聲學(xué)的重點是原理：音色，音調(diào)和響度等；
光學(xué)的重點是光的性質(zhì)：反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像(重點)和應(yīng)用。
電學(xué)主要是電流，電壓，電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的性質(zhì)，電功率，電功，焦耳定律，電磁的性質(zhì)，現(xiàn)象，試驗，單位換算(這里會出大量的題，是重點)，公式要熟，變形公式用的要快。
熱學(xué)主要是物態(tài)變化，熱力學(xué)公式的應(yīng)用；給你補充一個書上沒有但考試考的公式：Q=mq，這是固體熱量的計算公式。Q是熱量，m是質(zhì)量，q是熱值
力學(xué)比較多：簡單機械(包括杠桿，滑輪，輪軸，斜面，功，功率，能量轉(zhuǎn)化等)主要把公式，導(dǎo)出公式，公式間的互化等掌握住，實驗方法和結(jié)論。
考試策略
1、認真審題：
(1)最簡單的題目可以看一遍，一般的題目至少看兩遍。如果通過對文字及插圖的閱讀覺得此題是熟悉的，肯定了此題會做，這時一定要重新讀一遍再去解答，千萬不要憑著經(jīng)驗和舊的思維定勢，在沒有完全看清題目的情況下倉促解答。因為同樣的內(nèi)容或同樣的插圖，并不意味著有同樣的設(shè)問，問題的性質(zhì)甚至可以截然不同。
(2)對“生題”的審查要耐心地讀幾遍。所謂的生題就是平時沒有見過的題目或擦身而過沒有深入研究的題目，它可能是用所學(xué)的知識來解決與生活及生產(chǎn)實際中相關(guān)聯(lián)的問題。遇到這種生疏的題，心理上首先不要畏難，由于生題第一次出現(xiàn)，它包括的內(nèi)容及能力要求可能難度并不大，只要通過幾遍閱讀看清題意，再聯(lián)系學(xué)過的知識，大部分題目是不難解決的。
(3)審題過程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。已知的條件及待求的內(nèi)容以題目的敘述為準。不要僅僅以某些插圖為準，有時圖中給出的符號不一定是已知量，另外，凡是能畫草圖的題，應(yīng)該邊審題邊作出物理草圖，這樣可以建立起直觀的物理圖景，幫助進行記憶和分析問題。
2、對題目的應(yīng)答要準確：
(1)單項選擇題的應(yīng)答：①直接判斷法：利用概念、規(guī)律和事實直接看準某一選項是完全肯定的，其他選項是不正確的。②排除法：如果不能完全肯定某一選項正確，也可以肯定哪些選項一定不正確，先把它們排除掉，在余下的選項中做認真的分析與比較，最后確定一個選項。單項選擇題一定不要缺答。
(2)填空題的應(yīng)答：由于填空題不要求書寫思考過程，需要有較高的判斷能力和準確的計算能力。對概念性的問題回答要確切、簡練；對計算性的問題回答要準確，包括符號、單位等，對比例性的計算千萬不要前后顛倒。
(3) 作圖題的應(yīng)答：對定性的作圖也要認真對待，不要潦草；對定量性的作圖一定要準確，比如力的圖示法解題、透鏡中焦點的確定等。
(4) 實驗題的應(yīng)答：通常有四類：①實驗儀器和測量工具的使用；②做過的驗證性實驗和測量性實驗，包括實驗?zāi)康摹嶒炘怼嶒炂鞑摹嶒灢襟E、實驗數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理、誤差分析等；③課堂上做過的演示實驗或課內(nèi)外的小實驗④設(shè)計性實驗。應(yīng)答時要嚴格按要求作答。
(5)閱讀探究題的應(yīng)答：在探究過程中，要掌握一定的思維順序，掌握在完成探究要素時所用到的一些具體的常用的方法，如歸納、推斷、控制變量等方法。
(6) 計算與應(yīng)用題的應(yīng)答：在解題過程中必須通過分析與綜合，推理與運算才能較好地解出答案。能畫圖的一定要作圖輔佐解題，數(shù)字與單位要統(tǒng)一。
3、對題目的書寫要清晰、規(guī)范：解題要穩(wěn)、準、快，要寫得規(guī)范，符合解題的要求。
初中物理“控制變量法”實驗案例
(1)影響蒸發(fā)快慢的因素；(2)影響力的作用效果的因素；
(3)影響滑動摩擦力大小的因素；(4)影響壓力作用效果的因素；
(5)研究液體壓強的特點；(6)影響滑輪組機械效率的因素；
(7)影響動能 勢能大小的因素；(8)物體吸收放熱的多少與哪些因素有關(guān)；
(9)決定電阻大小的因素；(10)電流與電壓電阻的關(guān)系
(11)電功大小與哪些因素有關(guān)；(12)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)；
(13)通電螺線管的極性與哪些因素有關(guān)；(14)電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)；
(15)感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)；(16)通電導(dǎo)體在磁場中受力方向與哪些因素有關(guān)。
