初中物理聲學知識點??總結

＞聲音的成因和來源

聲音是由物體的振動產生的。當振動停止時，物體就不再發(fā)出聲音。

振動的橡皮筋產生聲音

1. 發(fā)出聲音的物體叫做聲源。

2. 振動的氣體、液體和固體都能發(fā)出聲音

2. 聲音的傳播

1.初中物理聲音與聲學知識點??總結

＞聲音的成因和來源

聲音是由物體的振動產生的。當振動停止時，物體就不再發(fā)出聲音。

振動的橡皮筋產生聲音

1. 發(fā)出聲音的物體叫做聲源。

2. 振動的氣體、液體和固體都能發(fā)出聲音

2. 聲音的傳播

1、聲音傳播的條件：聲音傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播。

2、聲音可以通過一切固體、液體、氣體等物質作為媒介進行傳播，這些作為傳播媒介的物質通常被稱為介質。

3.聲音以波的形式傳播，我們稱之為聲波。

空氣稀疏部分和密集部分的傳播形成聲波

4、聲波在傳播過程中，介質本身不隨波向前移動，聲波可以傳遞信息和能量。

數(shù)量。

（1）雷聲和雨聲

（二）鞭炮在空中炸開，發(fā)出震耳欲聾的聲音。

（3）聽鐵軌的聲音判斷火車的距離

⑷聽蜜蜂飛行的聲音，判斷它們是否采完蜜回來了（5）回聲定位

（6）醫(yī)療：利用B超、聽診器；利用超聲波打碎體內的結石（7）軍事：利用聲納探測潛艇、魚雷；利用超聲波干擾信號

（8）工業(yè)：聲納測距；超聲波測速；超聲波探傷

3.聲速

1. 聲速是指聲音每秒傳播的距離。

2、聲速與介質種類、溫度有關，當溫度相同但介質不同時，聲速一般不同；

對于介質來說，溫度越高，聲速越快。

3、一般來說，聲音傳播速度在固體中最快，在液體中較快，在氣體中最慢。

初中物理聲學知識點

4. 記住：聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒，溫度越低，聲音的傳播速度越低。

5、聲速、傳播距離、傳播時間的關系：s=vt

4.回聲

1.只有人耳才能將回聲與原聲區(qū)分開。

2. 障礙物的距離可以通過回聲來計算，要聽到回聲，障礙物的距離至少要達到17m；

公式：s=vt

5. 我們如何聽到聲音？

1. 人耳的結構

1. 外耳：包括耳廓和外耳道。用途：用于收集聲音

2.中耳：由耳膜和聽小骨組成。用途：用于傳遞聲音。

3.內耳：耳蝸（富含聽覺神經）。用途：用于感知聲音

鼓膜

人類耳朵的結構

2. 人類感知聲音的基本過程

（輕微地）

3. 兩種類型的耳聾

1. 傳導障礙：耳膜和聽小骨受損

2. 神經性聽力損失：聽覺神經受損

四、認知 1、可以治療傳導障礙，或借助儀器感知聲音；

2.神經性聽力損失無法治療，無法借助任何儀器感知聲音。

6. 聲音的特性（三要素）

1. 音調：聲音的高低音調。

2.頻率：每秒振動的次數(shù)。（1）單位：赫茲，縮寫為Hz；（2）單位符號：Hz

3. 音調由頻率決定。頻率越高，音調越高。

4、人類能聽到的聲音頻率范圍：20Hz---

（1）次聲波：頻率<20 Hz （2）超聲波：頻率>

（3）超聲波的特點：方向性好，穿透能力強，容易獲得比較集中的聲能

超聲波的應用：（1）制作聲納（2）B超（3）超聲波測速裝置（4）超聲波清洗裝置（5）超聲波

波峰焊機

（4）次聲波特征及監(jiān)測

（1）特點：傳輸距離遠，輕松繞過障礙物初中物理聲學知識點，可穿透任何空間

初中物理聲學知識點

（二）監(jiān)測目的：避免其危害、作為預測地震、臺風的依據(jù)、監(jiān)測核爆炸

爆炸的意思。

人類和一些動物的發(fā)聲和聽覺的頻率范圍

頻率/Hz

500

發(fā)病率

聽覺頻率

人類和一些動物的發(fā)聲和聽覺的頻率范圍

5、各種動物的聽覺頻率范圍與人類有所不同。

6.可在監(jiān)視器上顯示聲音波形。

7、琴弦越緊，振動越快，頻率越高，音調越高。

2. 響度：聲音的強度。

1.振幅：物體振動的幅度。

2. 響度由振幅決定，振幅越大，響度越大。 3. 響度還與聲源距離有關，距離越遠，聲音越分散，響度越小。

3. 音調：聲音的質量（也稱為音色）

1、發(fā)聲體的材料、結構不同，所以音色也不同。

2、可以通過音色來辨別發(fā)聲體。

3.不同的音色有不同的波形。

音調、音色、響度是聲音的三要素，但音調高的聲音不一定響亮，反之，響亮的聲音也不一定音調高。

七、噪聲的危害及控制

1. 聲音的分類

1、樂聲：通常指愉快、悅耳的聲音，其波形有規(guī)律。

2、噪聲：通常指那些令人不愉快、惱人的聲音，其波形比較混亂。

從環(huán)境保護的角度來說，凡是影響人們正常學習、工作、休息的聲音都屬于噪音初中物理聲學知識點，音樂聲也會成為噪音。

3.減少噪音的方法：

在聲源處、在聲音傳播過程中以及在人耳處衰減噪聲。

4.分貝（dB）：表示聲音的強度。

0分貝：人們只能聽到最微弱的聲音。30-40分貝：理想的安靜程度

環(huán)境，為了保證休息和睡眠，聲音不應超過50分貝，為了保證工作

學習期間的音量不應超過 70 分貝。為了保護聽力，音量不應超過

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探究聲音的產生與傳播：物體振動與介質的作用

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