語言是思維的工具。 葉圣陶先生認為：“語言是口語，文學是書面語言，口語和書面語言一起說，就叫漢語。” 接下來小編就給大家分享一下人民教育出版社八年級語文下冊的一些信息。 第一單元的知識點供大家學習參考。 希望對大家有所幫助。
人民教育出版社八年級語文第二卷第一單元知識點
【第1課藤野先生】
(一)關鍵詞
1.新詞
藤野(téng) 饅頭(jì) 蘆薈(huì) 畸形(jī) 沒有消息(yǎo)
無禮 (xùn) 指責 (jié) 腐爛 (màn) 無名 (nì) 深惡痛絕 (wù)
一瞥 (piē) 解剖 (pōu) 深紅色 (fēi) 光澤 (jiàn)
2.詞語解釋
節奏、音和停頓：聲音的升降、停頓和轉折。 絳紅：鮮紅色。
謠言：流傳的毫無根據的壞消息。 宛如：好像。
畸形：形狀異常。 不禮貌的：粗魯的； 粗魯的; 驕傲和傲慢。
匿名：保持匿名或隱藏真實姓名。 杳：遠得無影無蹤； 沒有影子或聲音。
速覽：快速瀏覽一下。 精通：理解深刻，知識淵博。
鼓掌：大聲歡呼。 決定：下定決心。
他的名字委婉地叫做：（不美麗的美麗事物）。
滯留者：①留在國外的人； ② 改朝換代后仍忠于前朝的人；
(2) 關鍵句
1.在文中找出一個使用反諷作為修辭手段的句子：
(1) 真的很漂亮。 （“標致”本義指美麗的容貌和體態，多用來形容女性，用在形容清朝留學生時，則是一種諷刺，表現出她們外表華麗，精神空虛。 ）
(2)問一個通曉時事的人，他們會回答：“那就是學跳舞。” （這是諷刺的說法，這些人“精通”的“時事”其實都是無聊的事情。）
（3）然后他點了一支煙，繼續寫下一些被“君子”之流深惡痛絕的文字。 （“君子”是諷刺，諷刺那些冒充“君子”以擁護軍閥和政客的文人。）
（三）文學（文體）常識記憶知識清單
魯迅是我國偉大的無產階級文學家、思想家、革命家。 魯迅是筆名，本名周樹人，浙江紹興人。 《藤野先生》選自《黃昏采摘的朝花》。 “朝”讀作zhāo，意思是早晨。 早上的花是晚上采的，可見這本集子里的文章都是回憶。 文章體裁為散文。 《藤野先生》選自《朝花暮采》。 這是魯迅的一篇回顧性文章。 文章回憶了他早年留學日本的生活冀教版八年級英語下冊各課知識點總結，表達了作者對藤野先生的深切懷念。 關于他的老師，筆者只寫過三位，即壽精吾、章太炎、藤野先生。 （提示：壽精吾寫于《從百草園到三味書屋》；章太炎寫于《太炎先生的兩三件事》。）本文以作者與藤野先生的互動為敘事線索（亮眼）臺詞），以作者愛國情懷的變化為潛線，在與藤野先生的互動中發生了四件事：①增補講義； ② 修正解剖圖； ③ 關注解剖實踐； ④了解中國婦女纏足的情況。
【第二課我的媽媽】
(一)關鍵詞
1.新詞：租戶（diàn）
寬恕（shù）傲慢（mán）綽號（chuò）侮辱（wǔ）抽屜（tì）文學縐（zhōu）
舔(tiǎn)怨(sāo)道歉(péi)眼影(yì)玩笙(shēnɡ)妾(shù)
2.解釋單詞
刑罰：懲罰。 紀律：限制某事，使其不致越界。
廣漠：廣闊而空曠。 寬恕：寬容和寬恕。
問：詢問。
文商務：形容一個人優雅的舉止和舉止。
慈：仁慈、施舍。
侮辱：損害或羞辱他人的人格或名譽。
臉紅：形容因不耐煩、害羞等而導致面部發紅的現象。
能力：指天賦、知識和道德品質的水平； 指的是能夠包容不同意見的尺度。
（二）文學（文體）常識記憶知識清單
1、《我的母親》選自《胡適自傳》。 作者胡適，又名石之，是近代著名學者。 他因倡導文學革命而成為新文化運動的領導人之一。
2、傳記分為自傳和短傳。 一篇描述自己生活的文章是自傳； 描述別人生活的文章就是傳記。
[我為第三課準備的另一本書]
(一)關鍵詞
1.新詞
混（chān）馬毛（zōnɡ）揉（cènɡ）填眼（yínɡ）私塾師（shú）
甘薯 (shǔ) 無碼 (wǎnɡ) 提著籃子 (lán)
2.解釋單詞
文侯：溫柔大方。 混合：混合在一起。
一遍又一遍地翻來覆去：一次又一次； 重復多次。
知識淵博，有禮貌：有知識，有禮貌。 泛指受過文化教育的人。 相似：比較相似。
（二）文學（文體）常識記憶知識清單
《我的本分》作者是現當代著名詩人牛瀚，原名石成瀚。 作品有詩劇《智慧的憂傷》、詩歌《鄂爾多斯草原》、詩集《多彩生活》等。
【第四課列夫·托爾斯泰】
(一)關鍵詞
1.新詞：粗制濫造（làn）、鶴立雞群（hè）
胡子 (zī) 長胡子 (rán) 暗 (yǒu) 鎖 (liǔ) 藏污納垢 (ɡòu)
粗(cāo) 玄昂(xuān) 點頭(hàn) 鎧(zhòu) 明(zènɡ)
粲然(càn) 鞘(qiào) 浩瀚(mào) 禁閉(ɡù) 戳(chuō)
