1、加班費如何計算？
額外工作是指不需要但必須完成的工作。 額外工作加上有效工作等于總工作。 表達式為W金額=W總計-W擁有。 額外功的計算公式為W量=W總–W=G動態h（忽略輪軸間的摩擦力）=f（摩擦力）L（傾斜度）。 可以通過減少摩擦等方法來減少額外的工作。
2. 什么是額外工作？
有幾個詞一定要注意，“有用”、“沒用”、“不得不”。 教學時英語作文，學生必須理解這些詞語，并從機械工作的目的角度進行分析。 我拎起一桶水斜面有用功額外功總功，放在學生最熟悉的飲水機上進行分析。 具體來說，我是這樣引導的：飲水機里沒有水。 哪位同學能把一桶“水”放在旁邊？ 等學生裝完后，我又問：“這位同學剛才的過程中有沒有做任何工作？” 學生們齊聲回答：“是的。” “但是他沒有按照我的要求完成任務。” 學生們有些困惑。 ” ，我繼續解釋：“我的目的是讓這位同學把水拎上去，但他不僅拎了水，還拎了桶。 這時，學生們趕緊解釋：“水一定是在桶里的，裝一下吧。” “是的，剛才這名學生所做的工作，有一部分是在水上完成的，也有一部分是在水桶上完成的，從做事的目的來看，在水上所做的工作是‘有用’的。” ，稱為有用功斜面有用功額外功總功，而在桶上所做的功就是為了達到目標而必須做的功，我們稱之為“有用功”加上“額外功”就是“總功”。是這個學生做的。” 然后引導學生分析課本上移動沙子的例子并提出問題：
1、沙子從一層運到三層的過程中，每種方法都作用于哪些物體？
2、無論采取哪種方式，他必須做的工作是什么？
3. 什么工作是他不想做但必須以多種不同方式做的？
學生們討論、思考、比較、分析，在上述活動中，把沙子提高到一定的高度就是我們的目的，所做的工作是有用的工作。 動力作用在動滑輪上所做的功就是總功。 用動滑輪提升重物時，為克服摩擦力所做的功，為提升動滑輪所做的功，對我們無用但又不得不做的功，稱為額外功。 三者之間的關系是：W總量=W擁有+W數量。 剛才列出的三種運沙方法中，您認為哪一種最好？ 哪種方法最差？為什么？ 結合實驗，引導學生分析有用功、額外功、總功的問題，使學生認識到電源在機器上所做的功就是總功，機器在機器上所做的有用功。重物是有用功，機器克服自身重力。 摩擦所做的功是附加功。
