【#藝術(shù)高考(藝術(shù)考)##教育部：全面支持藝術(shù)教育，高考有藝術(shù)特長的學(xué)生享受加分政策！ #】?無憂考網(wǎng)獲悉，近日，教育部印發(fā)《關(guān)于開展2018年普通高等學(xué)校招生工作的通知》，對今年普通高等學(xué)校招生工作進(jìn)行全面部署。 要求各地、各學(xué)校深入貫徹黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》 ”，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，科學(xué)選拔人才，確保高等學(xué)校考試招生公平、公正、規(guī)范、有序。
書法等傳統(tǒng)文化將迎來大發(fā)展
2月22日，四部委聯(lián)合下發(fā)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整頓通知，糾正校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展科目時出現(xiàn)的“過多授課”、“超前授課”、“加強(qiáng)應(yīng)試”等問題。基礎(chǔ)訓(xùn)練（主要指語文、數(shù)學(xué)、英語等科目）等不良行為。 因為教育改革的目的是素質(zhì)教育，中考、高考不再只看分?jǐn)?shù)。 這對于藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展來說是一個新的機(jī)遇。
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》，學(xué)校美育課程建設(shè)要以藝術(shù)類課程為重點，目標(biāo)是到2018年取得突破性進(jìn)展。制定美育課程，要求課程計劃中設(shè)置的包括藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）在內(nèi)的所有科目納入考試范圍。
與此同時，一些地區(qū)已將藝術(shù)類納入2017年中考范圍，江蘇、河南等地率先試點。 2017年起，江蘇將試點藝術(shù)納入中考英語作文，考核結(jié)果計入中考總成績！
據(jù)悉，江蘇淮安、南京、南通、蘇州等地將陸續(xù)開展中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價試點。 藝術(shù)考核成績將計入中考總成績。 根據(jù)江蘇省教育廳部署，2020年前全省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)評價結(jié)果納入中考成績。
根據(jù)新政策
部分省市或地區(qū)開展評價工作
據(jù)悉，為推進(jìn)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評估工作，教育部于2018年印發(fā)了《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評估辦法》等三份文件，確定了102個全國31個省（區(qū)、市）中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評實驗區(qū)。 。
兩年來，各試驗區(qū)堅持典型做法，努力探索，勇于創(chuàng)新，積極實踐，積累了大量的經(jīng)驗和做法。 通過開展藝術(shù)素質(zhì)評價試點工作，有力地促進(jìn)了學(xué)校美育的改革和發(fā)展，有效提高了中小學(xué)生的審美和人文素質(zhì)。
首先，未來高考也會受到藝術(shù)加分的影響。
教育部近日宣布，對有藝術(shù)天賦的學(xué)生享受高考加分政策。 全國53所高校率先響應(yīng)藝術(shù)人才加分政策。 如何成為一名藝術(shù)生或者一個有藝術(shù)天賦的學(xué)生？ 他們有什么區(qū)別？ 敬請關(guān)注新政策！
藝術(shù)人才新定義：為了活躍校園生活文化，更好地推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，普通高等學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)后，每年可招收部分符合成績要求、具有藝術(shù)才能的學(xué)生。部門。
簡而言之，申請音樂專業(yè)的音樂生是藝術(shù)考生； 音樂專業(yè)的學(xué)生申請金融專業(yè)，則申請藝術(shù)專業(yè)。
二是特殊人才加分政策的具體內(nèi)容。
根據(jù)新通知，53所高校的藝術(shù)人才學(xué)生仍可招生，但“藝術(shù)人才學(xué)生”一詞不再稱呼他們，而變成了53所高校的高水平藝術(shù)團(tuán)招收有才華的學(xué)生。
一是招生人數(shù)控制在學(xué)校招生總數(shù)的1%以內(nèi)（學(xué)校招收本科生8000人，特殊人才80人以內(nèi)）。 二是合格的藝術(shù)人才人數(shù)不得超過招生人數(shù)的兩倍（招收特殊人才80人，合格人數(shù)在160人以內(nèi)）。
三是具有藝術(shù)天賦的學(xué)生享受政策。
如今高考藝術(shù)特長生，具有一般藝術(shù)天賦的學(xué)生都可以被網(wǎng)校錄取，學(xué)校要求錄取線比錄取線低20分鐘左右。 比如清華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線是640分，省內(nèi)第一線分?jǐn)?shù)線是610分。 那么有藝術(shù)天賦的學(xué)生只要考到620分就可以考入清華大學(xué)。
只要你有藝術(shù)專長，就可以報名。 有些省份不組織統(tǒng)一考試。 考生直接到有招生的學(xué)校報名并參加考試。 藝術(shù)類學(xué)生符合特殊人才資格，申請藝術(shù)類專業(yè)時不會獲得加分，與普通藝術(shù)類考生同等。 如果申請這個學(xué)校的普通專業(yè)，還可以獲得加分。 53所高校為具有藝術(shù)天賦的學(xué)生加分。
藝術(shù)不再是一門業(yè)余愛好，而是一門必修課
研究表明，藝術(shù)體驗不僅能讓孩子們開心，還能以多種方式讓他們受益，無論是數(shù)學(xué)、閱讀、認(rèn)知能力、批判性思維還是口語技能。
學(xué)習(xí)藝術(shù)還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、專注力、自控力、自信心和團(tuán)隊合作能力，讓孩子與環(huán)境有更深層次的聯(lián)系，從而開闊眼界，獲得生活的幸福感。
當(dāng)前，素質(zhì)教育已成為教育主流高考藝術(shù)特長生，語言教育也將受到越來越多的重視。 語言教育是美育的重要組成部分，是德、智、體、美、勞教育不可缺少的組成部分。
對于兒童早期智力開發(fā)和道德品質(zhì)培養(yǎng)具有特殊意義。
心理學(xué)和教育學(xué)都認(rèn)為，幼兒期是人類智力發(fā)展的關(guān)鍵時期。 童年是思維的發(fā)展階段，語言教育是開發(fā)智力、訓(xùn)練思維、培養(yǎng)靈感、提高孩子修養(yǎng)和氣質(zhì)的途徑。 有效的方法；
學(xué)習(xí)語言可以提高孩子的想象力、創(chuàng)造力和發(fā)散性思維。 同時，語言是孩子們愿意接受的形式，因此從幼兒期到小學(xué)提供語言教育是非常有必要的。
如果將來的孩子缺乏藝術(shù)修養(yǎng)和感性智力，想要成功，他們會遇到的困難，和這一代沒有接受過像樣高等教育的人遇到的困難是一樣的。
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