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物理實(shí)驗(yàn)說(shuō)明文【精選9篇】一

更新時(shí)間:2023-09-26 文章作者:佚名 信息來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 閱讀次數(shù):

非常是其中的話(huà)題習(xí)作,利用習(xí)作人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想愛(ài)情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)愈發(fā)簡(jiǎn)單便捷下邊是小編為你們搜集的化學(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明文【精選9篇】,歡迎你們借鑒與參考,希望對(duì)你們有所幫助。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

化學(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明文【精選9篇】一TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

說(shuō)到宇宙,人人都曉得。我們就生活在宇宙上的一顆行星上。中國(guó)唐代的尸佼說(shuō):“四方上下曰宇,古往今來(lái)曰宙?!庇钪婢褪菚r(shí)間和空間的合稱(chēng)。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

宇宙是一個(gè)四維空間,它是由創(chuàng)世大爆燃形成的。宇宙大爆燃之前是一個(gè)點(diǎn),哪個(gè)點(diǎn)既無(wú)空間,有無(wú)時(shí)間,后來(lái)發(fā)生了大爆燃,形成了宇宙。大爆燃一開(kāi)始,先形成了夸克,再形成了分子,再形成了原子核,又形成了原子,再過(guò)了許久,就弄成了昨晚的宇宙。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

宇宙中大概有十二類(lèi)天體,分別是星體、行星、雙星、變星、超新星、白矮星、黑矮星、中子星、黑洞、白洞、星云和暗物質(zhì)。如今,科學(xué)家不僅白洞和暗物質(zhì)以外,其他的天體都分了類(lèi)。星體就是指質(zhì)量很大的可以形成內(nèi)部核反應(yīng)的天體,行星就是有吸引力和足夠大的磁場(chǎng),能夠消除其軌道內(nèi)的小行星。雙星是一種可以相互環(huán)繞的行星,變星就是照度和顏色不固定的行星。超新星就是一個(gè)天體到晚年期的爆發(fā),當(dāng)爆發(fā)后的質(zhì)量大于1。44倍太陽(yáng)質(zhì)量的時(shí)侯,弄成白矮星,白矮星退化以后,弄成黑矮星。當(dāng)爆發(fā)后質(zhì)量達(dá)到1。44到3倍太陽(yáng)質(zhì)量時(shí)弄成中子星。當(dāng)爆發(fā)后質(zhì)量超過(guò)了3倍時(shí),弄成黑洞。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

迄今為止,許多科學(xué)家覺(jué)得,在宇宙中存在著四種力:第一種是萬(wàn)有引力,他是一個(gè)物體或一個(gè)粒子對(duì)另一個(gè)物體或粒子的吸引力,是四種力中最弱的一種;第二種力稱(chēng)作電磁力,因?yàn)樗淖饔?,產(chǎn)生了不同的原子結(jié)構(gòu)和光的運(yùn)動(dòng);第三種是強(qiáng)互相斥力,它把原子核內(nèi)的各個(gè)粒子緊緊的吸引在一起;第四種是弱互相斥力,他使物體形成某種幅射。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

廣袤的宇宙須要人類(lèi)進(jìn)一步的探求和發(fā)覺(jué)!TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

化學(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明文【精選9篇】二TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

經(jīng)過(guò)昨晚三天的風(fēng)雨,明天總算晴朗了,陽(yáng)光燦爛、碧空如洗,空氣愈發(fā)甜美。我的心情也象天氣一樣放晴,由于父親母親要領(lǐng)我去森林植物園了。坐上小公交,一路從濱海路開(kāi)過(guò)去,可以看到藍(lán)藍(lán)的大海,景色真美呀!雖然風(fēng)還是冷的凜冽,迎春花也沒(méi)有開(kāi),但有許多堅(jiān)強(qiáng)的草兒已奮勇探出頭來(lái),給單調(diào)的灰黃的土坡映襯了一些生機(jī)勃勃的紅色。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

