1.XXXX學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃 XXXX學(xué)年第一學(xué)期（XX-XX學(xué)年第一學(xué)期）一年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃 本學(xué)期陳德強(qiáng)負(fù)責(zé)一（九）（十）年級(jí)的物理教學(xué)工作，在教學(xué)過程中不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。 1.學(xué)生情況分析 由于我剛剛接手一年級(jí)新班，所以對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況還不是很清楚。從中考成績來看，部分學(xué)生物理分?jǐn)?shù)較低，學(xué)科特長的優(yōu)秀學(xué)生要盡力發(fā)掘他們的潛力，所以在開學(xué)初期花一定的精力對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解是必要的。 2.教材分析 本學(xué)期一年級(jí)物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版《必修一》教材，《必修一》是高中物理的第一個(gè)模塊，是全體高中生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以“運(yùn)動(dòng)的描述”和“相互作用”為主線，涉及點(diǎn)粒子、位移等概念。
2.以勻加速直線運(yùn)動(dòng)定律、三種常見力、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等力學(xué)最基本的核心內(nèi)容為載體，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本物理內(nèi)容，理解物理學(xué)的思想和方法，初步認(rèn)識(shí)物理學(xué)對(duì)科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的影響。 3.本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生打好高一的基礎(chǔ)，為高二的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和高考做好準(zhǔn)備。學(xué)生能在活躍的教學(xué)氛圍中主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，把握重點(diǎn)。并在學(xué)好的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地讓學(xué)生接觸往年的高考題，拓展思維，提高解題能力。并注意平時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣，規(guī)范解題格式和步驟。堅(jiān)持小考，保證質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和鞏固。 4. 具體實(shí)施：1. 講授與細(xì)化，以達(dá)到目標(biāo)和
3.規(guī)劃。首先要提高上課和做作業(yè)的效率，作為老師首先要講清楚，這樣做的目的是為了讓學(xué)生聽懂、領(lǐng)悟，只有學(xué)生自己能解決問題，才可以說自己懂了，所以要優(yōu)化題目的安排和講解，最終目的是培養(yǎng)能力。2.針對(duì)學(xué)習(xí)最困難的學(xué)生，制定具體的措施。這些學(xué)生要了解自己應(yīng)該了解的基礎(chǔ)知識(shí)和考試必考的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)幫助他們解決。給予他們正確的引導(dǎo)，消除心理障礙，適當(dāng)放慢速度，讓他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)知能力的提高而螺旋式上升。3.作業(yè)中錯(cuò)題的糾正。4.平時(shí)多做練習(xí)。這樣可以加深對(duì)教學(xué)要求的理解和分解思路的分類整理，以及在講解練習(xí)時(shí)如何滲透概念教學(xué)，很有幫助。XXXX學(xué)年第一學(xué)期高中物理教學(xué)計(jì)劃（XX-XX）
4.學(xué)年第一學(xué)期)陳德強(qiáng)本學(xué)期負(fù)責(zé)一(九)(十)年級(jí)的物理教學(xué)，在教學(xué)過程中他不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。 1.學(xué)生情況分析由于我剛剛接手新一年級(jí)的班，對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況還不是很清楚，從中考成績來看，有的學(xué)生物理分?jǐn)?shù)較低，對(duì)于學(xué)科特長的優(yōu)秀學(xué)生，我們要盡力挖掘他們的潛力，所以在開學(xué)之初我們需要花一些精力對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解。 2.教材分析本學(xué)期一年級(jí)物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版《必修一》教材。必修一是高中物理的第一個(gè)模塊，是全體高三學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 以“運(yùn)動(dòng)的描述”和“相互作用”為主線，以點(diǎn)質(zhì)量、位移等概念、勻速加速直線運(yùn)動(dòng)定律、三種常見力、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等力學(xué)最基本的核心內(nèi)容為載體，旨在介紹
