摘要：縱觀近年來(lái)高中英語(yǔ)教學(xué)的方方面面，發(fā)現(xiàn)高中英語(yǔ)教學(xué)中德育十分缺失，但在新課改的實(shí)施中卻受到高度重視。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言時(shí)，除了要提高交際能力外，還要培養(yǎng)其他能力，學(xué)生的身心發(fā)展是新課改的要求。本文根據(jù)新課改的教學(xué)要求，探討如何將德育滲透到高中英語(yǔ)教學(xué)中。
關(guān)鍵詞：新課程改革；高中英語(yǔ)教學(xué)；德育滲透
一、德育對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)的重要性
在應(yīng)試教育背景下，英語(yǔ)教師注重英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的講授，注重培養(yǎng)學(xué)生做題能力，考高分就是一切，違背了教育的核心。德育以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為根本，保證學(xué)生身心全面發(fā)展，真正做到“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生”。將德育滲透到高中英語(yǔ)教學(xué)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)技能的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)多方面發(fā)展，讓學(xué)生在接受德育教育的同時(shí)，更積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)教師要重視德育，把學(xué)生的思想與英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，相互促進(jìn)，保證英語(yǔ)教育的質(zhì)量，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到多方面的提高。
二、如何將道德教育融入高中英語(yǔ)教學(xué)
1.用心教學(xué)，優(yōu)化師生關(guān)系
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，神圣在于愛(ài)。用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，用心傳遞知識(shí)的精髓。因此高中物理德育滲透教學(xué)案例，教師肩負(fù)神圣的職責(zé)，要盡職盡責(zé)，用心教學(xué)，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。英語(yǔ)是交流的工具，也是一門有趣的學(xué)科，在知識(shí)的海洋里，充滿愛(ài)的師生關(guān)系才能交流。英語(yǔ)課程更需要交流英語(yǔ)作文，學(xué)習(xí)中的交流，生活中的交流，思想中的交流，在交流的教學(xué)模式中滲透道德教育。教師只有足夠了解學(xué)生，才能用自己的生活經(jīng)驗(yàn)給予學(xué)生最合適的教育，獲得學(xué)生的信任，讓學(xué)生建立有價(jià)值的道德價(jià)值觀。
2.課堂實(shí)踐與德育滲透
英語(yǔ)教材的內(nèi)容豐富高中物理德育滲透教學(xué)案例，涵蓋面多，而德育材料又是英語(yǔ)教材的重頭戲。那么，在課堂上，我們一方面可以直接利用原版材料完成教學(xué)任務(wù)，另一方面可以滲透德育，和學(xué)生普及更深層次的知識(shí)。比如，在學(xué)習(xí)教材中的文章時(shí)，我們先利用有效的教學(xué)模式讓學(xué)生掌握本單元的知識(shí)點(diǎn)，然后和學(xué)生討論文章的德育知識(shí)，讓學(xué)生自由發(fā)表自己的看法，教師可以對(duì)與生活相關(guān)的德育知識(shí)進(jìn)行深入的補(bǔ)充和分享。這樣，學(xué)生在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)，也能對(duì)自己做出正確的要求。
德育不僅要滲透到高中英語(yǔ)教學(xué)中，更要落實(shí)到各個(gè)教學(xué)科目中，從而優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬牛@需要每一位人民教師的共同努力。
參考：
溫秋芳。英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略淺析[M]。上海外語(yǔ)教育出版社，1996。
