高中數學班主任培訓總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和剖析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛練我們的語言組織能力，讓我們一上去學習寫總結吧。怎樣把總結做到重點突出呢？以下是小編為你們搜集的中學數學班主任培訓總結，僅供參考，希望還能幫助到你們。
高中數學班主任培訓總結1
明天，我到開平稅東高中出席了市教研室組織舉辦的中學數學班主任培訓會，獲益頗豐，體會甚多。活動安排是：1、聽稅東高中李紅梅老師主講的《電功》;2、聽稅東高中張國英老師對該課的點評;3、由市教研員馮國武老師點評;4、觀看由昌黎一中袁桂蓮老師獲得省銀獎課《杠桿》的錄象課。
聽、看了兩節課，給我很大的震憾。見到數學教學發展之快，也見到教學觀念的轉變，還見到了自己的差別，是自己提高了急迫感。
兩節課共同的亮點是：1、實驗的創新。袁老師的杠桿突破傳統教具的禁錮，勇于逆向思維，大膽用不在水平位置平衡的杠桿進行實驗探究。也巧妙的解決了力臂檢測的難度。因此是袁老師的課插上了成功的翅膀。李紅梅老師的實驗也另辟蹊徑，改進了原有實驗，操作便捷，且提高了趣味性、生活性、思考性。2、讓數學走近生活。兩節課都從生活中的數學開始，步入數學的殿堂，最后又都回到生活。袁老師從讓中學生設計拔木板上的釘子開始，到后來生活中的杠桿，寬廣了中學生的視野，提高了中學生的認識，更提高了中學生學習積極性。李老師把身邊的電熱隱患和活生生的慘痛教訓遷往課堂，使中學生認識到科學用電的重要性。3、教師的親和力。班主任就是中學生的益友，因此課堂是民主的、平等的，也是開放的。4、教師的語言魅力。聽他們授課是一種享受，語言言簡意賅、音色優美、語速適中。
高中數學班主任培訓總結2
三天的數學國培一晃結束了，在培訓期間，我每晚堅持認真聽講，做筆記，積極參與討論，同時直接與專家交流，取得了較好的學習療效;并根據學習進度完成了學習任務，現場觀摩了專家和補習老師授課及視頻。通過這次的培訓，真是獲益頗豐，下邊我談一下
這次培訓中的感悟。
首先，更新了教育理念、提高了思想認識。
社會在發展，人類在進步。同樣，教育理念也急劇更新發展。在這次國培學習中，我有幸認識了許多國外著名教育專家，從她們的授課和討論中，使我學到了許多新的教育知識和理念，除了提高了我對教育工作的認識和理解，更激勵我奮發往前。對于我的教育理念和思想認識來說，此次培訓無疑是一場“及時雨”，除了使我理甜美課改中的各條脈絡，同時對突破教育中一些難點問題提供新的解決思路與技巧，真是茅塞頓開，恍然活潑。
其次，理清了教學思路，建立了知識體系。
隨著新課改的深入進行，新教材的全面推出，我一開始并沒有全面深入地吃透教材，只是泛泛地按部就班的教學，沒有一個全局的'概念。通過此次學習，讓我深入理解新教材的脈絡，明白了新教材的“新”主要指知識的更新與教學藝術的更新，也是知識體系的更新教育理念的更新。通過此次培訓，讓我除了在學科知識方面得到一次全面的梳理。同時讓我對中學數學知識體系有了全新的認識與了解，從一個嶄新的角度對課程變革進行了剖析，寬闊視野。第三，轉變了師生關系，改進了教育方式
通過這次國培學習，讓我認識到如何讓中學生成為課堂的主體，同時我學會了如何和中學生溝通，怎么讓自己的課堂愈發生動有趣初中物理網絡培訓心得體會，愈加吸引中學生的注意力，提升中學生的學習積極性，以及怎樣做一名讓中學生滿意、家長放心、同事敬重的好老師初中物理網絡培訓心得體會，真是收獲太多了。老話說：學習致用，學的好不如做的好，之后我會將學到的知識和技巧漸次地往課堂中運用，以取得好的療效。
第四，開拓了學習渠道，廣結了教學摯友。
通過這次培訓的平臺，讓我結交了省教學一線的骨干班主任，通過與她們的溝通和交流降低了我的教學知識和理念，更感深受她們的敬業精神和人格魅力，更提高了我涉足教育的信心和勇氣。另外通過這個平臺，我也看見了廣大同行們的涉足教育熱情和熱愛學習的精神，愈發激勵我要好好地學習，積極地同你們交流討論，不斷地提升自己各方面能力和水平。
通過這次國培，我的教學理念有了較大的提升，教學技能得到了改善;其實，培訓只是一個手段，關鍵是我要在今后的教學實踐中，充分地運用此次培訓中所學的教育理念與技巧，使自己的教學能上一個新臺階，為國家培養出愈發優秀的人才，無愧于人民班主任的稱謂。
中學數學班主任培訓總結3
通過十幾天緊張的學習，我的數學教學水平有了很大提升。諸位專家、指導老師給與我具體高效的指導，視頻課例、在線研討、老師亮相幫教，使我利潤頗豐。對今后的教學我飽含了信心和向往。通過學習我認識到數學教學要非常重視以下幾方面：