高中物理必修課2教案
高中物理必修課2教案1
【教學目標】
1、我們知道曲線運動是變速運動，其在某一點的瞬時速度方向在曲線該點的切線上。
2、理解物體曲線運動的條件是合外力和初速度不在同一條直線上。
3、培養學生觀察實驗、分析推理的能力。
4． 激發學生的學習興趣，培養學生探索物理問題的習慣。
【主要難點】
1、要點：曲線運動的速度方向； 物體作曲線運動的條件。
2、難度：物體做曲線運動的條件。
【指導流程】
預審
在前面的章節中，我們研究了線性運動。 同學們思考了以下兩個問題：
1.什么是直線運動？
2、物體做直線運動的條件是什么？
現實生活中經常出現曲線運動，那么什么是曲線運動呢？ 本課我們將研究這個問題。
新課學習
1、曲線運動速度方向：
1. 曲線運動很常見。 你能舉一些物體沿曲線運動的例子嗎？
2、觀察課本P32圖6.1-1和圖6.1-2思考：砂輪磨出的熱顆粒。 當錘子飛出時，它們會朝什么方向飛去？
3.討論或猜測曲線運動的速度方向應該是什么？
4． 真像我們大家猜的那樣嗎？ 我們來看一個演示實驗：老師演示課本P32演示實驗，驗證學生的猜測并得出結論：
曲線運動速度方向
5.什么是曲線的切線？
結合教材P33的圖6.1-4閱讀教材P33的前兩段，加深對曲線切線的理解。
6.閱讀教材P33第四段，嘗試分析推理曲線運動是勻速運動還是變速運動？
速度是（向量.標量），所以只要速度方向改變物理高中必修二6-1圓周運動教案，就會出現速度向量，而且有，所以曲線運動就是。
高中物理必修課2教案2
【三維目標】
1、知識與技能：
1、知道做曲線運動的物體速度始終在變化，且曲線運動是變速運動； 速度的方向沿著軌跡的切線方向。
2.知道曲線運動是變速運動，了解物體做曲線運動的條件。 3.能夠運用牛頓運動定律分析和討論物體作曲線運動的條件。
【教學設計】
要點：曲線運動的瞬時速度方向。 難度：物體做曲線運動的條件。
【教學法】
1. 教學中，通過案例分析，要求學生建立一幅曲線運動物體的圖像。 師生共同討論物體在某一時刻作曲線運動的速度方向與物體運動軌跡的關系，并得出結果。 曲線運動的“質點在某一點沿該點曲線切線方向的速度”的理解。
2、類似于課本上圖5.1-1、5.1-2所示的曲線運動場景，生活中學生可以觀察和體驗的還有很多。 讓學生認識到物體做曲線運動的條件是：物體有初速度物理高中必修二6-1圓周運動教案，物體上的合力方向與其速度方向不在同一直線上。
【課程表】
1課時
【知識整理】
1.簡介：物體做勻速直線運動的條件是什么？ 直線運動的條件是什么？
學生A：當物體做勻速直線運動時，它所受到的凈外力為零，反之，如果它所受到的凈外力為零，則物體將處于靜止或直線運動狀態以恒定的速度。
學生B：如果一個物體做直線運動，它所受到的凈外力的方向需要與它的運動方向一致。 此時，如果凈外力的大小不變，則物體的運動可能會勻加速或勻減速。 如果凈外力的大小發生變化，物體就會發生變化并加速。
2.引入新課：什么是曲線運動？
師：物體做曲線運動而不是直線運動叫作曲線運動。 曲線運動比直線運動復雜得多，自然界中常見的運動大多數都是曲線運動。 因此，利用運動學的基本概念和動力學的基本定律——牛頓運動定律——來研究曲線運動問題是非常有必要的。 的。 3. 教授新課程：
1、曲線運動速度方向
1、粒子作曲線運動時，速度方向始終在變化。 圖5.1-1所示為用砂輪磨削工件的場景。
提出問題：我們如何描述鐵屑飛出時的運動方向？ 師生共同討論，得出結論：“粒子在某一點的速度是沿著該點曲線的切線方向”。
2、質點在某一點（或某一時刻）的速度方向是曲線該點的切線方向。
注：物理中的“切線方向”與數學中的“切線方向”是有區別的。 2． 曲線運動的本質：曲線運動必定是變速運動
因為速度是矢量，所以它既有大小也有方向。當速度的大小改變或速度的方向改變時
如果發生變化，或者速度的大小和方向都發生變化，則說明速度矢量發生了變化。 在曲線運動中，速度的方向始終在變化（無論速度是否變化），即速度矢量始終在變化，因此曲線運動必定是變速運動。
3、做曲線運動的物體必須有加速度，且合外力不能為零。
做曲線運動的物體的速度時刻在變化，即運動狀態時刻在變化。 根據牛頓運動定律，力是改變物體運動狀態的原因，即改變速度的原因。 力是加速度的原因。 加速度等于速度變化Δv與時間t的比值。 只要速度發生變化，即△v≠O，就一定有加速度。4． 物體作曲線運動的條件
1、當凈外力的方向與初速度在同一直線上時，凈外力產生的加速度只改變速度的大小，但不改變速度的方向。 此時物體只能做變速直線運動。
2、當運動物體所受的凈外力方向與其速度方向不在同一直線上時，凈外力產生的加速度不僅可以改變速度的大小，而且可以改變方向的速度，物體會做曲線運動，如圖5.1-2所示。
【學習與探索】
物體力與運動關系對照表
課堂培訓：
1.關于曲線運動的速度方向，下列說法正確的是（C）
A、在曲線運動中，質點在任意位置的速度方向始終是經過該點的軌跡曲線的切線方向。
B、旋轉濕傘時，傘面上的水滴由內向外呈螺旋狀，因此水滴的速度方向并不是沿著其軌跡的切線方向。
C。 當旋轉濕雨傘時，雨傘表面的水滴從內向外呈螺旋狀。 任意位置的水滴的速度方向仍然是經過該點的軌跡曲線的切線方向。
D． 僅對于做圓周運動的物體，瞬時速度的方向是該點軌跡的切線方向。
2. 如圖5.1-4所示，物體從靜止狀態開始短暫下落，然后突然受到恒定水平風力的影響。 然而，在著陸前不久，風突然停了。 哪一種可能的運動軌跡是？ ?(C) 3.如圖5.1-5所示，物體做勻速曲線運動，其運動軌跡
如圖，物體移動到A、B、c、D
判斷方向和力的方向時哪些點可能是正確的？ （廣告）
【課堂小結】
． 曲線速度方向：粒子在某一點處，沿該點曲線切線方向的速度。
2. 曲線運動是變速運動。
3、物體作曲線運動的條件：當物體所受合力的方向與其速度不在同一直線上時，物體作曲線運動。
【高中物理必修課2教案】相關文章：
高中政治必修課2教案（9篇精選）05-18
江蘇教育版必修課2《鳥叫》教案教學設計10-08
高中物理必修課教案1《力的合成》10-08
化學必修課2教案12-12
人教版生物必修課一教案04-24
高中物理輕教案 12-28
高中物理課程計劃 12-16
《化學1必修課》新課標人民教育出版社教案10-07
高中語文必修課二教案02-16
優秀高中物理教案02-04