校訓(xùn)、校徽是大學(xué)的靈魂，代表學(xué)校的精神力量。 那么，贛南師范學(xué)院的校訓(xùn)、校徽是什么呢？ 下面為大家?guī)?a href='http://www.njxqhms.com/gaozhongwuli/jiaoxueshipin/133025.html' title='今年二本院校在江西招生的有那些學(xué)校？以及他們的錄取分?jǐn)?shù)大概是多少？' target='_blank'>贛南師范大學(xué)的校訓(xùn)、校徽及其含義的解讀。 同時(shí)附上贛南師范大學(xué)的介紹。 我希望它能幫助你。 如有差異，請以學(xué)校官方網(wǎng)站為準(zhǔn)。
贛南師范學(xué)院的校訓(xùn)是什么？
贛南師范學(xué)院的校訓(xùn)是：勤奮學(xué)習(xí)、拼搏進(jìn)取、自強(qiáng)不息、追求卓越。
贛南師范學(xué)院校徽及含義
贛南師范學(xué)院校徽圖案
校徽的含義：
1、校徽以“精、氣、神”為主題設(shè)計(jì)贛南師范大學(xué)宿舍，與贛南師范大學(xué)整個(gè)大學(xué)精神和校園文化體系相一致。
2、木鐘是中國古代用來宣布宗教秩序的大鐘。 《論語》云：“天以夫子為木鐘”。 以木鐸作為校徽的主要形象，意味著我們繼承了以孔子為代表的我國優(yōu)秀教育傳統(tǒng)，象征著我們是一所注重培養(yǎng)教師的師范學(xué)校，這與我們育人教師的教育定位是一致的。
3、三個(gè)木二人組形成人字形，寓意堅(jiān)持以人為本，與學(xué)校的教育理念一致。
4、主色調(diào)為藍(lán)色，寓意“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。 比喻學(xué)生勝于老師，后代勝于前人。 這與學(xué)校對品質(zhì)的堅(jiān)持、追求卓越的精神是一致的。
5、小篆書“精氣神”三個(gè)字變形，細(xì)細(xì)均勻的線條交織有序，貫穿木垛，如同貫穿人體的脈絡(luò)（三個(gè)木垛組成一個(gè)人形） ），可見“精氣神”文化已遍及全校。 方方面面構(gòu)成了校園文化的核心價(jià)值，是贛石人的共同追求。
6、每根木垛的造型及下緣均結(jié)合漢字“人字”，蘊(yùn)含“三人同行，必有我?guī)煛焙透墒她R心協(xié)力、共創(chuàng)偉業(yè)的內(nèi)涵。
7. 三木二重奏和三朵祥云的組合，體現(xiàn)了人與自然的和諧、人與社會的和諧、人自身的和諧以及天地人合一的中國傳統(tǒng)哲學(xué)理念，并闡釋了我們的“人文、生態(tài)、科技”和諧校園建設(shè)理念。
8、外圈上通常標(biāo)注中英文校名“贛南師范大學(xué)”。 仍然使用毛字贛南師范大學(xué)宿舍，顯得威嚴(yán)、“精神”。 建校日期“1958”置于中央，周圍環(huán)繞著三根木梁，寓意贛南師范大學(xué)木梁金聲于1958年發(fā)出。
9、從構(gòu)圖上看，外圓形構(gòu)圖與內(nèi)三角形構(gòu)圖和諧而又不同。 它們相互協(xié)調(diào)、相得益彰，給人一種醇厚、穩(wěn)定、和諧的美感。
機(jī)構(gòu)簡介
贛南師范學(xué)院（贛南師范學(xué)院），簡稱“贛南師范學(xué)院”，坐落于國家歷史文化名城——江西省贛州市。 是一所具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的省屬本科師范院校。 這是江西省的優(yōu)勢特色。 學(xué)科建設(shè)工程一流學(xué)科建設(shè)高校。 教育部本科教學(xué)評估專家組評價(jià)學(xué)校為“特色鮮明、前景良好的優(yōu)秀區(qū)域師范大學(xué)”。
歷史
學(xué)校始建于1958年6月，前身為贛南師范專科學(xué)校。 1959年改為贛南師范學(xué)院，招收本科生。 1964年恢復(fù)贛南師范專科學(xué)校。 此后，學(xué)校多次更名。 1984年恢復(fù)贛南師范學(xué)院，升格為省屬本科師范院校。 2003年成為碩士學(xué)位授予單位。 2016年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為贛南師范學(xué)院。
校園地址
江西省贛州市榕江新區(qū)師范大學(xué)南路()
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