高中數學課本數目因各地使用的教材不同會有所不同，人教版教材一共需要學習八本書，分別為：
1、必修：
高中數學必修一、高中數學必修二、高中數學必修三、高中數學必修四、高中數學必修五
2、選修：
高中數學選修一、高中數學選修二、高中數學選修三
擴展資料
《高中數學》是由人民教育出版社出版的圖書，該書由人民教育出版社、課程教材研究所、數學課程教材研究開發中心共同編制，內容包括《集合與函數》《三角函數》《不等式》《數列》《復數》《排列、組合、二項式定理》《立體幾何》《平面解析幾何》等部分。
參考資料：搜狗百科——高中數學
課件的概念(課件的定義)
●網絡課件;是對一個或幾個知識點實施相對完整教學的輔助教學軟件.
●多媒體教學課件;是指根據教師的教案,把需要講述的教學內容通過計算機多媒體(視頻,聲音,動畫)圖片,文字來表述并構成的課堂要件.●課件,其實就是用來上課的軟件,即CAI計算機<>輔助教學.
●所謂課件;是用計算機應用軟件制作的采用文字,聲音,圖象,視頻剪輯等多媒體手段用幻燈投影方式輔助各科教學的現代化程序性教具.●課件;是為了達到某門課程的教學要求而專門制作的多媒體教學軟件.
●課件是教師在教學過程中為實現自己的教學目的和教學目標,解決教學過程中的重點難點及教學難題,盡可能地調動學生學習興趣和抓住學生注意,幫助學生理解和解決學習及操作困難的教學輔助工具,也是教師在教學過程中實現其教學主導作用的手段.
●網絡課件是在網絡環境下讓不同地域,不同年齡,不同階層的人通過網絡途徑在任何時段獲取教學內容的教學工具,也是學生自主學習和獲取信息的一種手段,其學習的主體是學生,使用課件的主體也就是學生本人.
●課件;是為進行課堂教學而編制的計算機程序及相應的文檔資料. .
●課件是教師或程序設計人員根據教學要求用某種計算機語言或課件寫作系統編制的教學應用軟件
課件(Courseware)是在一定的學習理論指導下,根據教學目標設計的、反映某種教學策略和教學內容的計算機軟件。課件的基本模式有練習型、指導型、咨詢型、模擬型、游戲型、問題求解型、發現學習型等。無論哪種類型的課件,都是教學內容與教學處理策略兩大類信息的有機結合。具體講,課件包括:①向學習者提示的各種教學信息;②用于對學習過程進行診斷、評價、處方和學習引導的各種信息和信息處理;③為了提高學習積極性,制造學習動機,用于強化學習刺激的學習評價信息;④用于更新學習數據、實現學習過程控制的教學策略和學習過程的控制方法。
課件的開發過程,就是課件的設計者把自己對于教學的想法,包括教學目的、內容、實現教學活動的教學策略、教學的順序、控制方法等,用計算機程序進行描述,并輸入計算機,經過調試成為可以運行的程序。課件的設計與制作涉及到多種學科的知識和技能,一般由課程專家、教學設計人員、心理學家、有經驗的學科教師、教育科研人員、美術人員、軟件設計人員,有時還需要音樂工作者、攝錄像人員等共同參加,組成課件開發小組。從課件的指導思想和制作過程可以看到,由于課件是編制者按某一思路設計制成的、前后連貫的、有系統性的軟件,是按特定的教學策略教學某一學科知識。
對于課件理論、技術上都剛起步的老師來說。POWERPOINT是個最佳的選擇。因為操作上非常簡單，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思在如何在課件中貫徹案例的設計意圖上、如何增強課件的實效性上，既是技術上的進步，也是理論上的深化，通過幾個相關案例的制作，課件的概念就會入心入腦。
現在比較常用的制作課件的工具還有flash,authorware等。
參考資料： 是兩處參考資料，寫不下。
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