尖銳 (xī) 火熱 (chì) 尷尬 (ɡān ɡà) 卷曲 (quán) 黯然失色 (àn)
2.解釋下列詞語。
誠惶誠恐：恐懼不安。 浩瀚無邊：浩瀚無邊。
點頭、低眉：低下頭，顯得非常謙卑、恭敬。 以次充好：指生產粗劣、不注重質量的產品。
無可懷疑：沒有什么可以懷疑的。 黯淡：用來表示相比之下黯淡無光。
隱藏惡人和惡人、惡行：比喻容忍壞人和壞事。 郁悶：心情不愉快、不開心。
鶴立雞群：指一個人的才華或外貌在一群人中脫穎而出。
端坐：端坐端正，形容儀表莊嚴、端莊。
（二）文學（文體）常識記憶知識清單
1、《列夫·托爾斯泰》：節選自《三個作家》，作者茨威格是奧地利著名小說家、傳記作家。 列夫·托爾斯泰是俄羅斯著名作家。 主要作品有小說《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》等。
2.米開朗基羅是一位意大利雕塑家和畫家。
3、陀思妥耶夫斯基是俄羅斯著名作家。 主要作品有長篇小說《白夜》、《罪與罰》、《無聊》、《卡拉馬佐夫兄弟》等。
2.“（他們）希望看到一個像上帝一樣的大胡子美男子，高貴、威嚴、偉岸、才華橫溢。” 這句話中的“美男子”一詞在中國古典文學中經常出現，《三國演義》中的“美髯”指的是關羽，而《水滸傳》中的“美髯”就是指關羽。指的是朱童。
【第五課：重塑生活】
(一)關鍵詞
1.新詞
綻放 (zhàn) 如 (pì) 繁殖 (yǎn) 草料 (mì) 捻 (cuō niǎn)
鱸 (qī) 午睡 (qì) 迷茫 (huò) 梭 (suō) 句號艾艾 (ài)
遷(xǐ)枝(yā)冥想(mínɡ)(xiá)恍然(huǎnɡ)
2.解釋單詞
繁殖：逐漸增加或增加。 遷徙：遷徙。
獨特：獨特，獨特。 七彩落花：落花眾多冀教版八年級英語下冊各課知識點總結，雜亂無章。 落英指落花。
難以形容：無法用語言描述。 名字，說出來。 琪琪艾艾：形容口吃。
冥想：深入思考。 是的，遠。 恍然大悟：形容突然醒悟。 突然，突然。
花團錦簇：形容絢麗多彩的形象。
美得令人目不暇接：美麗的事物太多了，我無法一下子把它們全部看完。
謹慎：形容行動非常謹慎。 根本不敢忽視它。
欣欣向榮：形容生長旺盛的樣子。 繁榮、強大、穩健。
自發地：描述自然產生的想法和感受。 自然，自然。
不問透徹：本意是讀書時要領會精神實質，不要選擇拐彎抹角。 很多時候，我只想得到一個大概的了解，而不是深入的了解。
（二）文學（文體）常識記憶知識清單
1、《重塑人生》選自《如果給我三??天光明》。 作者是海倫·凱勒，美國女作家、教育家。 在這篇文章中，“重塑她的生活”的老師是沙利文老師。
2.莎士比亞是英國文藝復興時期杰出的戲劇家和詩人。 他的四大悲劇是《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》和《麥克白》； 他的喜劇是《威尼斯商人》。
人民教育出版社出版八年級語文學習方法
1、注重日常積累：語文考試考的是你肚子里的墨汁。 如果沒有一定的知識積累，你的語文成績自然會低。 因此，如果你想提高你的語文成績，你應該更加注重好詩好句的積累。
2、學會理解文章：通過理清文章的結構層次，理清文本的內在邏輯，以結構層次作為記憶線索，形成知識網絡，更容易記憶。
3、學會觀察周圍的環境：寫作來源于生活，細節往往最能打動人。 所以，在日常生活中要多觀察生活，寫作時要多描寫細節，這樣才能真正打磨自己的作文，讓自己在老師眼中閃閃發光。
人民教育出版社 語文八年級學習技巧
1、學習要有明確的學習時間表。
明確的學習計劃拿到學校的課程后，您可以模擬課程，安排每天的課余時間學習計劃。 用完整的作業表列出每天的學習科目和學習時間段，并盡可能詳細地列出。 明天早上看什么書，中午什么時間午睡，晚上什么時間進行體育鍛煉或者課外閱讀，晚上什么時間學習，最好安排周六晚上或者設置周日早上作為學習彌補調整的時間點，為自己準備一個彌補的時間。 當然，最好是在接下來的一兩天里抽出時間。
2、保證合理的睡眠時間。
有了保證、合理的睡眠時間，才能保證整個高效的學習過程。
早上盡量不要起得太早。 六點以后起床就夠了。 早上六點左右起床。 如果早上能進行十幾分鐘的低強度運動，一整天都會精力充沛。 一般早上閱讀和背誦兩科（可以重點讀語文、文學、英語，也可以安排其他科目的閱讀）。 盡量不要閱讀某一主題的內容。 花太多時間閱讀或背誦，否則對長期記憶不利。
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