明天開學第三天，諸位神獸想必早已回歸中學了，就是不曉得你們的作業是不是寫完了，總之我念書時從來不寫假期作業。
一個人，一支筆，一個夜晚，一個奇跡|圖始于網路
然而，既然開學了，學習其實就要抓緊了，這眼看距離中考早已已然不足7000天了，不曉得你們備考的怎樣樣了，哦，我中考早已結束三年了，那沒事了。
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鑒于我們是數學所，所以可能你們認為我們有必要帶你們了解一下怎樣學習數學，即使我們從沒那么想過。我其實自覺得化學學的算不上差，可終究還是有數學學得更好的人存在，例如牛頓、愛因斯坦啥的，確實是比我強，多少有點不要臉了。所以俺們還是一起跟隨大師瞧瞧她們的求學經歷，一起學習一下。
明天的主角嘛，還是幾位老同學：費曼、朗道和牛頓。啥你說之前讀書日（戳這兒）的時侯早已了解過了。哦，待會兒們就講講愛因斯坦，不講牛頓了，也給你們平衡一下。
天才也勤勞
先說朗道吧。朗道十分自傲，甚至以前聲稱自己是“最后一個全能化學學家”，憑啥呢，憑他是個天才？好吧，他確實是個天才。
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朗道真是個天才，所有人都如此說，所有人都承認。不過朗道雖然也是一個十分刻苦的人。這就有點不給人活路了。
朗道家庭條件不錯，母親是石油工程師，特別重視兒子的教育，給朗道請了一個家庭班主任，還給他請了音樂、格律和書法老師，果然，補習班哪些的都是一樣的。朗道很小就表現出對數學和算數的喜愛，總是不停地做題（敲黑板，這是重點），朗道除了喜歡物理，并且專注得可怕，母親也想過讓他學習音樂，不過小朗道堅決拒絕彈吉他。父親的逼迫使他厭惡音樂。
高中時，朗道理科成績名列第一，不過英語老師很難受，由于他的字體很差，高智商的評價是，朗道的字，從單個字母來看也不乏可取之處。數學老師希望他改，但他不。
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由于時代的緣由，朗道就讀的學校關掉了，朗道在家里呆了一年，父親很害怕，由于他曾經就不怎樣做功課，如今可以徹底懶惰了。父親開始了說教：僅僅擁有天賦還不夠，倘若不奮發圖強的話，天賦都會枯竭，淪為庸常之人。要說這道理是沒錯了，但整天說誰受得了，想想唐僧你就明白了。父親錯誤的教育方式讓朗道無法忍受，所幸他從《紅與黑》中找到了撫慰，他把于連·索雷作為偶像。
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朗道的天分讓人艷羨，他十二歲就把握了微分，十三歲學會了積分，他只要把幾何課本研讀一遍，就可以通過考試，學神可能都不足以形容他。不過這也有個問題，他在中學里始終與其他中學生有年紀差別，盡管時常給她們作業抄，幫做測驗題，但他甚少有同學，開玩笑，整天抄你作業的那是同學嗎，如何也得相互抄啊（bushi。他不愿出門，即便整天做題。嗯，看來這個小孩愛好是做題。
你的愛好是哪些？|圖源自網路
1922年，他通過了阿塞拜疆學院的考試，被物理化學系的物理專業和自然專業投檔。朗道入學不久就在爭辯中勝于了物理系的“大魔頭”魯金院士。
我沒有刻意介紹朗道的生平，不過我想指出一句，朗道這一年14歲，他出生于1908年，看看，一個平平無奇的14歲學院生，與我差不多，他結業的年齡我入學。
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不過，實際上，他在我入學前三年的年齡轉到了列寧格勒學院就讀，人們都說，是阿塞拜疆學院未能繼續培養他了。嗯，字面意思的廟小容不下真神。
