初中物理光學實驗規律較多，現象復雜，所以在學習光學實驗時一定要掌握好理論知識。 小編在這里整理了相關資料，希望對您有所幫助。
初中物理光學實驗基本操作
確認
【實驗目的】驗證凸透鏡的成像規律
[實驗設備] 燈臺、凸透鏡、光幕、蠟燭、火柴等。
【實驗步驟】
1. 記錄凸透鏡的焦距。
2、將蠟燭、凸透鏡、光幕從左到右放置在燈臺上，調整凸透鏡和光幕的高度，使凸透鏡和光幕的中心與燈座大致在同一高度。蠟燭火焰的中心。 （使圖像位于光幕中央）
3、固定凸透鏡的位置，使蠟燭火焰位于凸透鏡2f之外(u>2f)。 移動光幕以找到圖像。 運動過程中，眼睛要注意光屏上的成像情況，直至光屏上出現圖像。 到最清晰的圖像。 此時的圖像是倒立的、縮小的實像。 測量并記錄此時的物距和像距，然后將像距和物距與凸透鏡的f和2f進行比較（f
4. 將蠟燭火焰置于凸透鏡 f 和 2f (f2f) 之間。
5、使蠟燭火焰位于凸透鏡f(u
【實驗結果】
1. 形式。
2、凸透鏡成實像時：
物距越大，像距越小初中物理光屏，圖像越小，u﹥v變成縮小圖像
物距越小，像距越大，圖像越大，u﹤v成為放大圖像
15.探究平面鏡成像的特點
【實驗目的】探討平面鏡成像的特點
【實驗設備】玻璃板、白紙、兩根同等大小的蠟燭、火柴和比例尺
【實驗步驟】
1. 在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃垂直放在紙上作為平面鏡。
2. 將一根點燃的蠟燭 A 放在玻璃板前面，將一根未點燃的同等大小的蠟燭 B 放在玻璃板后面。
3. 將蠟燭 B 移到玻璃板后面，直到從玻璃板前面的各個位置觀察時，玻璃板后面的蠟燭 B 看起來像是被點燃了。 這種現象說明圖像和物體的大小是相等的。 在一張紙上記下這個位置。 這樣做的目的是確定虛像的位置。
4. 測量兩根蠟燭與玻璃板之間的距離，發現距離相等。
5.觀察蠟燭A和蠟燭B的連線，發現該線與玻璃板垂直。
6、若要判斷圖像是虛像還是實像，應在圖像的位置放置一個光幕英語作文，用玻璃板觀察其上是否有圖像。
★ 用玻璃板代替平面鏡：便于確定虛像的位置。
使用兩支大小相等的蠟燭：方便比較圖像和物體的大小。
在實驗過程中，眼睛觀察到兩個圖像。 它們是蠟燭A因光的反射而形成的虛像，蠟燭B因光的折射而形成的虛像。
進行多次實驗的目的是通過多次實驗得出一般規律。
【實驗結果】
1.平面鏡所成的像是虛像
2、像和物體到平面鏡的距離相等
3.圖像和物體的大小相等
4.像與物體的連線垂直于鏡面
初中光學物理記憶順口溜
發光物體稱為光源，它描述了光的路徑； 直線傳播有條件，同一介質必須是均勻的；
還有一種激光可以用來準直太陽和月亮的影子孔； 向右看，聽指揮，即可擊中三點一線線；
月球不是光源，長度單位是光年； 最快的光可以穿越太空真空，8分鐘就可以飛到月宮。
光原本是沿直線傳播，但遇到界面時會發生反射； 一側有兩個角、三條線，法線始終在中間；
三條線本來共面，兩角相等； 入射角變為反射角，光路可逆互相看到；
反射有兩種類型。 成像反射依靠鏡子； 學生坐在各個角落，根據漫反射閱讀單詞；
如果有一些“反射”，鏡子也無濟于事。
鏡子反射成虛像，就像物體在同一個地方一樣。 物遠而像遠，線垂直于鏡心。
還有凸面鏡和凹面鏡，有不同的反射效果； 凹面鏡能聚光，可作燈、碗、爐。
當汽車轉彎時，后視鏡會擴散光線并擴大視野。
無論是凸透鏡還是凹透鏡，都具有一定的折射特性； 它不通過光心改變方向，必須區分會聚和發散。
當平行光束穿過鏡子時，它必須通過焦點； 折射光可以逆行，從焦點出發時必須平行；
顯微鏡是一個組合，兩個鏡頭沒有區別； 只是大小不同，焦距和位置要合適；
物鏡的實像被放大，目鏡的虛像再次被放大； 通過望遠鏡看清楚完全取決于兩個凸透鏡；
物鏡的實像縮小，目鏡的虛像放大。 為什么感覺好像變大了？ 這一切都取決于視角。
繪制反射光路圖：
繪圖時，先畫法線，反轉角平分線，與法線垂直。 光線的方向必須完整標記。
繪制折射光路：
噴氣水玻璃折射法和水射空氣偏向法。 海市蜃樓是折射現象，觀察時虛像較高。
凸透鏡成像：
當焦距為一倍焦距時，無圖像，內部虛實界限清晰； 當焦距為兩倍焦距時，物像外小內大，形成實像。
物體距離近時近像變大，物體遠時近像變小； 實像是倒立的初中物理光屏，虛像是正立的，分別對應照明、投影、放大倍數。
眼睛和眼鏡
薄晶體的焦距可以看到遠處的物體，厚晶體的焦距較短，可以看到近處的物體。 近視的水晶較厚，遠視的水晶較薄，凹透鏡矯正近處，凸透鏡矯正遠距離。
近處物體的光線集中在視網膜前面，這就成了近視眼。 遠處物體的光線集中在視網膜上后，就成了老花眼。
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