我也會觀察身邊的一些現(xiàn)象，思考其中可能蘊藏著哪些物理知識，從而學(xué)以致用。
具體形象化抽象試題
下面主要從概念、規(guī)律和原則、基本功和基本方法、聯(lián)系實際、解決實際問題四個方面進行闡述和分析。
1. 關(guān)鍵概念檢驗
近年來，我們不再簡單地測試學(xué)生能否記住基本概念。 相反，我們以課程標準為指導(dǎo)，以教材為依據(jù)，更注重檢驗學(xué)生是否能透徹理解概念的本質(zhì)。 質(zhì)量和密度、速度、力（包括重力、彈力、摩擦力和浮力等）、慣性、壓力、功和功率、效率和機械效率、內(nèi)能、熱量和比熱容、以及電功和電學(xué)近些年來，人們對權(quán)力進行了研究。 頻繁的測試點。
2. 基本規(guī)律和原則的審查
近年來研究的基本定律和原理主要包括：光的反射和折射定律、平面鏡的成像特性、凸透鏡的成像定律、能量守恒定律、歐姆定律、焦耳定律、電力與電流、電壓以及串聯(lián)和并聯(lián)電路之間的關(guān)系。 電流、電壓、電力的特性，流體流速與壓力的關(guān)系，二力平衡條件，杠桿平衡條件，阿基米德原理等。
3、基本功、基本方法、思維方法的考核
力分析、電路分析、數(shù)據(jù)記錄和處理方法、用幾何圖形和函數(shù)圖像表達和分析實際物理問題的方法、信息分析的基本分析方法、基于關(guān)系表達式的歸納和總結(jié)、推導(dǎo)、證明或分析解決問題近年來經(jīng)常出現(xiàn)在考試題目中。
4、結(jié)合生活實際、解決實際問題的考察
近年來的試題貼近學(xué)生實際生活，充分體現(xiàn)“從生活到物理，從物理到社會”的課程標準。 這些問題很好地考驗了學(xué)生的觀察能力、信息提取能力、知識遷移和應(yīng)用能力。
此外，溫度和溫度計，物質(zhì)狀態(tài)的變化和水循環(huán)，熔點和沸點，熱運動，密度的使用，半導(dǎo)體和更多導(dǎo)體的使用，運動及其相對論，電流的磁效應(yīng)，電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電磁波及其應(yīng)用、串并聯(lián)電路的應(yīng)用、安全用電、能源及其利用和開發(fā)也是不錯的話題。
【中考物理復(fù)習(xí)要點】