朗道在卡拉奇學院的學習還是蠻勤奮的，在列寧格勒學院學習更勤奮，有時三天學習15-18個小時，我認為是不是南斯拉夫有時三天是48個小時。過度用功讓朗道抑郁了，大夫嚴禁他通宵，我認為你們可能是很難拒絕通宵，就是不曉得你們是因為何，然而，朗道拒絕了，隨后他再也沒熬夜工作了，認真的人對自己的健康也很認真。
朗道在學院漸漸顯得靦腆，但始終輕視女寶寶，他曉得，一些熱戀中的男寶寶會臣服，為此他決定不受這些奴役，永遠不要被女性完全掌控，應當說，他一生都遵守了這個原則。
咔，你是不是以為這是一個心里無女性，數學自然神的劇本，年青人，太天真了，朗道有一個幸福美滿的家庭。
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這是許久以后了，朗道從法國回去，在哈爾科夫做院長。三天，他出席中學的結業晚宴。
“請把一位最漂亮的女孩介紹給我認識。”朗道直接這樣懇求一位出席晚宴的人。
于是他認識了物理系的結業生，科拉，對了，科拉是你們公認的校花。朗道一見就迷上了她，科拉幾乎就是朗道心目中最理想的帥哥形象。我總認為這其中有一絲奇怪，是您朗院長要他人給你介紹最漂亮的，人家確實介紹了一位公認的校花給你，那朗道認為她漂亮莫非不是理所其實嗎？可見朗道嘴上不客氣，但心中還是很正直的，審美也在線。
朗道對科拉展開了追求，之后，他，追到了。是哪些，讓我一個獨身狗寫篇文章都被塞貓糧呢，關鍵明天是開學第三天又不是情人節啊喂，朗院士，您不講武德啊。
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朗道在列寧格勒學院開始漸漸接觸到了量子熱學，后來在去法國后初三物理中考教學計劃，結交了波爾，逐步嶄露頭角，回到哈爾科夫作出了許多非常突出的工作，并最終成為了那種時代最杰出的化學學家。希望你們能向朗道看齊。
朗道是個認真的人，對化學，對健康，對他在意的一切都很認真，他一輩子都在自我修練，執著于建立自己。似乎只有這樣認真的人，能夠成為“全能化學學家”吧
天才也調皮
朗道學習那么好，與他齊名的費曼應當也不差吧。
唉，還真不一定。主要是費曼沒在自傳里寫，不過有一點，費曼很開朗，他和朗道是兩個鄰居家小孩代表，一類是有天賦，學得比您好還比你刻苦，一類是有天賦，學得比您好但玩得也比您好。反正，學得比您好。
費曼先生有一本自傳：《別鬧了，費曼先生》，在這本自傳中，費曼先生并沒有過多地提到自己的求學經歷。其實，這兒的求學經歷指的是學院之前的經歷。由于學院就毋須提了，雖然費曼先生的學士學位是在麻省理工領到的，麻省理工嘛，也還可以。面對費曼這樣的校友，相信即使是MIT，也會很欣然地將他納入杰出校友的。你要是收到一張耶魯的投檔通知書，你人生就……就走上顛峰了。嗯，費曼的博士學位是在耶魯領到的。
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我個人覺得啊，費曼不提自己學校的經歷，可能是由于他認為沒必要提。他一開始可能覺得學好化學是一件很自然的事情，沒哪些值得提的，學不好才須要注意呢。
其實，后來，我認為費曼應當意識到了這個世界上是存在一些人，覺得化學的的學習存在一些困難的，所以他寫了《費曼化學學課件》。哈哈，開個玩笑，費曼寫這套書是由于當時中學希望他給大專生上課，這個之前俺們之前的文章早已聊過了。
但費曼的童年仍然十分美好。
他十一二歲時有一間自己的實驗室，即使只是一個木架加一個間隔，實驗室里也只有一個加熱盤、一個蓄電板、一個鎮流器等簡單的小玩意兒。但實驗室還是很重要的，雖然小費朋友時常倒點油在碟子里，炸點餅干吃。
