初中物理總復習——《熱科學》 蘿崗區鎮龍二中物理科目復習設計思路：初中《熱科學》內容包括：第四章“狀態的變化”八年級的“物質”，九年級的第十六章“熱與能源”和第十七章“能源與可持續發展”。 根據本次內容的特點，綜述分為兩部分。 復習時，各部分分“知識結構、典型事例分析、中考鞏固和熱身練習”四個層次進行，讓學生再現知識，逐步深化，熟練掌握每個知識點，從而達到中考的要求。 各級別說明： 知識結構：以框架的形式列出知識點，并對重點地方進行填空，使學生有一個整體的知識網絡。 典型事例分析：選取典型事例進行分析，讓學生學習解題方法、過程以及重要知識點的應用。 練習鞏固：根據每個知識點的重要性，編寫針對性很強的練習，并結合“知識框架”的應用，達到鞏固知識的目的。 中考熱身：精選近年廣州市中考題型，讓學生提前體驗中考難度，查看學生（或學生自考）是否達到中考水平，否則及時作出補救或調整。 復習重點和難點：章節物質、熱和能量的狀態變化，重難點，能夠用溫度計測量溫度，能夠區分固、液、氣三種狀態，并列舉例子特別是與熔點、沸點有關的液化現象的應用和解釋。 水的三態變化過程及常見自然現象的講解（如霜、霧、露、雪等的成因） 1.用分子動力學理論解釋相關現象 2.能區分的生活實例解讀溫度、熱量、內能 3. 比熱容 4. 熱量 Q=cmt 的計算及變式的運用 5. 能量的分類與應用 使用建議： 在每一部分中，先完成課堂上的“知識結構”，熟悉每個知識點，然后分析典型事例，剩下的時間做“鞏固練習”，課堂上做的練習盡量在課堂上講解。至于“中考” “考試熱身”級別，可安排學生課后自查，并在下節課講解。
總課時約為6節課。 近年中考——《熱科學》分析（選自2000-2006年廣州中考題）分析總結一：題型、題量及分數分布 年份題量分數值題型2007年2006年2 2002 2001 平均選擇題 4 (12 分) 4 (12 分) 5 (10 分) 5 (10 分) 4.1 填空題 1.4 繪圖題 0.14 計算題 0.14 簡答題 0.28實驗題 0.14 總分 6.1 分 數值 13 分 15 分 17 分 17 分 14 分 15 分 15 分 15.1 分 分析與總結 2：主要考點 1.溫度計的原理及其正確使用和讀數 2.六種溫度計的特點及應用物理狀態變化 (1) 液化現象的判斷和解釋示例 (2) 熔化和凝固的圖像及其意義 (3) 沸點和氣壓的關系 (4) 熔點和沸點的應用 (5) 各自物質吸收和放熱的狀態 3. 擴散現象及其意義 4. 內能描述、變化方式及其與熱的區別 5. 比熱容性質描述 6. 物質吸放熱的計算及其與熱量的結合電 7.燃料熱值的單位、含義及應用 8.熱機中的能量轉換及四沖程特性 9.能量的分類與應用 初中物理總復習-熱學（一）第一部分：熱現象變化在物質狀態【知識結構】中定義：表示物體的冷熱程度。 將混合物的溫度設置為0度，并將溫度分為100等份，每份為1。將的溫度設置為100度。 原理：根據液體的性質（如果液體冷卻后凝固，則不能使用）。 使用前：觀察 和 值。 使用測量工具： 使用時： (1)玻璃球應完全浸入被測液體中，且不應接觸容器__和__。 (2) 等待讀數穩定后再讀數。 (3)讀數時，溫度計應仍留在液體中，視線應與液柱一致。 ____ 相等.
