第六章：電壓電阻 第一節：電壓教學目標 新課引入 前面我們學習了電流，學習了電學中第一個物理量我們一起來復習一下。教師提問：電流的物理意義，表示符號，單位，測量，串聯并聯電路的電流特點。 我們將從這幾個方面來學習電壓。 電壓 電壓教師講解：以水壓比喻為電壓，引入電壓的作用。學生閱讀：4頁第一段演示實驗：想想做做，連兩節干電池的小燈泡比較亮，說明兩節電池有更大的電壓。教師講解：更正電路中產生電流的原因是電路閉和和電壓板書設計：電流：電路閉和 電壓教師講解：與電流的各種參數一起來講解電壓的參數板書設計：一電壓：符號：U 單位：V kv mv小資料教師講解：小資料中各種電壓值，加深學生對電壓的理解板書設計：干電池：U=1.5V 家庭電路：U=220V 安全電壓：不高于36V 電壓表 電壓表教師講解：參照電流表來講解電壓表，回答書上第5頁的問題1， 電壓表并聯（電壓表相當于斷路）2， 紅接線柱接電池正極，黑接線柱接電源負極3， 0—3V和0—15V兩個量程4， 在不知道被測電壓的情況下要用大量程，而且試觸板書設計：二電壓表： 并聯 紅正 黑負 0—3V 0—15V學生實驗：練習使用電壓表電壓表的讀數教師講解：0—3V的分度值是0.1V，0—15V的分度制是0.5V教師講解：電壓表讀數的步驟1， 確定量程2， 確定格數想想做做演示實驗：電池的串聯和并聯板書設計：電池：串聯：1.5n 并聯：1.5 板書設計 電壓電流：電路閉和 電壓一，電壓：符號：U 單位：V kv mv 二電壓表：并聯 紅正 黑負 0—3V 0—15V電池：串聯：1.5n 并聯：1.5信息反饋 第二節：探究串、并聯電路電壓的規律教學目標 引入新課 復習引入：復習串并聯電路電流的關系 串聯電路 提出問題：串聯電路中各部分電路的電壓有什么關系提出問題：讓學生自己設計電路圖，設計實驗。學生實驗：探究串聯電路電壓規律，記錄實驗數據，分析實驗數據得出結論。板書設計：串聯電路各部分電壓和等于電源電壓注意事項：為了確保實驗的準確性，進行兩次實驗，注意電壓表量程的選取 并聯電路 提出問題：并聯電路中各部分電路的電壓有什么關系提出問題：讓學生自己設計電路圖，設計實驗。學生實驗：探究串聯電路電壓規律，記錄實驗數據，分析實驗數據得出結論。板書設計：并聯電路各部分電壓相等等于電源電壓注意事項：為了確保實驗的準確性，進行兩次實驗，注意電壓表量程的選取學生閱讀：14頁費舊電池的危害，使學生意識到保護環境的重要 板書設計 探究串并聯電路電壓規律1，串聯電路各部分電壓和等于電源電壓 2，并聯電路各部分電壓相等等于電源電壓信息反饋 第三節：電阻教學目標 引入新課 通過表格復習電流和電壓的各個參數，今天我們來學電學中的第三個物理量電阻 電阻 演示實驗：發現接入銅絲時燈泡比接入鎳鎘合金時亮，以此實驗引入電電阻的物理意義。板書設計：電阻：物理意義：導體對電流的阻礙作用（屬性） 符號：R 單位：Ω MΩ KΩ 決定電阻大小因素 學生看圖：15頁右下角的圖，導電能力有所不同，那么，電阻的大小與什么有關？學生回答：電阻的大小與材料有關，導電能力最好的是教師講解：用水流比做電流，用水管比做電阻，水管越粗，水流越容易通過，阻礙越小，電阻越小演示實驗：驗證導體越粗，電阻越小教師講解：水管越長，水流越難通過，阻礙越大，電阻越大。演示實驗：驗證倒替越細，電阻越大教師講解：導體的電阻是導體本身的屬性，屬性就是不變的。板書設計：二，有關因素：材料 長度 橫截面積 科學世界 半導體教師講解：導電性能介于金屬和非金屬之間，或者導電能力會變化 應用：熱敏電阻，壓敏電阻，等等超導現象教師講解：超導現象就是電阻變為零。現在在開發高溫超導。超導在實際生活中的應用 板書設計 電阻一，電阻：物理意義：導體對電流的阻礙作用（屬性） 符號：R 單位：Ω MΩ KΩ二，有關因素：材料 長度 橫截面積信息反饋 四：變阻器教學目標 引入新課 前面我們講了電阻，了解了電阻的物理意義是導體對電流的阻礙作用，也看到了一些定值電阻，那么如果我想辦法改變電阻的大小，它能為我們做什么呢？ 變阻器 想想做做演示實驗：把碳棒連在小燈泡上，改變碳棒的長度，發現小燈泡的亮度改變，提出問題：為什么小燈泡的亮度會改變，碳棒的電阻改變了嗎？那為什么電路的電阻改變了？由此你想到了那些應用變阻器實物演示：介紹滑動變阻器的各個構造：滑片，上下四個接線柱，金屬桿，電阻絲教師講解：滑動變阻器的接線 教師講解：滑動變阻器的原理是改變連入電路的電阻長度來改變電阻。板書設計：一，滑動變阻器：原理：改變連入電路的電阻長度 滑片，四個接線柱，金屬桿 電阻絲 用變阻器改變燈泡 教師講解：觀察滑動變阻器的結構，回答問題1， 電阻絲與畫片接觸的地方絕緣漆被割去，這樣可以讓電流通過滑片2， 下面兩個接線柱的電阻是不變的，是滑動變阻器的最大電阻3， 上面兩個接線柱的電阻很小，相當與0 設計實驗回答問題1， 要使燈泡和滑動變阻器的電流相同應該是他倆串聯2， 接一上一下兩個接線柱3， 阻值最大的地方提出問題：設計實驗電路圖板書設計 板書設計 變阻器一，滑動變阻器：原理：改變連入電路的電阻長度 滑片，四個接線柱，金屬桿，電阻絲 這是教案，希望能幫到你