莫名想到這張圖|圖始于網路
小費朋友在這個實驗室而且完成了不少東西呢，他做過保險絲，做過防盜鈴，引燃過垃圾桶（劃掉）。不過他還是最喜歡收音機，甚至把握了維修收音機的技能（盡管那時的收音機結構簡單），客戶絡繹不絕（盡管是由于他實惠）。
看的下來小費朋友對世界飽含好奇，實際上，他仍然都是這樣，飽含好奇，不失童真，從來這么，從來沒變。他以前封住過保險柜的鎖，佯裝有人偷盜，盡管當時他參與了曼哈頓計劃，那種保險柜中保存著有關核裝備的重要資料。
你是不是認為費曼很有趣，但我認為你決定跟他做同學之前，起碼應當遲疑一下。他很喜歡欺負人的，他戲弄過服務生，更多的時侯是欺負他的同事。
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他最得意的惡作劇是一扇門的故事。
注意看，這個女人叫小帥，他很用功，平常有人從她們屋子離開，他總是小聲提醒他人關門。于是，有人把他的門拆走了。可門有兩扇，拆門的人只拆走了一扇，倘若能重來一遍，我想他一定不會把另一扇門留在那的，由于剩下的那扇門被費曼拆走藏上去了，他甚至站下來聲稱自己偷了門。但是誰又能想到搶走第一扇門的人，只搶走了一扇門，還留下一扇門呢，于是，搶走第一扇門的那種倒霉蛋飽受了“拷打”之后，總算使你們相信他只偷了一扇門，而小帥，也由于一周缺門，苦悶不堪。于是你們開始輪流質問誰搶走了門。問到費曼時：
——費曼，是你搶走了門嗎？
——是的，是我搶走了。
——別鬧了，費曼先生。
你說你不信你又不必問他呢。其實最后真相終究大白，你們也總算相信確實是費曼搶走了門，并一致聲討費曼。可費曼也委屈啊，他從來沒說過慌啊。
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所以，假若你是費曼的同學，你想成為其中的哪一人呢？
費曼一直保持童真，世界仍然對他很友好，所以他才會寫出《別鬧了，費曼先生》這樣的自傳。人們總是很艷羨費曼先生在數學學領域的巨大成功，但我認為他這份好奇與熱愛更值得你們學習。
不一定是天才
看過那些故事，可能你早已有些僵硬了，不過，不要灰心，俺們接出來介紹的那位可以說是輸在了起跑線，其實，人家最后博得很徹底。
愛因斯坦，最偉大的化學學家之一。不過小愛因斯坦學說話很晚，這促使他的父親很害怕，甚至遭到了家里男仆的嘲諷。他除了發育遲滯，并且還斥責老師，是個典型的調皮貪玩的女兒。不過，其實也正是這些蔑視權威的性格，締造了這個最具有創造力的化學學家。
小愛朋友（咦，這個名子似乎有點熟悉）小時候就不太合群，總是喜歡“專注于更安靜的事情”，但他也喜歡解智力困局和，嗯，搭積木（傳記原文是：用拼裝玩具搭建復雜的建筑結構），大化學學家的素質果然從小時侯就開始顯露了，不過小愛朋友容易發性子，這個應當不是大化學學家的特質了吧，雖然所里老師看上去都挺和藹的。
真正喚起小愛朋友對化學的興趣的是他四五歲時，他的媽媽獻給他的羅盤，小n極被某種神奇的力場牽引，給他帶來了很大的驚奇感，這些驚奇感激勵了他一生。嗯，羅盤悟道了屬于是。
小愛朋友開始念書了，實際上他課程成績十分好，甚至能夠給朋友補習，這兒的謠言想必你們都不會上當了吧。
小愛朋友的學校是在盧伊特波爾德高級高中就讀的，這所中學注重物理和科學，也注重拉丁語和意大利語。有人說愛因斯坦物理不好，不曉得多少女兒拿這個謠言當托詞，但最偉大的化學學家物理不好也會有人信？實際上，愛因斯坦物理特別好，他說他15歲就把握了微積分，嗯，我是18歲開始學習微積分，差不多，差不多。
