樂聲：音調（發聲體振動快慢），響度（振幅大小），音色（發聲體本身結構，形狀）；知道常見的樂器及發聲原理：管樂器（空氣柱振動），弦樂器（琴弦振動），打擊樂器（打擊面振動）知道這幾種樂器改變音調，響度的方式，知道能聽出不同種樂器聲音靠的是音色。
噪聲：兩種定義，物理學（發聲體無規則振動），環境保護觀點（是否影響他人）
噪聲防治三點：發聲源處，傳播過程，接收處。能列舉一些具體事例
光反射：知道入射線反射線法線入射角反射角的關系
會根據反射定律畫圖；知道光反射的光路可逆
初二物理課件主要有，比如我給你找找《直播課堂》的一小節內容吧!j就拿八年級的第一章 聲現象來說吧 。我們看看《直播課堂》的課前導播吧： 1．聲音的產生與傳播 聲音是由于物體的振動產生的：聲音的傳播需要介質，固體、液體和氣體都能傳聲，聲音在真空中不能傳播。
2．我們怎樣聽到聲音 外界傳來的聲波引起鼓膜的振動，由此帶動聽小骨及其他組織跟著振動傳給聽覺神經，聽覺神經再把信息傳給大腦，因而人就聽到了聲音。
3．聲音的特性 音調、響度和音色。
音調的高低由發聲體振動的頻率決定。
響度的大小由發聲體振動的幅度決定。
音色是聲音的品質。
超聲波和次聲波人耳都聽不到。
4．噪聲的危害與控制 從物理學和環境保護角度認識噪聲，噪聲的來源及其危害，噪聲和樂音的區別，控制噪聲可從以下三個方面著手，防止噪聲產生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入人耳。
5．聲的利用 聲波具有能量。可利用聲音來測距離、B超、清洗、碎石、焊接等。
