第二節 機械效率——探究斜面機械效率課堂記錄 【教學目標】 一、知識與技能 1、知道如??何計算斜面拉物體時的有用功和總功，有助于計算機械效率斜面的效率。 2.可以測量斜面的機械效率，并采用受控變量法的實驗方法進行探索性實驗。 3． 了解提高機械效率的意義和主要方法。 二、過程與方法 1、立足生活實際，培養探索物理相關知識的興趣和深入理解事物的能力。 2.親身體驗測量斜面機械效率的過程，通過參加活動學習制定簡單的科學探究計劃和實驗計劃，探索影響斜面機械效率的因素，培養動手能力獨立協作探究。 3. 情感、態度和價值觀 1. 讓學生學會關注生產、生活中各種機器的機械效率，并具有用機械效率評價機械的意識。 2、通過探究活動，進行充分的溝通與合作，培養學生嚴謹求實的科學態度和團結協作的科學精神。 【實驗教具】學生實驗器材：彈簧測力計、秤、木斜面、毛巾、玻璃、帶鉤的方形木塊、長方形鐵塊、砝碼。 教師使用的實驗設備：設備同上。 軟件：Flash課件。 【教學流程】 1.創設情景斜面機械效率的測量，引入新課。 師：工人將重物搬到高處時一般采用什么方法？ 健康：用木板搭建一個斜坡，并推或拉重物。 老師：你為什么這樣做？ 學生：因為斜面省力。 師：斜面是一種省力的機器，在生活中有很多用途。 你見過哪些斜面？ 學生：蜿蜒的山路就是一個大坡。 （大屏幕）師：還有嗎？ 學生：我們騎自行車上坡時斜面機械效率的測量，走S形路線比較容易。 坡度也是為了省力。