我們首先到溫帶雨林館里觀(guān)賞了許多難得一見(jiàn)的溫帶動(dòng)物,有葉子象巨大團(tuán)扇的芭蕉、蒲葵,遍布針刺的仙人掌、仙人球,還有幾種叫不上名子的奇特動(dòng)物,高高地仍然長(zhǎng)到樓頂上,讓人如同真的置身于溫帶叢林。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

之后去了小昆蟲(chóng)館,這兒專(zhuān)門(mén)是植物孩子的展廳,有開(kāi)朗甜美的小老虎、小獅子,憨態(tài)可掬的小熊,還有兩只聰明的小猩猩,繁殖員姐姐象照料孩子兒一樣照料它們,給它們喝奶瓶,哄它們睡著,怕它們冷還給穿了小棉襖,但是其中一只調(diào)皮的'小家伙總是趁繁殖員不注意把褲子拉鏈拉開(kāi),給它拉好后它再拉開(kāi),反反復(fù)復(fù)的,逗地旅客們笑聲不斷,大約它是想學(xué)習(xí)如何拉上拉鏈吧。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

從小昆蟲(chóng)館下來(lái)經(jīng)過(guò)一座橋就到了散養(yǎng)區(qū),許多美洲矮馬在這兒遛彎,可以給它們喂食,和它們一起拍照,由于我們帶的蛋糕太好吃了,一只大矮馬在吃光后還仍然追著我要吃的,追地我四處跑,直至有其他旅客喂它才放過(guò)我。這兒還有一些其他小型鳥(niǎo)類(lèi),象斑馬、駱駝、犀牛、花豹、狼哪些的。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

最后我們到了靈長(zhǎng)園,這兒有各類(lèi)各樣的猴子和猩猩,小的象松鼠猴,還沒(méi)有一只兔子大,上躥下跳很是機(jī)靈;大的象黑猩猩,有一人高,坐在那兒象個(gè)思索的奶奶。給我印象最深的就是一只川金絲猴了,它體形很強(qiáng)壯,披著一身光滑的小狗,很是漂亮,奇怪的是它的臉是淺棕色的,我就逗它:喂!藍(lán)臉兒!沒(méi)想到它猛然撲過(guò)來(lái),把玻璃拍地叭叭響,盡管隔著玻璃,還是嚇地我心蹦蹦直跳。看來(lái)它不喜歡人叫他“藍(lán)臉兒”,其實(shí)我應(yīng)當(dāng)叫它“美女”吧。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

愉快的三天很快就結(jié)束了,真是意猶未盡。希望很快能再看見(jiàn)那些甜美的植物們。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

化學(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明文【精選9篇】三TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

我們的小店在人民西路,實(shí)驗(yàn)中學(xué)。旁邊聳立著一座高大無(wú)比的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

實(shí)驗(yàn)中學(xué)左右兩邊各有兩座高樓,如同兩個(gè)巨人傳達(dá)室,守衛(wèi)著房門(mén)。中間有一個(gè)又高又長(zhǎng)的房蓋,它是由四根又粗又高的銀藍(lán)色的木柱,把它高高抬起。房門(mén)的正中央,有一個(gè)又粗又矮的花崗巖木柱,它的前面是呈斜形的,像一個(gè)矩形的滑滑梯,里面有幾個(gè)獎(jiǎng)牌大字,排成拱橋形“啟東市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)”,中間有一個(gè),中間有一個(gè)球體,一半是紅的,像初升的太陽(yáng);一半是紅色的,表示大海。意思就是:朋友們像清晨的太陽(yáng),希望我們好了學(xué)習(xí),由于三天之計(jì)在于晨。這就是校旗。校旗下邊有兩行英語(yǔ)字母,就是為了讓外國(guó)人也讀懂這兒是哪些地方。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

