其實高中階段選科最難的學生，都是成績一般，沒有特別突出的科目，不能說各科都很好，但也不會很差。
比如這次期末考試，小麗物理78分，化學80分，生物82分，政治76分，歷史80分，地理82分，這些都是原始分數，那么我該如何選科才能讓自己受益呢？
其實，一些學生和家長之所以看到這樣的成績而感到迷茫、拿不定主意，是因為存在錯誤的認識。
1.錯誤的比較方法
很多學生和家長對這六門科目的分數線相差無幾感到困惑，只看六門科目的差距是不夠的，六門科目之間橫向比較的方法本身就是錯誤的。
正確的比較方法是縱向比較。這是什么意思呢？我以物理為例。
上面那個小麗同學的物理成績是78分，如果全校2000人參加這次期末考試物理資源網，很多學生的成績都不會太高，因為題目難度太大，高分學生很少，78分的同學可能排在500名左右。
同樣，小麗的生物成績是82分。如果單純拿物理來比較，顯然她這次的成績比物理要好，而且也是所有科目中最高的。但由于這次期末考試的生物題目比較簡單，很多同學的成績都在80分以上。小麗的82分在2000名同學中排在第1100名。
顯然，小麗在物理這門課上比別人有優勢，雖然她的生物成績比物理高，但跟別人比起來明顯落后了。新高考是分級分制，名次越高，優勢越大，分數越高，反之亦然。
2.如何選擇科目，才能達到各科目均衡？
對于各科成績相近的學生，如何更加科學地選擇科目，李老師給出了自己的一些思考。
1. 不要用單一分數來選擇科目
很多學生看到期末考試成績，有的科目考得好，有的科目考得不好高中物理地理分數，就以此作為選課的依據，這是不科學的。
有些科目你這次可能考得比較好，因為比較容易；但下次考得比較難，你也許會考得很差。因此，你應該根據入學以來參加的所有考試的結果，對自身進行整體評估。
2. 不要根據絕對分數選擇科目
每門科目的絕對分數其實沒什么意義，題目簡單高中物理地理分數，絕對分數自然就高，題目難，絕對分數自然就低，要注意自己原來的分數排名，排名靠前的，即使絕對分數低也要選。
堅持縱向比較，摒棄橫向比較。學科之間的比較毫無意義，沒有參考價值，只能誤導你的學科選擇。
3. 選擇具有相對優勢的學科
有些學生可能沒有什么強項，但他們仍然應該選擇最好的科目。例如，如果物理和地理的分數差不多，但地理排名較高，那么他們應該毫不猶豫地選擇地理。
如果兩個學科的排名很接近，相對優勢不是很大，此時可以添加其他因素，比如興趣、愛好、專業影響力等。
總之，高中生選課只要把握好這幾個原則就不會有太多問題，一是不要看原分數，要看原分數的排名，二是即使沒有絕對優勢也要選擇有相對優勢的科目，選最好的，不選最差的。