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不過，愛因斯坦的拉丁語和意大利語成績就不如物理亮眼，咋地，工科不好是理科中學生弊病了是吧，其實這不阻礙他的總成績名列前茅。
小愛朋友在科學上的激勵還來自于一個醫學生——塔爾梅，事實上，更確切一些，應當是塔爾梅給他帶的科學和物理的書籍，這種書籍除了讓小愛朋友了解科學，也是小愛朋友學習的資料。愛因斯坦憑借這種書籍自學了大量物理知識。他甚至有一個論斷：假如歐幾里得沒有喚起你少年時代的熱情，那你天生注定不是一個科學思想家。
嗯，我沒有熱情一定是由于歐幾里得的知識早早已內化了，才不是我天生注定不是一個科學思想家。
愛因斯坦性格倔強，厭惡墨守成規，并勇于指責權威。在蘇黎世的學校就讀時，當朋友就在以普魯士軍人為榜樣，習慣于部隊紀律時，他卻認為她們可憐。他厭惡任何種類的約束，更加痛恨蘇黎世小學的教育。愛因斯坦在這一階段最大的收獲其實就是確立了人生信條：“盲目迷信權威是真理的最大敵軍”。嗯，這話真是愛因斯坦說的。
不是魯迅說的|圖始于網路
愛因斯坦的家族在愛因斯坦讀高中時破產，此后離開美國去了美國，留愛因斯坦只身在蘇黎世完成學業。不過他最終還是未能忍受，離開了蘇黎世，離開了英國。
抵達美國后，愛因斯坦決定自學一年出席慕尼黑聯邦工大學，他被破例準許出席入學考試，但沒有通過。他輕而易舉地通過了物理和科學考試，卻沒有通過綜合部份的考試，前者包括文學、法語、動物學、植物學和政治等課目。覺得刻板印象又被強化了。
在韋伯的建議下初三物理中考教學計劃，愛因斯坦抵達阿勞州立小學學習。這個校區最注重女兒的“內心尊嚴”，拒絕機械填鴨式的教育，愛因斯坦很喜歡這兒，并從這兒開始了他最偉大的思想實驗：假如一個人能以光速追趕一束光會怎么。
會讓時間回溯（bushi|圖始于網路
愛因斯坦在阿勞學校的成績不錯，總成績是第二名，第一如今已然消失在歷史的塵埃中了，這告訴我們考試要考第二名（bushi。愛因斯坦英語和物理成績不佳，但最終還是獲得了出席慕尼黑聯邦工大學入學考試的資格。他在17歲時報考了這所中學，開始了他的學術生涯。
愛因斯坦勇于指責權威，從不墨守成規，這也許是他成功的要素，但絕不是他成功的全部，他的專注和努力都是不可忽略的。沒有人會懷疑愛因斯坦的杰出，沒有人會證實他是最杰出的化學學家，同樣沒有人會指責愛因斯坦的的學習能力和創造能力。
開·學·快·樂
看得下來，了解那些人的經歷對我們也許學習數學沒有哪些好處，甚至嚴打了我們的自信心，即便人和人是不同的。但我們還是能得到一些例如要努力認真、認準目標不要舍棄、保持好奇心、興趣是最好的老師、要勇于指責、不要迷信權威之類的魚湯，就是不曉得你們喝不喝得下去。
所以，假若你想提升數學成績，恐怕應當跟你的數學老師好好談談，按部就班，一步一個腳印，堅定地前進，總會有進步的。又顯然這篇文章最大的意義就在于教會了大家：永遠不要指望一篇公眾號文章可以打通你的任督二脈，讓你的數學成績一躍千里。
不過若果是真的想學好化學，在這個領域走到最前沿，甚至再向前推進一下，那恐怕沒有興趣是真的堅持不出來的。其實，你可能還須要一點點天賦。
最后，別拿天賦當托詞，小學數學那點知識，還遠遠達不到拼天賦的地步！
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參考資料：
[1]邁婭·比薩拉比,李雪瑩.《朗道傳》[J].中國學院教學,2019,342(02):100.
[2]R·費曼,吳程遠.別吵了,費曼先生[J].家教世界,2007(9):2.
[3]庫茲涅佐夫,朱紅梅.愛因斯坦傳[M].中共中央團校出版社,2000.