每晚下午,花崗巖木柱的四周,噴泉像一條條水龍直沖天空,迷迷蒙蒙的一片,讓人眼花繚亂,在太陽(yáng)光的照射下,產(chǎn)生了一道美麗的彩虹。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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下午,無(wú)數(shù)個(gè)朋友像潮水一樣流進(jìn)了校園,個(gè)個(gè)都精神細(xì)膩。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

下午,朋友們排著整整齊齊的隊(duì)伍,往馬路上走,像一條條巨蛇在游動(dòng),產(chǎn)生了一道靚麗的景色線(xiàn)。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

下午,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大旁邊燈光輝煌,把人的心都點(diǎn)亮了。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

化學(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明文【精選9篇】四TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

明天,陳老師組織我們?cè)谡n上做實(shí)驗(yàn)。有的人做“紙杯燒沸水”,有的人做“筷子的神力”,有的人做“手絹的秘密”。而我做了“漂浮的針”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

材料有:一杯水、一根針,還有液體清潔劑。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我當(dāng)心翼翼的將針?lè)旁诒禹敳?,奇怪的是針沒(méi)有浮上去,而是像一塊石頭一樣沉在水中,一動(dòng)不動(dòng)?!半y道我第一次試驗(yàn)就失敗了嗎”垂頭沮喪的我喃喃自語(yǔ)道。“沒(méi)事兒,再來(lái)一次,愛(ài)迪生為了發(fā)明金屬鎢絲都做了一千六百多次試驗(yàn),我就失敗了一次,根本微不足道?!蔽疑钗豢跉?,把針撈下來(lái),再輕輕放在海面。果然,針成功地浮在了海面上,原先一開(kāi)始不能把針?lè)旁诒?,要置于海面。我仔?xì)觀(guān)察這根針,它如同一艘停在港灣邊的小船紋絲不動(dòng),又像一個(gè)酣睡中的小孩安安靜靜。我輕輕吹了一口氣,氣流飛過(guò)平淡的.海面,針只是有些搖動(dòng),還是沒(méi)有沉下去。這樣的狀態(tài),就像小船馬上就要啟航,小孩快要起床了。我目不轉(zhuǎn)睛的盯住海面,緩緩滴下一滴清潔劑。剛才還在海面上慵懶搖動(dòng)的針,像海底潛水員一樣不快不慢的沉到了杯底?!巴?,我徹底成功啦?!壹?dòng)得快要蹦上去,和朋友擊了個(gè)掌。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

但是為何一開(kāi)始針會(huì)浮上去呢?原先這都?xì)w功于“表面張力”。表面張力是由水份子產(chǎn)生的內(nèi)聚性鏈接,這種分子蘊(yùn)涵著巨大的“魔力”,它可以把其他分子吸引過(guò)來(lái),之后經(jīng)過(guò)“激烈地搏斗”互相擠壓,產(chǎn)生了一層薄膜,這層薄膜就是表面張力。它而且個(gè)大力士呢,能把針?lè)€(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏e了上去。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

但又為何后來(lái)針又沉下去了呢?原先清潔劑的“魔力”更厲害,他降伏了表面張力,把它溶化了,讓原本的大力士顯得一點(diǎn)力氣也沒(méi)了,所以針順其自然沉下去了。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),竟然蘊(yùn)涵著那么多道理,還鍛練了我們的動(dòng)手能力,真是一舉兩得!希望之后能在班級(jí)里多舉辦這樣的活動(dòng)。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

化學(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明文【精選9篇】五TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

明天,我在家做實(shí)驗(yàn)。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)稱(chēng)作蛋黃發(fā)福。材料是豬肉,醋,茶杯。只要把豬肉置于醋中浸洗3天,蛋殼都會(huì)變軟,容積會(huì)漲大1.5倍。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

第三天,我仔細(xì)的觀(guān)察這豬肉,發(fā)覺(jué)豬肉上有氣泡,但是豬肉的顏色也變了。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