幾種溫度計的比較：測量范圍和分度值的說明。 適用場所。 實驗溫度計 - 20 至 110。溫度計 35 至 420.1。 醫院和家庭溫度測量（每次使用前向下擺動）。 溫度計 - 30 至 50。家庭溫度測量。 熔點和凝固點。 ：同一物質的熔點和凝固點相同。 熔化和凝固晶體與非晶體的區別：_體有一定的熔點，__體沒有一定的熔點。 晶體熔化條件：（1）達到熔點（2）不斷吸熱； 特性：溫度＿＿，需要_熱晶體熔化和凝固 圖片：熔化曲線 凝固曲線 物理狀態變化 蒸發因吸收熱量而具有冷卻作用 汽化有兩種方式 沸騰曲線條件： (1) 達到沸點 汽化和液化沸騰 (2 ）連續吸收 熱特性：溫度不變，但仍需要兩種吸熱液化方式：?＿和＿＿舉例：（1）冰棒剝離時冒出的“白色氣體”（2）液化升華和凝結的常見例子石油氣：（1）北方冬季冷凍衣服干燥（升華）（2）用“干冰”保鮮和人工降雨（升華）（3）冬季早晨瓷磚或雪上結霜（升華）注意事項：晨霧、露水（液化） 【典型實例分析】例1、測量水溫的方法有四種，如圖1所示，正確的一種是（分析：使用過程中，注意確保玻璃泡將溫度計正確放入待測液體中。 ，而且閱讀時還要注意正確的方法。 正確使用溫度計的要求是： (1)溫度計的玻璃泡完全浸入被測液體中，不要接觸容器底部或容器壁。 問題中溫度計A和B的玻璃球分別接觸到容器的側壁和底部，因此不正確。
(2)將溫度計的玻璃球浸入被測液體后，稍等片刻，待溫度計的示值穩定后再讀數。 在問題C中，溫度計的玻璃泡沒有完全浸入被測液體中。 答案：D 例2 下列關于物質熔化和凝固的說法正確的是： (A) 各種固體都有一定的熔點，不同的固體有不同的熔點。 (B) 晶體熔化的溫度稱為熔點。 不同的固體有不同的熔點。 晶體的熔點不同 (C) 同一晶體的熔點高于其凝固點 (D) 晶體的熔化過程是吸熱的，溫度不斷上升。 分析：固體分為兩類：晶體和非晶態。 只有晶體才能熔化到一定程度。 溫度是熔點，非晶態晶體沒有熔點，因此選項（A）不正確。 同一晶體的熔點和凝固點相同，故選項（C）不正確。 晶體的熔化過程會吸收熱量，但溫度保持不變。 故選項（D）也不正確。 只有選項（B）是正確的說法。 答案：B 例3、松香熔化過程中（（A）溫度不變，放出熱量（B）溫度不變，吸熱）（C）溫度升高，吸熱。 (D) 溫度降低并釋放熱量。 分析：松香是無定形的。 無定形松香在熔化過程中溫度不斷升高。 它吸熱后先軟化，然后逐漸變稀，直至完全變成液體。 非晶態晶體沒有熔點。 答案：C 例4、夏天游泳后剛出水就會感覺冷。 如果有風，你甚至會凍得發抖。 為什么？ 分析：解決問題時要注意吸熱的原因初中物理熱學題，多了解吸熱。 原因也是為了回答影響蒸發速度的因素對吸熱的影響。
答：夏天上岸后，身體表面的水分蒸發，吸收身體的熱量，感覺寒冷。 如果有風，身體表面的水分就會加速蒸發，吸收身體更多的熱量，所以就會凍得發抖。 拓展與延伸：這個問題要從蒸發和吸熱的知識來解釋，還要從影響蒸發的因素來解釋。 有風時，蒸發速度加快，吸收更多熱量。 例5 下列現象中，不屬于液化現象的是（2003.2） A.燒水時壺嘴冒出“白色氣體” B.洗熱水澡時初中物理熱學題，浴室鏡子變成白色模糊的C.清晨，掛在草木上的露珠D.寒冷的冬天滴水結冰的分析：生活中有很多液化現象。 其原因一般是“水蒸氣遇冷凝結成小水滴，吸附在物體表面或漂浮在空氣中，看上去像‘白色氣體’”。 很多同學在這方面感到困惑，導致區分不清而丟分。 本題“A、B、C”選項顯然屬于這種情況，但“D”則不屬于這種情況。 答案：D 初中物理總復習-熱學（二）第二部分：分子動論 內能 比熱容 熱值 熱機能量 【知識結構】 物質是由__組成的 分子動論 所有物質分子都在不斷地做著____運動 擴散現象：分子間同時存在_分力和_分力 定義：物體內部所有分子做隨機運動的____能量和____能量之和。 影響因素： ____內能改變方法：和（兩種方法都可以達到相同的效果，即“等價”） 注：所有物體任何時候都存在內能，即內能不能為0。 __物體如：做飯、做飯、燒水等生火。利用內能__例如：柴油機啟動后可以運轉，汽車可以啟動行駛等。定義：單位質量的物質每升高1所吸收的熱量（用字母“＿＿”表示） 單位：＿＿＿ 注：比熱是物質的一種特性。
