產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：
C，L1斷路
分析:
L1斷路后，由于表側(cè)的是L2的電流和電壓，所以不變。
如果L2斷路，電流表＝0，電壓表不變。
其實，這樣的題目可這樣分析：從電路上很容易看出：電流表只測量L2的電流。所以L2一直是正常的，那么就只有L1不正常了，而L1如果短路,那么電壓表電流表示數(shù)都是0，所以，L1是斷路。
串聯(lián)電路中。 小燈泡不亮 電流表有示數(shù) 小燈泡的電壓表測無示數(shù) 說明小燈泡短路。
【燈泡短路的話電壓表就等于測了一根導(dǎo)線，所以無示數(shù)。】
小燈泡不亮 電流表無示數(shù) 小燈泡的電壓表有示數(shù) 說明小燈泡開路（斷路）
【燈泡開路（斷路）電路不通，所以電流表沒有示數(shù)，電壓表相當于電源電壓。】
還有什么類型的，可以接著問。
一、 初中物理故障電路分析
1、 電壓表示數(shù)為零的情況
a 電壓表測量的用電器發(fā)生短路
一燈亮一燈不亮，電流表有示數(shù)；
b 干路用電器發(fā)生斷路
兩燈都不亮，電流表無示數(shù)；
C 電壓表故障或與電壓表連線發(fā)生斷路
兩燈都亮，電流表有示數(shù)
2 電壓表示數(shù)等于電源電壓的情況
A 電壓表測量的用電器發(fā)生斷路
兩燈都不亮，電流表無示數(shù)
注：此時不能把電壓表看成斷路，而把它看成是一個阻值很大的電阻同時會顯示電壓示數(shù)的用電器，由于電壓表阻值太大，根據(jù)串聯(lián)電路分壓作用，電壓表兩端幾乎分到電源的全部電壓，電路中雖有電流但是很微弱，不足以使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，也不足以使燈泡發(fā)光。如果題目中出現(xiàn)“約”、“幾乎”的字眼時，我們就鎖定這種情況。
B 干路用電器發(fā)生短路
一燈亮一燈不亮，電流表有示數(shù)
3 用電壓表判斷電路故障
電壓表有示數(shù)說明：和電壓表接線柱連接的兩根線路完好無損
電源電壓為6V，用電壓表測得：Uab=0;Ued=6v;Ucd=0;Uac=6v,燈泡不亮，哪里出現(xiàn)故障？
解題思路： 先找有示數(shù)的，Ued=6v說明從e點到電源正極線路完好，從d點到電源負極線路完好；Uac=6v說明從a點到電源正極線路完好，從c點到電源負極線路完好，這樣將故障鎖定在ac之間了，由Uab=0,說明bc之間出現(xiàn)故障，故電阻出現(xiàn)斷路。
4 電流表有示數(shù)說明和電流表串聯(lián)的電路是通路；電流表沒有示數(shù)則有兩種情況：1斷路 2 電路中電流太小，不足以使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)（例如：電壓表與電流表串聯(lián)，見上面2A）
