初中所學(xué)的物理都是一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)。 中考時(shí)，雖然教學(xué)大綱已經(jīng)取消，但一些關(guān)鍵知識(shí)仍然需要專門(mén)復(fù)習(xí)。 這篇文章伊頓教育小編給大家分享一下其中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，就是一些工作方面的知識(shí)。 本章中比較常見(jiàn)的是測(cè)試斜面所做的功和擺模型所做的功。 這兩個(gè)問(wèn)題經(jīng)常被考察，并且一些細(xì)節(jié)也需要特別注意。 下面我們通過(guò)典型例子來(lái)詳細(xì)分析。
經(jīng)典工作模型——斜面
利用外力F，將物體沿斜坡底部向上拉，以勻速直線向上運(yùn)動(dòng)，直到斜坡的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，高度為H。
受力分析，物體受到重力G、支撐力FN、外力F、摩擦力f（斜坡光滑時(shí)無(wú)摩擦力）
運(yùn)動(dòng)分析：勻速直線運(yùn)動(dòng)、恒速、平衡力
能量分析：做功的力：重力G、摩擦力f、外力F；
不做功的力：支撐力FN，（支撐力始終垂直于運(yùn)動(dòng)方向）；
外力F所做的功轉(zhuǎn)化為物體重力勢(shì)能的增加和摩擦產(chǎn)生的熱能FL=fL+GH
注意：外力F不等于摩擦力f
[例1] 在斜坡上的A點(diǎn)放置一個(gè)木塊。 此時(shí)木塊的機(jī)械能為12J。 松手后斜面物體的受力分析初中，木塊沿著斜坡滑下，停在水平面上的B點(diǎn)，如圖所示。 ，在整個(gè)過(guò)程中，力和力都對(duì)物體做功。 如果將木塊沿原來(lái)的路徑推回A點(diǎn)，則將在其上完成J個(gè)工作。
經(jīng)典工作模型——擺錘
受力分析物理資源網(wǎng)，物體受到重力G、沿繩索方向向上的拉力F、阻力f，受力不平衡
運(yùn)動(dòng)分析：從C點(diǎn)到D點(diǎn)，速度先增大后減小。
能量分析：做功的力：重力G、阻力f、拉力F；
不做功的力：拉力F，（拉力始終垂直于運(yùn)動(dòng)方向）；
從C點(diǎn)到D點(diǎn)，重力G所做的功轉(zhuǎn)化為物體的動(dòng)能和因阻力而產(chǎn)生的熱能。
從B點(diǎn)到A點(diǎn)斜面物體的受力分析初中，物體的動(dòng)能由于阻力而轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能和熱能。
【例2】如圖所示，球在A點(diǎn)從靜止?fàn)顟B(tài)釋放，球會(huì)自動(dòng)從A點(diǎn)擺動(dòng)到B點(diǎn)，在此過(guò)程中，繩子（不變形）的拉力作用在球上對(duì)球有很強(qiáng)的沖擊力。 球（可選“做”或“不做”）工作
【答案】【例1】重力摩擦力24J 【例2】沒(méi)有做功