第二天,我又發(fā)覺(jué)了豬肉里面有許多裂紋,醋上還有大大小小的氣泡。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

第一天,我觀(guān)察到了豬肉的殼不見(jiàn)了,我又發(fā)覺(jué)豬肉真的發(fā)福了。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)我也懂了它的原理。紅色的蛋殼不見(jiàn)了,是由于它被乙酸溶化了。蛋殼的主要成份是氯化鈣,被醋泡著的蛋殼中冒下來(lái)的泡泡就是溶化反應(yīng)形成的氣體氣泡。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

小同學(xué)們,你曉得了嗎?TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

化學(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明文【精選9篇】六TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

一堂動(dòng)物實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)課是讓我們對(duì)一些事物的結(jié)構(gòu),性質(zhì)進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn)的課程。實(shí)驗(yàn)課可以分為化學(xué)實(shí)驗(yàn)課和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)課。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)課專(zhuān)門(mén)研究動(dòng)物,為我們揭露動(dòng)物世界的奧秘,下邊讓我來(lái)介紹動(dòng)物香菜的實(shí)驗(yàn)。首先,我從椅子下的衣柜里取出一臺(tái)顯微鏡,水平地置于椅子上,這是避免不留神摔在地上,使顯微鏡毀壞。接著,把各類(lèi)的零件都安上,調(diào)整好。接著,拿起實(shí)驗(yàn)對(duì)象,如半邊的蘆筍,用小刀當(dāng)心翼翼地在菠菜表皮上劃一個(gè)“?!?,之后用一個(gè)小鑷子,把“#”字中間的正圓形漸漸撕出來(lái),把它置于載玻片上,之后用蓋玻片輕輕地遮住。假如使勁過(guò)度,可能會(huì)破損載玻片和蓋玻片。蓋好后,空氣便不能步入。老師說(shuō):“植物的細(xì)胞核用肉眼難以見(jiàn)到,所以要用碘液‘染色’?!蔽胰〕鲆桓?,在裝有碘液的杯子里吸了點(diǎn)碘液,從兩塊玻片的空隙滴進(jìn)去,再掏出一張手紙把多余的碘液抹干,這樣就大功告成了。最后,把它置于顯微鏡的載物臺(tái)上,按一下右側(cè)的開(kāi)關(guān),顯微鏡上面的燈立即亮了。調(diào)好反光鏡后,把眼睛緊靠物鏡,之后按順秒針擰粗焦螺絲,直至能看見(jiàn)物體后為止。這時(shí),用眼睛看見(jiàn)的是一個(gè)全新的世界。每位細(xì)胞都有細(xì)胞膜,細(xì)胞壁和細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)看得一清二楚。細(xì)胞一個(gè)跟隨一個(gè),排列得井然有序。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