比熱容 水的比熱容最大，為。 物理意義：表示水溫每增加1Kg吸收的熱量為4.2103_。 水比熱容大的應用：調節空氣溫度、用作發動機冷卻液等。 定義：傳熱過程中傳遞的能量部分。 熱量單位：＿＿定義：單位質量的某種燃料完全燃燒后放出的熱量（用字母“＿＿”表示） 注：熱值是物質的一種特性。 熱量值單位：＿＿ 物理含義：表示某種燃料完全燃燒后每1Kg放出的熱量J。 計算： Q 釋放 = mq 熱機：將 ____ 能量轉化為機械能的機器。 包括：內燃機、蒸汽機、汽輪機等熱機 內燃機 能量守恒定律：物質中的能量總量保持不變，僅存在形式之間的轉化或物質之間的傳遞 【典型分析】案例] 例1.下列案例屬于分子擴散現象 是（A.春天柳絮飛揚B.夏天槐花飄香C.秋天黃沙吹面D.冬天雪花飄落分析：擴散是指兩種物質的分子相互進入的現象，由于分子非常小，人眼根本看不到單個分子的運動，只能通過顏色、氣味的變化來判斷等。本題的三個ACD項都是我們能看到的物體的運動，顯然不屬于分子擴散現象，所以B。答案：B 例2.下列關于溫度、內能的表述中、熱和功，哪一個是正確的？ （當物體溫度升高時，一定是該物體做了外功。分析：物體溫度降低，分子運動減慢，分子平均動能減小，內能增大A正確；物體吸熱時，溫度不一定升高。例如，當物質狀態發生變化時，晶體熔化吸熱，但溫度不變。B錯誤；在這個過程中傳熱，傳遞的是能量，即內能，而不是溫度；當物體溫度升高時，可能是因為它吸收了熱量，也可能是因為外界對物體做了功，而不是溫度。比在外部世界做功的對象。
答案：A 延伸：溫度、內能、熱量、功是四個不同的物理量，它們的物理意義完全不同。 溫度是表示物體冷熱程度的物理量。 它是物體內大量分子不規則運動速度的宏觀指標。 表現。 內能是物體中隨機運動的所有分子的動能和分子勢能的總和。 例3、3公斤質量的油用完1/3后，剩余油的密度、比熱容和發熱量為（A.密度和比熱容變為原來的2/3，且B、密度、比熱容不變，發熱量變為2/3 C。密度、比熱容、發熱量變為2/3 D。密度、比熱容、分析：物質的密度、比熱容、熱值都是物質的屬性，對于同一種物質，它們不會隨著物質質量的變化而變化。明白了這個意思，就可以確定答案了。答案：D 例4.酒精的比熱容為2。（填單位），1kg酒精的溫度從20℃升高到21℃時吸收的熱量為。熱量當1kg酒精的溫度從61℃降至60℃時釋放。 分析：本題要求熟練掌握比較熱容的單位和含義。 比熱容代表每1公斤某種物質吸收的熱量增加1，而相同質量的相同物質增加1吸收的熱量與減少1釋放的熱量相同。根據這個含義，最后兩個空格正是這種情況，因此無需計算即可確定為“2.4103J”。
答：J/（公斤）； 2.4103J； 2.4103J。 例5、下列關于能量轉換的說法中，錯誤的是（使用打氣筒給輪胎充氣時，氣缸內空氣中的能量傳遞給打氣筒，導致打氣筒壁的溫度升高）分析：磨刀時，砂輪旋轉定刀，做功時機械能轉化為刀的內能；流星發出的光和熱是由于空氣之間的摩擦而產生的和隕石，機械能轉化為隕石的內能；水蒸氣在外面做功，內能轉化為機械能；用泵充氣時，活塞將內部的空氣帶動起來。氣缸做功使空氣的內能增加，然后進行傳熱，使氣缸壁的溫度升高。答案：A 方法精煉：改變物體內能有兩種方式：做功和傳播熱量。 同時，能量在傳遞和轉換過程中遵循能量守恒定律。 例6.圖為單缸四沖程內燃機的四個沖程示意圖。 以下四組是關于該內燃機的一個工作循環中的四個沖程的順序。 正確的是（