高中物理包括必修一、必修二、選修1－1、選修1－2、選修2－1、選修2－2、選修2－3、選修3－1、選修3－2、選修3－3、選修3－4、選修3－5
必修一的知識為：（1）運(yùn)動(dòng)的描述、（2）相互作用與運(yùn)動(dòng)規(guī)律
必修二的知識為：（1）機(jī)械能和能源（2）拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)（3）經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性
選修1－1的知識為：（1）電磁現(xiàn)象與規(guī)律（2）電磁技術(shù)與社會發(fā)展（3）家用電器與日常生活
選修1－2的知識為：（1）熱現(xiàn)象與規(guī)律（2）熱與生活（3）能源與社會發(fā)展
選修2－1的知識為：（1）電路與電工（2）電磁波與信息技術(shù)
選修2－2的知識為：（1）力與機(jī)械（2）熱與熱機(jī)
選修2－3的知識為：（1）光與光學(xué)儀器（2）原子結(jié)構(gòu)與核技術(shù)
擴(kuò)展資料：
學(xué)習(xí)物理常用的方法：
一、觀察的幾種方法
1、順序觀察法：按一定的順序進(jìn)行觀察。
2、特征觀察法：根據(jù)現(xiàn)象的特征進(jìn)行觀察。
3、對比觀察法：對前后幾次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的觀察進(jìn)行比較。
4、全面觀察法：對現(xiàn)象進(jìn)行全面的觀察，了解觀察對象的全貌。
二、過程的分析方法
1、化解過程層次：一般說來，復(fù)雜的物理過程都是由若干個(gè)簡單的“子過程”構(gòu)成的。因此，分析物理過程的最基本方法，就是把復(fù)雜的問題層次化，把它化解為多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的“子過程”來研究。
2、探明中間狀態(tài)：有時(shí)階段的劃分并非易事，還必需探明決定物理現(xiàn)象從量變到質(zhì)變的中間狀態(tài)（或過程）正確分析物理過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
參考資料來源：搜狗百科-高中物理