主要課程
電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論。
主要專業實驗
編程與上機調試、電子線路、數字邏輯、微型計算機接口技術、計算機組成等。
授予學位
工學或理學學士。
計算機科學與技術（師范類）
培養目標
培養掌握計算機科學與技術，包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，熟練地進行程序設計和使用數據庫技術、網絡技術以及多媒體技術等解決實際問題，具有教書育人的良好素養，能在高等和中等學校進行計算機教育的教師和其他教育工作者。
主干學科
計算機科學與技術。
主要課程
離散數學、數據結構、高級語言程序設計、操作系統、數據庫原理、計算機通信與網絡、計算機組成原理等。
主要專業實驗
程序設計和上機調試、電子線路基礎、微機接口技術、計算機組成、數據庫、網絡和多媒體技術等。
來源：計算機科學與技術學院 作者：計算機科學與技術學院 [字體：大 中 小]
本專業培養適應21世紀計算機科學與技術學科發展，國家、社會發展與進步事業實際需要，德、智、體、美全面發展，具有創新精神和實踐能力的高級專門人才。畢業生適宜到科研部門和高、中等學校從事科學研究和教學工作；適宜到ICT產業、重要部門，以及相近學科的有關單位從事計算機科學與技術開發研究、應用與管理等工作；可以繼續攻讀計算機科學與技術及其相關學科的碩士學位。
一、專業特點及培養要求：
培養學生具有良好的科學素養和文化修養，較完整地掌握計算機科學技術一級學科的基礎知識，使學生即懂系統，又會應用；既有扎實的理論基礎，又有較強的應用能力；既可以承擔實際系統的開發，又可進行科學研究。
畢業生應獲得以下幾方面的知識與能力：
1、系統地、較好地掌握理工科公共基礎知識，較好地掌握本學科基本概念、基本原理、基本方法、基本技術等基礎理論知識，理論聯系實際，受到良好的科學思維和科學實驗的基本訓練；
2、畢業生應初步了解整個學科的知識組織結構、學科形態、典型方法、核心概念和學科基本工作流程方式，初步了解學科當前的發展現狀和未來的發展趨勢，掌握計算機科學與技術本科一級的核心基礎知識和某一專業化方向的專業基礎知識，為未來在計算機科學與技術領域從事一般教學、研究、應用與開發或深造提供一個開展工作的堅實的專業知識基礎；
3、畢業生應初步具有進一步深入掌握學科核心基礎知識和某一專業化方向專業基礎知識的能力，初步具有對一般計算機科學與技術的技術項目所提出的思想、方法、技術和工程技術路線的可行性作出基本估計的能力；
4、具有較強的工作適應性，能適應計算科學與技術的快速發展要求。
二、專業方向：
A：計算機信息處理 B：計算機控制技術 C：圖形學與可視化技術 D：信息安全技術
三、主干學科：電子科學、構造性數學、計算機科學與技術
四、主干課程：
電路、電子技術、離散數學、數字電路及邏輯、計算機組成原理、數據結構與算法分析、編譯原理、操作系統、網絡與通信、計算機系統結構、C++程序設計、信號處理原理、微型機系統與接口技術、軟件工程、數據庫系統基礎等。
五、教學進程：
1、必修課：公共基礎課和人文、社科、經管類素質課見表一，技術基礎課和專業平臺課見表二
2、選修課：限定選修課（專業方向課）和任意選修課見表三
3、實踐教學環節：見表四
4、總周數分配：見表五
5、學歷：見表六
六、學制：四年
本專業具有計算機應用技術、計算機軟件與理論碩士學位授予權，并具有計算機技術工程碩士授予權
