昨天在北京結束
他們是：
廈門外國語學校二年級學生 劉子龍
鄭開誠 廈門雙石中學高年級學生
福建省創(chuàng)歷史最好成績
本次比賽，福建隊獲得6枚金牌、11枚銀牌，創(chuàng)造了福建隊歷史最好成績。
廈門兩名學生進入省隊，分別是劉子龍和鄭開誠，并雙雙獲得金牌。 另外四枚金牌中，三枚來自福建師范大學附屬中學，一枚來自福州一中。
不過，本次全國比賽，福建隊沒有進入全國集訓隊前50名，無法直接保送清華、北大。 不過，獲得金牌（一等獎）也意味著他們可以通過攀登計劃等，獲得進入清華大學、北大等名校的資格。
看看頂尖學者是如何學習的
劉子龍
小學：集美小學
初中：廈門外國語學校
就讀高中：廈門外國語學校
16歲的劉子龍現(xiàn)在是高二學生。 本次全國比賽，他獲得福建省第二名。 他也是廈門市第一個在全國物理奧林匹克競賽中獲得金牌的大二學生。
劉子龍說：“比賽進行得比較順利，基本展現(xiàn)了我的實力?！?span style="display:none">gFj物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
有人說，要想在全國奧賽上獲得金牌，必須從初中甚至小學開始準備。 不過，劉子龍表示，自己并沒有提前學習。 他在老師的指導下成長得很快，很快就能超越很多學習時間。 長玩家。
劉子龍的指導老師李建鵬表示，物理競賽的學習過程充滿了困難和挑戰(zhàn)。 學生需要快速掌握高中物理和數(shù)學，并學習大學物理和高等數(shù)學內(nèi)容。 后期培訓的題目甚至比考研題目還要難。 而且每年的物理比賽都是各個年級的學生一起參加，這意味著他們要和高三的學生同臺競技。 劉子龍在高二就脫穎而出并奪得金牌，確實很不容易。
李建鵬表示，今年外語學校并沒有像大多數(shù)學校一樣停課半年趕比賽。 因此，學生的課堂學習絲毫沒有落后，競賽和課堂保持平衡。 他在介紹時表示，劉子龍的綜合排名大約在當年的前五名之內(nèi)。
李建鵬說，“我們依靠最高效的課程和針對性的培訓來實現(xiàn)快速提升?！?span style="display:none">gFj物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
當被問及如何學好物理時，劉子龍認為，首先必須學好數(shù)學，具備良好的數(shù)學能力，才能學得更多、學得更好。 其次，他認為應該按照老師的課程和指導，一步步學習。
他會參加明年的物理奧林匹克競賽嗎？ 劉子龍的指導老師李建鵬表示，明年他將繼續(xù)進步，力爭再次突破。
劉子龍的愛好是踢足球，但他最喜歡的是科學。
奧運教練已工作五年
昨天比賽結束后，李建鵬和劉子龍在現(xiàn)場合影。 奧賽教練看上去比學生年紀并不大。
左：李建鵬 右：劉子龍
今年是李建鵬工作的第五個年頭。 李建鵬是同安人，高中就讀于同安一中。 當時他沒有參加比賽。 考入華東師范大學，并取得優(yōu)異成績。 2019年，李建鵬以優(yōu)異的成績畢業(yè)（他是唯一獲得國家獎學金的人，也是本專業(yè)上海市優(yōu)秀畢業(yè)生），進入廈門外國語學校。
李建鵬
昨天，外國語學院教務部副主任闕永華在朋友圈熱情推薦“李建鵬，男，未婚，廈門外語物理金牌教練”。 他說，從業(yè)五年，他兩次給我們帶來了深深的震撼。
首屆物理競賽由李建鵬指導初中物理奧賽培訓，共有五名學生參加。 高三時，他們在2021年第38屆物理競賽復賽中全部獲得省一等獎，其中石瑞陽作為廈門唯一代表入選省隊并獲得全國銀牌決賽中獲得獎牌。 。
劉子龍是李建鵬指導的第二屆物理競賽的學員之一。 他的一名學生還獲得了省級比賽一等獎。
