熱水瓶瓶膽有兩層，兩層中間是真空，而熱量的傳遞是靠分子（或原子）運動傳遞的，真空隔絕了空氣分子與內層接觸，則氣體分子（或原子）的直接熱傳遞沒有了，只能靠輻射傳遞和內外層接觸處玻璃分子（或原子）熱傳遞，而水溫小（100度）則輻射量極小并且玻璃的熱導率也比較小，古可減緩熱水降溫的速度。
解釋熱脹冷縮：自然界除了水都是熱脹冷縮的，熱即是分子（或原子）有熱運動，則分子（或原子）運動變空間大了則宏觀上物體脹大。同理冷縮。
四季形成的現象：地球的北極軸一直指向北斗七星所在方向，其與地球繞太陽轉的軌道成一角度，在繞太陽轉時使得太陽光直射地球的區域在南北半球周期性變化，直射北半球則北半球夏季，直射南半球則南半球夏季，中間赤道則是春夏兩季。
探究課題：物體的吸熱能力與物體表面顏色有關系 猜想或假設：物體表面顏色越深，吸熱本領越強 設計實驗并進行實驗： （1）主要器材和裝置：三只相同的燒瓶、水、三只溫度計 （2）實驗步驟設計： 將三只燒瓶分別涂上黑色、灰色、白色，里面裝入相同的水，分別插入一根溫度計。將三只燒瓶同時放在太陽底下，過一段時間，記錄各自的溫度t1、t2、t3。 實驗現象或數據記錄表格的設計： 分析與論證： 如果得出的結論與你的猜想一致，則在你剛才設計的實驗步驟中，所看到的現象 應該是：t1>t2>t3。 評估： 你認為你在這次設計中，影響實驗效果的主要因素是： 顏料涂抹的厚度是否相同等。