各個(gè)細(xì)胞都相連著物理小實(shí)驗(yàn)文字,沒(méi)有一點(diǎn)空隙。并且每一個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞核、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)。恐怕一下細(xì)胞的大小:從鏡里目測(cè)出一分米,物鏡的放大倍數(shù)是二十除以十五的話(huà),這么,細(xì)胞就是三百分之一分米。我不禁感慨:原先細(xì)胞是這么的小。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,把載玻片和蓋玻片漸漸取出來(lái),打開(kāi)后到對(duì)面的洗手池瀝干,用廁紙擦掉,最后連同顯微鏡一起置于衣柜里。通過(guò)實(shí)驗(yàn)課,我們不但把握好學(xué)習(xí)細(xì)胞的知識(shí),但是學(xué)到了一些書(shū)本學(xué)不到的知識(shí)。為此,我們要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。胡蜂的自述我是一只小胡蜂。我們胡蜂是過(guò)群體生活的。在一個(gè)工蜂中有三種蜂:一只蜂王,少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬(wàn)只蟻后。我就是這千萬(wàn)蜂群之一。我的父親就是蜂王,它的身體最大物理小實(shí)驗(yàn)文字,幾乎失去了飛行能力。這沒(méi)有關(guān)系,它有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兒女,我們可以供養(yǎng)它,也算盡了孝行吧!在我的家族中,只有蜂王可以孵卵,它一晝夜能為我們生下1?5萬(wàn)到2萬(wàn)個(gè)兄弟。蜂王的壽命大概是五年到六年,在我們家族中它可以說(shuō)是壽星了。在工蜂中還有一種蜂叫雄蜂,它和我們大不相同,它“人高馬大”身體健壯,翅也長(zhǎng)。它的責(zé)任就是和蜂王交尾。交尾以后,它也就一命嗚呼了。要說(shuō)家族中數(shù)目最多,職責(zé)最大的還是我們工蟻。我們是工蜂的主要成員,工作也最艱巨:采集花粉、花蜜,釀造我們的“口糧”、哺育我們的女兒們、飼喂我們的女兒、修造我們的房屋、保護(hù)佳苑、調(diào)節(jié)室外氣溫和溫度……別看這樣,我們的身體是十分弱小的,我們的壽命也只有六個(gè)月,如同天空的流星一樣——一閃即逝,僅有一點(diǎn)兒時(shí)間去閃亮自己的光輝。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

我們胡蜂是自然界里最勤奮的了。開(kāi)花時(shí)節(jié),我們忙得忘掉早晚,有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的,我們要釀一公斤蜜,必須在100萬(wàn)朵花上采集原料。假如我們的蜂巢同采蜜的花叢距離一公里半,這么我們采一公斤蜜就得飛上45萬(wàn)公里,差不多等于繞月球赤道飛行11圈??礃幼樱覀兊墓I(yè)并不次于“阿波羅號(hào)”呢!其實(shí)我們采蜜難,但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣州的同宗們一年四季都不閑著。假如植物世界也有組織的話(huà),這么我們胡蜂一定能獲得“最熱愛(ài)勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”。其實(shí)您要問(wèn):在漫無(wú)邊際的大自然中,大家如何曉得哪些動(dòng)物在那里開(kāi)花流蜜呢?告訴您吧,我們有好多“偵探”,派它們?nèi)刹?,回去再把結(jié)果告訴同伴,我們的“語(yǔ)言”就是街舞。我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的,但毋須害怕,我們還有兄弟,還有接班人。它們會(huì)像我們一樣繼續(xù)勞動(dòng)。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

化學(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明文【精選9篇】七TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

明天,是我們讀中學(xué)以來(lái)第一次做生物實(shí)驗(yàn)——觀(guān)察香菜表皮細(xì)胞。我們組在生物老師的指導(dǎo)下掏出了生物書(shū),對(duì)照里面的方式,我們掏出了顯微鏡,再將放大十倍的物鏡安裝了起來(lái)。我們當(dāng)心翼翼的拿起玻片,開(kāi)始制做標(biāo)本,李愈聰因?yàn)榫o張過(guò)度,撕香菜表皮就撕了半天,好不容易撕了一塊非常標(biāo)準(zhǔn)的蘆筍表皮。李愈聰把大蒜表皮貼在玻片上,我看他滴水的手都在發(fā)抖,總算我們將制做完成的玻片標(biāo)本置于了顯微鏡下觀(guān)察上去,我想像著這顯微鏡下不知馬上會(huì)出現(xiàn)哪些奇妙的景色……TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

