常常有同學問我做物理工作成功的要素是什么？
我想要素可以歸納為三個p：perception,persistence,andpower。
perception——眼光，看準了什么東西，就要抓住不放；persistence——堅持，看對了就要堅持；
power——力量，有了力量能夠闖過關，遇到困難你要闖下去。
——楊振寧
希望你們年青的一代，也能象蠟燭為人照明那樣，有一份熱，發一份光，忠誠而踏實地為人類偉大事業貢獻自己的力量。
——法拉第
a=x+y+za代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，z代表少說空話。
——愛因斯坦
自然界沒有一樣東西能保持永久性的。
——伽利略
人,在二十歲,意志支配一切；三十歲，機智支配一切；四十歲，判斷支配一切。
——富蘭克林
物理學教育有很多，先知道基本內容 熱輻射:實驗證明不同溫度下物體能發出不同的電磁波，這種能量按頻率的分布隨溫度而不同的電磁輻射叫做熱輻射。
黑體：如果一個物體能全部吸收照射到它上面的各種頻率的電磁輻射而無反射，這種物體就稱為絕對黑體，簡稱黑體。
輻射能力越強的物體，其吸收能力也越強。
光電效應：當波長較短的可見光或紫外光照射到某些金屬表面上時,金屬中的電子就會從金屬表面逸出的現象。
光電子: 金屬板釋放的電子稱為光電子。
光的波粒二象性
1.波動性：光的干涉和衍射.
2.粒子性：黑體輻射、光電效應、康普頓效應.
在X射線中除有與入射波長相同的射線外，還有波長比入射波長更長的射線。這種改變波長的散射稱為康普頓效應。
康普頓效應是光子和自由電子作彈性碰撞的結果。
德布羅意假設：實物粒子具有波粒二象性 。
波動觀點：在單縫衍射的圖樣中，亮處表示波的強度大（波的振幅平方大）；暗處表示波的強度小（波的振幅平方小） 。
