電源內阻為純電阻，小燈泡為非純電阻，純電阻u.i圖線為直線，非純電阻u.i圖線為曲線，
物理考試范圍包含了力學、電磁學、熱學、原子物理內容， 對各部分知識內容要求掌握的程度，在表1中用字母Ⅰ、Ⅱ標出。Ⅰ、Ⅱ的含義如下：
Ⅰ. 對所列知識要知道其內容及含義，并能在有關問題中識別和直接使用，與課程標準中的“了解”和“認識” 相當。
Ⅱ. 對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用。與課程標準中的“理解”和“應用” 相當。
表1? 物理知識內容及要求
質點的直線運動??? 參考系、質點 Ⅰ????
位移、速度和加速度Ⅱ
勻變速直線運動及其公式、圖像 Ⅱ????
相互作用與牛頓運動定律??? 滑動摩擦、靜摩擦、動摩擦因數Ⅰ
形變、彈性、胡克定律Ⅰ
矢量和標量Ⅰ
力的合成和分解Ⅱ
共點力的平衡Ⅱ
牛頓運動定律、牛頓定律的應用Ⅱ
超重和失重 Ⅰ???
拋體運動與
圓周運動??? 運動的合成與分解Ⅱ
拋體運動Ⅱ
勻速圓周運動、角速度、線速度、向心加速度Ⅰ
勻速圓周運動的向心力? Ⅱ???
離心現象??? Ⅰ???
斜拋運動只作定性要求
機械能??? 功和功率Ⅱ
動能和動能定理Ⅱ
重力做功與重力勢能 Ⅱ
功能關系、機械能守恒定律及其應用 Ⅱ???
萬有引力定律??? 萬有引力定律及其應用Ⅱ
環繞速度Ⅱ
第二宇宙速度和第三宇宙速度Ⅰ
經典時空觀和相對論時空觀 Ⅰ????
碰撞與動量守恒??? 動量、動量守恒定律及其應用Ⅱ
彈性碰撞和非彈性碰撞 Ⅰ??? 只限于一維
電場??? 物質的電結構、電荷守恒Ⅰ
靜電現象的解釋 Ⅰ
點電荷Ⅰ
庫侖定律Ⅱ
靜電場Ⅰ
電場強度、 點電荷的場強Ⅱ
電場線Ⅰ
電勢能、電勢Ⅰ
電勢差Ⅱ
勻強電場中電勢差與電場強度的關系Ⅰ
帶電粒子在勻強電場中的運動Ⅱ
示波管Ⅰ
常見電容器Ⅰ
電容器的電壓、電荷量和電容的關系??? Ⅰ
電路??? 歐姆定律Ⅱ
電阻定律Ⅰ
電阻的串聯、并聯Ⅰ
電源的電動勢和內阻 Ⅱ
閉合電路的歐姆定律Ⅱ
電功率、焦耳定律 Ⅰ????
磁場??? 磁場、磁感應強度、磁感線Ⅰ
通電直導線和通電線圈周圍磁場的方向Ⅰ
安培力、安培力的方向? Ⅰ
勻強磁場中的安培力
洛倫茲力、洛倫茲力的方向 Ⅰ
洛倫茲力公式Ⅱ
帶電粒子在勻強磁場中的運動Ⅱ
質譜儀和回旋加速器??? Ⅰ???
????1．安培力的計算只限于電流與磁感應強度垂直的情形
????2．洛倫茲力的計算只限于速度與磁場方向垂直的情形
電磁感應??? 電磁感應現象Ⅰ
磁通量 Ⅰ
法拉第電磁感應定律Ⅱ
楞次定律Ⅱ
自感、渦流??? Ⅰ
交變電流??? 交變電流、交變電流的圖像Ⅰ
正弦交變電流的函數表達式、峰值和有效值Ⅰ
理想變壓器Ⅰ
遠距離輸電Ⅰ?
原子結構????氫原子光譜
氫原子的能級結構、能級公式??? Ⅰ???
原子核????原子核的組成、放射性、原子核的衰變、半衰期Ⅰ
放射性同位素Ⅰ
核力、核反應方程Ⅰ
結合能、質量虧損Ⅰ
裂變反應和聚變反應、裂變反應堆Ⅰ
射線的危害和防護??? Ⅰ???
波粒二象性????光電效應Ⅰ
愛因斯坦光電效應方程??? Ⅰ???
分子動理論與統計觀點??? 分子動理論的基本觀點和實驗依據Ⅰ
阿伏加德羅常數Ⅰ
氣體分子運動速率的統計分布Ⅰ
溫度是分子平均動能的標志、內能??? Ⅰ???
定性了解固體、液體與氣體??? 固體的微觀結構、晶體和非晶體Ⅰ
液晶的微觀結構Ⅰ
液體的表面張力現象Ⅰ
氣體實驗定律Ⅰ
理想氣體Ⅰ
飽和蒸氣、未飽和蒸氣和蒸氣壓Ⅰ
相對濕度??? Ⅰ?
熱力學定律與能量守恒??? 熱力學第一定律Ⅰ
能量守恒定律Ⅰ
熱力學第二定律??? I??
單位制和實驗
單位制??? 知道中學物理中涉及到的國際單位制的基本單位和其他物理量的單位。包括小時、分、升、電子伏特（eV）、包括攝氏度（oC）、標準大氣壓、毫米汞柱Ⅰ???
知道國際單位制中規定的單位符號
實驗??? 實驗一：研究勻變速直線運動
實驗二：探究彈力和彈簧伸長的關系
實驗三：驗證力的平行四邊形定則
實驗四：驗證牛頓運動定律
實驗五：探究動能定理
實驗六：驗證機械能守恒定律
實驗七：測定金屬的電阻率(同時練習使用螺旋測微器)
實驗八：描繪小電珠的伏安特性曲線
實驗九：測定電源的電動勢和內阻
實驗十：練習使用多用電表
實驗十一：傳感器的簡單使用
實驗十二：驗證動量守恒定律
實驗十三：用油膜法估測分子的大小
1、 要求會正確使用的儀器主要有：刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、天平、秒表、電火花計時器或電磁打點計時器、彈簧秤、電流表、電壓表、多用電表、滑動變阻器、電阻箱等。?
2、要求認識誤差問題在實驗中的重要性，了解誤差的概念，知道系統誤差和偶然誤差；知道用多次測量求平均值的方法減小偶然誤差；能在某些實驗中分析誤差的主要來源；不要求計算誤差。
3、要求知道有效數字的概念，會用有效數字表達直接測量的結果。間接測量的有效數字運算不作要求。