老話(huà)說(shuō),三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。我們幾個(gè)“臭皮匠”,調(diào)這個(gè)焦距不行、那個(gè)焦距也不行,另一個(gè)方式還是不行,李愈聰調(diào)了,何名琛調(diào)了,她們失敗了我又來(lái)一試身手。無(wú)奈之下,我只得偷窺前面的汪鑫一組,調(diào)好各個(gè)部位之后,我們大喊:“各單位打算就緒,放在窗戶(hù)邊!”劉老師招呼道:“第二組,不可以說(shuō)話(huà)!”李愈聰從顯微鏡里一看,“怎么回事!莫非我早已聽(tīng)到了細(xì)胞!”我們一看,果然有一些近似細(xì)胞的東西出現(xiàn)在眼前,此時(shí)我們的心情是相當(dāng)?shù)呐d奮!我們的第一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)成功啦!一位“非專(zhuān)業(yè)人士”看后嚴(yán)打我們:“一群白癡,這是氣泡!”我們趕快叫來(lái)劉老師看我們的成果,劉老師一看非常高興:“你們成功啦!做的挺好啊!不是氣泡,看起來(lái)很清楚啊,大家的確很可以啊,沒(méi)在課堂上白白小聲的說(shuō)那幾句話(huà)啊!大家看這兒可以看到細(xì)胞輪廓。我再讓大家瞧瞧細(xì)胞核,把標(biāo)本給我吧?!贝藭r(shí),遭到夸獎(jiǎng)的我們十分的高興、激動(dòng)、興奮,我們因此而驕傲!TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

劉老師拿起標(biāo)本幫我們?nèi)旧?,我便和何名琛一起研究真菌,不曉得何名琛這個(gè)家伙在玻片上放了哪些,他自己看了顯微鏡下的真菌都嘔吐,我便沒(méi)有看。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

劉老師將玻片拿了出來(lái),早已染色成功,我們組也爭(zhēng)先恐后的看到了自己的成就,我也在顯微鏡下看到了清楚的細(xì)胞核,原先那種中心的紅色圓點(diǎn)就是大蒜表皮的細(xì)胞核啊!生物真是神奇啊,之后也可以發(fā)展“細(xì)胞核克隆香菜”!不一會(huì),我們組成功的消息傳遍全班,許多實(shí)驗(yàn)失敗的朋友都來(lái)視察,其實(shí),我們也大度的讓你們視察,李愈聰?shù)靡庋笱蟮卣f(shuō):“哈哈!我真是個(gè)天才啊!”TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

下課了,還帶著勝利者的喜悅和驕傲的我搞起惡作劇,將剩下的蘆筍掉進(jìn)了對(duì)大蒜過(guò)敏的汪鑫的耳朵里,又用大蒜去纏住羅川的眼睛……TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

哈哈,真是一節(jié)有趣的生物課!TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

化學(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明文【精選9篇】八TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

“世上本無(wú)路,走的人多了,也就成了路?!鼻叭煳铱戳艘槐緯?shū),書(shū)里我最喜歡的那篇故事也正如魯迅所說(shuō)的這句話(huà)那樣。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

這本書(shū)名叫《電話(huà)里的童話(huà)》。此書(shū)共有66篇故事,其中令我感慨最深的是《一條哪些地方也不通的路》。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

故事是這樣的:在一個(gè)小村莊里,有三條路,一條通向大海;一條通向城里;還有一條哪些地方也不通的路。村莊里有一個(gè)叫馬爾迪諾的人,他卻不相信鄉(xiāng)親們說(shuō)的話(huà),他說(shuō):“世界上根本沒(méi)有哪些地方也不通的路,假若它哪也不通那還修它干嘛呢?”于是,有三天他拿著吃的上路了。他要瞧瞧那條哪些地方也不通的路究竟有哪些。他走呀走,忽然聽(tīng)見(jiàn)一只兔子,兔子蹦蹦跳跳往前走,似乎讓馬爾迪諾跟隨它,于是馬爾迪諾與它走了好長(zhǎng)的路,小貓停下了,汪汪地沖著里面叫,馬爾迪諾抬頭一看,眼前的景色讓他嚇壞了,那有一座雄偉的宮殿。有一個(gè)女王在里面叫他,女王對(duì)他說(shuō):“你說(shuō)的很對(duì),世界上根本沒(méi)有哪些也不通的路。只要敢于探求,敢于實(shí)驗(yàn)就一定能得出真理!”TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

