油田一中初中部語數外歷史化學目前都為人教版，生物物理地理政治都為義務教育課程標準實驗教科書(即魯教版）。
高中部語文是蘇教版，數學是人教B版，英語是人教版，物理化學為魯教版，生物政治地理是人教版，歷史為岳麓版教材。
希望能對你有幫助。
教科版 2012年新版
第一章 走進實驗室
1走進實驗室 學習科學探究
2測量 實驗探究的重要環節
3活動 降落傘比賽
第二章 欲動與能量
1認識運動
2運動的描述
3測量物體運動的速度
4能量
第三章 聲
1認識聲現象
2樂音的三個特征
3噪聲
4聲與現代科技
第四章在光的世界里
1光源 光的傳播
2光的反射定律
3科學探究 平面鏡成像
4光的折射
5科學探究 凸透鏡成像
6神奇的眼睛
7通過透鏡看世界
8走進彩色世界
第五章 物態變化
1物態變化與溫度
2熔化和凝固
3汽化和液化
4地球上的水循環
第六章 質量與密度
1質量
2物質的密度
3測量密度
4活動 密度只是應用交流會
教科版小學五年級科學下冊實驗操作手冊 本手冊由蓮都區大洋路學校的陳建秋編寫，共整理了近40個實驗，每個實驗從“實驗名稱、課題和頁碼、實驗目的、實驗器材、實驗步驟、實驗記錄單、現象和結論、備注”8個方面進行了闡述。 第一單元 沉和浮 實驗名稱：觀察物體的沉浮 課題和頁碼：《物體在水中是沉還是浮》第2面 實驗目的： 1、讓學生根據已有的生活經驗進行猜測，展示他們對沉浮判斷的初始概念。 2、觀察不同物體的沉浮情況，并與預測進行對照，發現問題。 3、引發思維，初步討論哪些因素會影響物體的沉浮。 實驗器材：小石塊、泡沫塊、回形針、蠟燭、帶蓋空瓶、蘋果、橡皮、水槽 實驗步驟： 1、預測七種物體在水中的沉浮并說明理由。 2、依次把七種物體放入水中，觀察記錄。 3、把實驗結果和預測情況進行對比，討論影響沉浮的因素。 實驗記錄單： 小石塊 泡沫塊 回形針 蠟燭 帶蓋空瓶 蘋果 橡皮 我的預測 實驗結果 現象和結論： 沉的物體有小石塊、回形針、橡皮，浮的物體有泡沫塊、蠟燭、帶蓋空瓶、蘋果。不同物體在水中的沉浮情況不同。 備注： 1、預測的理由記錄比較煩瑣，建議讓學生口頭交流即可。 2、觀察物體的沉浮一律采用先放入中再看物體的沉浮。 實驗名稱：觀察同種材料構成的物體在水中的沉浮 課題和頁碼：《物體在水中是沉還是浮》第3-4面 實驗目的： 1、知道同種材料構成的物體，改變它的重量和體積，沉浮狀況不改變。 2、學會用切分和疊加物體的方法研究沉浮變化。 實驗器材：橡皮、蘋果、回形針、小木塊、小刀、膠帶、水槽 實驗步驟： 1、把橡皮和蘋果放入水中，觀察沉浮狀態。 2、把橡皮和蘋果分別按1/2、1/4、1/8、更小的要求切小，預測沉浮并說明理由。 3、把回形針和小木塊放入水中，觀察沉浮狀態。 4、把幾個回形針串在一起，把2個小木塊粘在一起，預測沉浮并說明理由。 5、觀察記錄，討論實驗發現。 實驗記錄單： 整塊橡皮 1/2塊橡皮 1/4塊橡皮 1/8塊橡皮 更小塊橡皮 我的預測