當然是步步高H2了，這款不僅有學習機的功能而且能在步步高的官網(wǎng)上同步下載黃岡中學的老師的視頻課堂，講的比普通中學的老師強10倍，這也是這款學習機最大的賣點，而且全觸摸屏的操作，簡單，直接，很容易使用，想學哪兒就點那兒。步步高H2學習機里還最新添置了興趣激勵法，就是用生動、有趣的內容和功能激勵孩子愛學習的方法。 生動有趣的內容包括：興趣數(shù)學、興趣物理、興趣化學等，用動手做實驗的方式，調動孩子學習興趣，使抽象的數(shù)理化,一看就懂,一學就會 望你采納！
環(huán)境工程比較好的學校：浙江大學，北京大學，清華大學、同濟大學、哈爾濱工業(yè)大學、北京師范大學、南京大學、南開大學……
首先說明一下：學習的課程和學校確定的培養(yǎng)方向有很大的關系，所以學校之間的差異也會比
環(huán)境科學專業(yè)是文、理、工交叉與綜合的朝陽專業(yè)，依托于環(huán)境科學與工程一級學科。培養(yǎng)具有良好環(huán)境意識與素質，掌握一定環(huán)境學科基礎理論知識，具備初步調查、評價、分析環(huán)境問題、環(huán)境規(guī)劃管理決策、優(yōu)化設計環(huán)境污染控制方案等能力的國家需求的復合型環(huán)保人才。
本專業(yè)的核心課程《環(huán)境化學》于2004年列為國家級精品課程。污染控制化學、環(huán)境污染化學等研究方向在國內具有重要地位和影響；污染控制新材料新技術原理、土壤有機污染的化學與生物修復等研究達到國際先進水平。
優(yōu)秀畢業(yè)生可免試攻讀研究生或碩博聯(lián)讀研究生。畢業(yè)生可到環(huán)保研究機構、認證、咨詢機構、大中型企事業(yè)、政府部門等單位工作。隨著國際社會和我國政府對環(huán)境問題越來越重視，各類有關環(huán)境的規(guī)范法規(guī)日趨嚴格，本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領域、地域范圍也正在不斷拓展。
要課程：環(huán)境化學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境物理學、環(huán)境毒理學、環(huán)境法學、環(huán)境管理學、環(huán)境污染修復、水污染控制原理與技術、大氣污染控制原理與技術、固體廢棄物污染控制原理與技術、噪聲污染控制原理與技術。
環(huán)境工程專業(yè)
本專業(yè)依托于環(huán)境科學與工程一級學科，是我國高等院校中最早設立的環(huán)境類專業(yè)之一，以國內一流的學科和師資力量，培養(yǎng)基礎扎實，知識面寬，適應性強，具有一定環(huán)境污染控制，環(huán)境監(jiān)測與評價，環(huán)境規(guī)劃與管理等能力的高級工程技術人才。大多數(shù)畢業(yè)生可選擇繼續(xù)深造，也可前往高等學校、科研院所、政府部門及企事業(yè)單位工作。
在《2004年中國大學評價》中，本專業(yè)排名全國第二。在廢水生物處理與資源化、大氣污染控制、環(huán)境污染控制化學、環(huán)境生態(tài)工程、清潔生產等研究領域特色鮮明，綜合實力名列全國前茅。
主要課程：過程工程原理、環(huán)境微生物學、水污染控制工程、大氣污染控制工程、環(huán)境監(jiān)測、土建工程概論、給水排水工程、環(huán)境工程設備設計。
資源環(huán)境科學專業(yè)
是以學科交叉為鮮明特色的理學類專業(yè)，培養(yǎng)既具備較扎實的資源與環(huán)境學科理論基礎、又具有環(huán)境資源分析與測試、環(huán)境資源調查與評價、環(huán)境資源管理與綜合利用等能力的復合型人才。
本專業(yè)依托農業(yè)資源利用一級學科，是我國首批博士學位授予單位，目前國內本領域的10多名杰出青年基金獲得者和跨世紀人才，超過2/3是我們的畢業(yè)生，辦學質量一直處于國內領先水平。
本專業(yè)的學生就業(yè)口徑寬，適應性強，可到資源、環(huán)境、生態(tài)、土地、信息管理等眾多領域的政府部門和企事業(yè)單位從事教學、科研、管理和生產等工作。天貓美國普衛(wèi)欣提示：霧霾天氣出行記得做好防護。
主要課程：普通地質學、自然資源學概論、環(huán)境學概論、土壤學、土地資源學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境資源信息系統(tǒng)、環(huán)境分析技術、土壤肥料分析技術、農產品質量檢測。
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環(huán)境工程的大多數(shù)畢業(yè)生可選擇繼續(xù)深造，也可前往高等學校、科研院所、政府部門及企事業(yè)單位工作。
環(huán)境科學的畢業(yè)生就業(yè)口徑寬，適應性強，可到資源、環(huán)境、生態(tài)、土地、信息管理等眾多領域的政府部門和企事業(yè)單位從事教學、科研、管理和生產等工作。