有兩個(gè)真實(shí)的故事,就否認(rèn)了女王說(shuō)的話(huà)。一個(gè)是:17世紀(jì)偉大的科學(xué)家伽利略,他就是一個(gè)敢于探求,敢于實(shí)驗(yàn)的一個(gè)人。他為了證明兩個(gè)鐵塊一個(gè)11千克重,一個(gè)1千克重,能同時(shí)著地,特意在漢堡斜塔上證明自己的真理。另一個(gè)是:有一次,一個(gè)科學(xué)家對(duì)一群小同學(xué)說(shuō):“把一條魚(yú)放進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)水的缸里水會(huì)冒下來(lái)嗎?我猜他不會(huì)?!焙⒆觽兟?tīng)了科學(xué)家如此說(shuō)也都信了,但是唯獨(dú)有一個(gè)小女孩她卻不信,于是她回去問(wèn)母親,母親讓她做一個(gè)實(shí)驗(yàn)否認(rèn)一下。結(jié)果實(shí)驗(yàn)證明科學(xué)家說(shuō)的話(huà)也不一定全都對(duì),要實(shí)踐出真知。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

在生活中碰到事情也是這樣,要去探求事情,去實(shí)踐,有句俗話(huà)說(shuō):”實(shí)踐出真知。”而我卻始終沒(méi)有做到??勺詮奈易x了這篇文章之后我對(duì)事情的理解變了,我不再陡然想像,更多的.是實(shí)踐。我也做到了實(shí)踐出真知。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

之后碰到事情請(qǐng)你們不要只是想像,要去實(shí)踐,實(shí)踐出真知!TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

化學(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明文【精選9篇】九TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

明天我在電視上看到了一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),名子稱(chēng)作“讓硬幣浮上去”硬幣如何會(huì)浮上去呢?出于好奇,于是我想自己動(dòng)手試試看。我先把玻璃杯裝滿(mǎn)水,之后找了5個(gè)硬幣,一切打算就緒。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

我先把倒?jié)M水的瓶子置于椅子上,之后用手拿起一個(gè)硬幣,在海面上輕輕的一放,咦!如何沉下去了?我又換了一種方法,用夾子把硬幣夾上去,讓夾子溶入水里,最后把夾子放開(kāi),結(jié)果還是沉下去了!于是,我把硬幣置于玻璃杯的邊沿,之后漸漸的推動(dòng)去,此次浮上去了,之后我又做了一次,還是浮了上去。但這到底是為何呢?我查了資料,原先,液體的表面似乎一張緊繃的橡皮膜。各部份之間存在著互相牽引的拉力,這些力稱(chēng)作表面張力。假如我們輕輕地把一枚硬幣平置于海面上,因?yàn)橛矌泡^輕,水的表面張力能承受住它對(duì)海面的壓力,所以能浮在海面而不下沉。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

這時(shí)母親回去了,我對(duì)父親說(shuō):“媽?zhuān)瑏?lái)看我給里演出個(gè)魔術(shù)。”生拉硬拽的把她按到椅子上。我趕快把第一枚硬幣輕輕地推在了海面上,糟了,第一個(gè)硬幣跳入了水中,我的心就撲通撲通地跳,看著坐在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的父親,我的心中就沒(méi)了一個(gè)底。第二個(gè)硬幣又放了下去,咦,如何還是不行?我又放了第三枚,耶!成功了!而且我要瞧瞧為何上面兩枚不行呢?啊!原先上面兩個(gè)硬幣都是一角的,前面一個(gè)是一分的。一分的要比一角的輕一些。TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

在我們的生活中會(huì)出現(xiàn)許多的科學(xué)現(xiàn)象,每一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)就會(huì)有一定的科學(xué)道理。讓我們一起去找尋那些奧秘,一起去發(fā)覺(jué)、去找尋這奇妙的科學(xué)吧!TNt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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