闕永華說，成功絕非偶然！ 李建鵬教練光環(huán)的背后是無數(shù)的努力和奉獻。 周末和晚上備課的煎熬； 燒腦的數(shù)學計算； 四處奔走，尋找合適的樹苗； 你不必害怕付出，你不必擔心報酬。 安靜地坐在長凳上，沉迷于數(shù)學和理論； 我的文筆不優(yōu)美，但我的行動有根據(jù)，我明白； 它包含了奇妙的物理學，它可以在黑暗中發(fā)光！
父母這樣說
如何培養(yǎng)學術大師？
昨天，
劉子龍的父母也分享了他們的經(jīng)歷。
第一，充分尊重孩子的選擇。 起初，孩子選擇了數(shù)學比賽，后來改成了化學比賽。 過了一段時間，他最終決定選擇物理比賽。 在數(shù)學、化學、物理的比賽中，我們始終尊重孩子們的選擇，沒有過多干涉。
第二，充分信任教練。 比賽會在一定程度上占用課堂學習時間。 家長必須充分信任教練。 在教練的統(tǒng)籌安排下，孩子們要逐漸適應比賽與上課的平衡，做到比賽與上課并重。
第三，根據(jù)興趣參加競賽。 只有根據(jù)孩子的興趣激發(fā)孩子的競爭天賦，才有可能幫助他克服一個又一個困難，達到一個又一個層次。 沒有發(fā)自內(nèi)心的真正興趣，很難在競爭的道路上走得很遠。
第四，最大的收獲來自于培訓。 孩子一直過著一帆風順的生活，直到參加動物比賽。 體育給孩子帶來了太多的訓練，也帶來了太多的成長。 與成績相比，修煉才是武靖最大的價值。
鄭開成
小學：廈門市第二實驗小學展城校區(qū)
初中：雙石中學思明分校
高中：雙石中學
這次物理奧賽，鄭開誠在省賽上差點落敗。 鄭開誠說，“自備賽學習以來，我一直致力于用新穎的模型思考、尋找問題?！?沒想到，今年物理奧省賽的整個理論試卷模型都是經(jīng)典模型。 鄭開誠遭遇了“毫無準備的失敗”。 最終，他憑借實驗成績進入了省隊。
鄭開誠說，“這次比賽至少教會了我兩個深刻的道理：一是不能忽視基礎問題，計算的準確性和速度遠比實物圖重要；二是無論遇到什么困難和挫折，只要我們不放棄，就有希望。”
鄭開誠的老師這樣形容他：熱愛物理，聰明勤奮。
鄭開成的媽媽說，孩子從小學起就對數(shù)學表現(xiàn)出了濃厚的興趣。 初二接觸物理后，他對物理和數(shù)學兩門學科之間的關聯(lián)性和互補性深深著迷。 因此，他經(jīng)常在業(yè)余時間自學高中數(shù)學和物理，甚至時不時地涉獵大學內(nèi)容。
鄭愷誠多才多藝。 他從小學習繪畫和鋼琴。 他擅長游泳、短跑和跳遠。 他在學校體育賽事中多次獲獎。
尖子生在學校有“辦公室”
鄭開誠在全國物理奧林匹克競賽中獲得金牌，實現(xiàn)了雙十中學生物理奧林匹克全國錦標賽金牌的突破。 校方表示，這也意味著雙十物理奧賽的教練團隊日趨成熟。
雙十物理奧賽代表隊主教練傅建農(nóng)表示，唐浩杰老師作為青年骨干教練，總結了大量前沿學科研究，創(chuàng)建了系統(tǒng)的學科題庫； 探索新的教學方法和手段，不斷更新和完善教學方案，制定科學合理的培養(yǎng)方案，適應時代發(fā)展和學生培養(yǎng)需求。
唐浩杰
去年為了備戰(zhàn)比賽，學校為鄭開誠等參賽學生開設了辦公室，與唐浩杰一起備戰(zhàn)比賽。 唐浩杰堅信教育家蘇霍姆林斯基的一句話：學生只有不把所有的時間都花在學習上，而是留出大量的自由時間，才能順利學習。 這就是教育過程的邏輯。
鄭開誠的主教練王培宇畢業(yè)于北京師范大學物理系初中物理奧賽培訓，獲得學士和碩士學位。 他將于2021年加入雙十中學。
雙十運動競賽教練組（傅建農(nóng)，右三，唐浩杰，右二，王培宇，右一）
但
學科競賽充滿未知和挑戰(zhàn)
有時候現(xiàn)場表現(xiàn)不好
也許會功虧一簣
學科競賽的價值可能是
讓一群中學生領略學科魅力
發(fā)展他們的意志和品質
當然
學科競賽并不適合所有孩子
為這兩位優(yōu)秀學生點贊！
廈門日報新媒體中心出品
記者：佘正照片由學校及受訪者提供