5.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本的物理內(nèi)容，了解物理的思想和方法，初步認(rèn)識(shí)物理對(duì)科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的影響。 三、本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生打好高一的基礎(chǔ)，為高二的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和高考做好準(zhǔn)備。學(xué)生能在活躍的教學(xué)氛圍中主動(dòng)學(xué)習(xí)，能熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，把握重點(diǎn)。并在學(xué)好的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地讓學(xué)生接觸往年的高考題，拓展思維，提高學(xué)生的解題能力。并注意培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣，規(guī)范解題格式和步驟。堅(jiān)持小考，保證質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和鞏固。 四、具體實(shí)施： 1.講課細(xì)致、精煉。要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和計(jì)劃，首先就是要提高上課和做作業(yè)的效率。 作為老師，你首先要明確，這樣做的目的是為了讓學(xué)生
6、理解領(lǐng)悟。學(xué)生自己能解題才算是理解了，因此，要優(yōu)化題目的安排和講解的結(jié)合，最終目的是培養(yǎng)他們的能力。 2、針對(duì)學(xué)習(xí)最困難的學(xué)生，采取具體措施。這些學(xué)生要了解自己應(yīng)該了解的基礎(chǔ)知識(shí)和考試必考的內(nèi)容。一發(fā)現(xiàn)問題，就幫助他們解決。給予他們正確的引導(dǎo)高一下冊(cè)物理教學(xué)計(jì)劃5篇網(wǎng)校頭條，消除心理障礙，適當(dāng)放慢節(jié)奏，讓他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)知能力的提高而螺旋式上升。 3、作業(yè)中糾正錯(cuò)題。 4、日常生活中多做練習(xí)。這樣可以加深對(duì)教學(xué)要求和分解思路的分類整理的理解，以及在講解練習(xí)時(shí)如何滲透概念教學(xué)。 XXXX學(xué)年第一學(xué)期（XX-XX學(xué)年第一學(xué)期）高中物理教學(xué)計(jì)劃 陳德強(qiáng)本學(xué)期負(fù)責(zé)一年級(jí)（九）（十）班的物理教學(xué)。 在教學(xué)中，
7.不斷改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到最佳教學(xué)效果。1.學(xué)生情況分析由于我剛剛接手新班的高中生，對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況還不是很清楚。從中考成績來看高一下冊(cè)物理教學(xué)計(jì)劃5篇，部分學(xué)生物理分?jǐn)?shù)較低，學(xué)科特長的優(yōu)秀學(xué)生要盡力發(fā)掘他們的潛力，所以開學(xué)伊始花一定的精力對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解是必要的。2.教材分析本學(xué)期高中物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修1的教材。必修1是高中物理的第一個(gè)模塊，是全體高中生學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 以“運(yùn)動(dòng)的描述”和“相互作用”為主線，以點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)、位移、勻速直線運(yùn)動(dòng)定律、三種常見力、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等力學(xué)基本核心內(nèi)容為載體，旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本的物理內(nèi)容，理解物理學(xué)的思想和方法，初步認(rèn)識(shí)物理學(xué)對(duì)科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的影響。
8.影響。三、本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生打好高一的基礎(chǔ)，為高二的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和高考做好準(zhǔn)備。學(xué)生能在活躍的教學(xué)氛圍中主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，把握重點(diǎn)。在學(xué)好的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地讓學(xué)生聯(lián)系往年的高考題，拓展思維，提高解題能力。并注意培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣，規(guī)范解題格式和步驟。堅(jiān)持小考，保證質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和鞏固。四、具體實(shí)施：1、精細(xì)化、細(xì)化教學(xué)。要達(dá)到目標(biāo)和計(jì)劃，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。作為老師，首先要做的就是講清楚，這樣做的目的是讓學(xué)生聽懂、聽得懂，學(xué)生能自己解題，才說明他們聽懂了。 因此，要優(yōu)化題目的安排與講解，最終目的還是為了培養(yǎng)能力。2、針對(duì)學(xué)習(xí)最困難的學(xué)生，要有針對(duì)性的措施，讓這些學(xué)生明白自己應(yīng)該了解的基礎(chǔ)知識(shí)和考試必考的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)幫助解決，給予正確的引導(dǎo)，消除心理障礙，適當(dāng)放慢節(jié)奏，讓他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)知能力的提高而呈螺旋式上升。3、在作業(yè)中糾正錯(cuò)題。4、在日常生活中多做練習(xí)，可以加深他們對(duì)教學(xué)要求和分解思想的分類、安排，以及在講解練習(xí)時(shí)如何滲透概念教學(xué)的理解。