教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元《土壤中有什么》課件_百度文庫
《熱是怎樣傳遞的》課堂教學(xué)實(shí)錄
執(zhí)教：鄭從模
教學(xué)過程：
一、觀察質(zhì)疑、引入新課。
師：同學(xué)們，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中每天都要跟許多有關(guān)熱的物體打交道，你能舉出例子來嗎？
生：我發(fā)現(xiàn)煮飯時(shí)鍋蓋、鍋把都會(huì)變熱。
生：我發(fā)現(xiàn)燒水時(shí)水會(huì)慢慢變熱，最后會(huì)沸騰
師： 你們觀察得很仔細(xì)，那么你們想知道熱是怎樣在物體中傳遞的嗎? 好，我們今天就和大家一齊來學(xué)習(xí)熱是怎樣在物體中傳遞的。
師: 板書課題《熱是怎樣傳遞的》
二、實(shí)驗(yàn)探究，突破重點(diǎn)。
（一）、熱在固體中傳播實(shí)驗(yàn)
師：先請(qǐng)同學(xué)們觀察一下，老師為各小組準(zhǔn)備的材料。
師：你想用這些材料研究些什么？
生：我想研究熱是怎樣在鐵絲中傳遞的？
師：如果讓你用酒精燈加熱，你認(rèn)為熱會(huì)怎樣傳遞的？
師：同學(xué)們作一下你的猜測(cè)好嗎？
這個(gè)是教案，多多少少有些課本的影子。。。
網(wǎng)上找了很長時(shí)間都沒有整本書的，大部分都是些復(fù)習(xí)的或者是教案。。。
這能這樣了，你可以去問問你們的政治老師。。。
童年就像一杯濃情的咖啡，值得人去回味、品味它雖然苦澀但每當(dāng)回憶童年度過的日子心中總會(huì)泛起陣陣漣漪，那久違的笑容即將綻放。每個(gè)人都有一段不同凡響的童年時(shí)光，在我的童年記憶中就有過這樣的一段回憶。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，事情就發(fā)生在學(xué)校。當(dāng)時(shí)我已三年級(jí)了，在體育課上我們自由活動(dòng)，可是就在這是我只感覺自己的頭很暈四肢完全沒有力氣，快要倒下去了。就在這個(gè)時(shí)候我最好的朋友出現(xiàn)了，他迅速的將我扶起然后直接帶我到老師那里。老師問了我的朋友幾句就將我送進(jìn)醫(yī)院，（過了這么久我也忘了說了什么，反正大家想也想的到）時(shí)間很快就過去了轉(zhuǎn)眼間我也醒了。在醫(yī)院里我打著點(diǎn)滴，忍著頭暈正回答這老師的提問。原來我是中暑了，在醫(yī)院里掛了幾天的點(diǎn)滴即將出院之時(shí)許多熟悉的面孔就出現(xiàn)在我的眼前。那是我們班的同學(xué)帶頭的是班長和班主任老師，大家對(duì)我說：xxx同學(xué)恭喜你的病終于好了，這幾天的功課有著些。還有我們課文又講過去了很多我?guī)湍銖?fù)習(xí)吧。聽見這幾句話我心中萬分感激，我哭了。這個(gè)就是我童年記憶中記憶最深的一件事，感謝那些同學(xué)老師對(duì)我的幫助如果沒有他們就沒有今天的我，感謝幫助過我的人。