近來不少讀者咨詢小編，好多考生對于數學非常感興趣，有意愿出席化學大賽，并且對于數學大賽又非常陌生。按照以上的問題小編明天就通過大賽補習班主任和參賽選手對于數學大賽的描述，讓你們親身體會一下數學大賽。
正文
回望三年多的中學生活，一無所知的我踏進了數學大賽這神話般的殿堂，迷惘的探求著行路，在孤寂中奮進，我顯得愈發堅強。
如今，我取得了自己曾經想都不敢想的豐碩的果實，站在更高的臺階上，俯瞰三年的點點嘀嘀物理競賽初賽試題高中，總結出了不少經驗和教訓，寫在這兒，愿志同道合的師兄師弟們有所借鑒，少走些彎路。
1、毅力與自制力
補習班主任補習心得：
高二開始選拔一些數理成績較好的中學生，組成化學興趣小組，對課堂所學的知識進行加深和擴寬，全面提升中學生理解推理，剖析綜合、應用物理工具處理數學問題能力，未雨綢繆，為大賽作打算。
參賽者心得：
我們這一批中學生，大概在初一假期后半段及高中上半學期經歷了這樣一個極其苦悶的階段。
化學大賽要出成績是很困難的。它須要中學生具有一定的天賦、過硬的綜合素養，更重要的，須要堅不可摧的意志力。非常當剛才開始深入化學大賽學習時，這些化學題的難度是令人絕望的。正是在這段黑暗的時光里，有的朋友選擇了舍棄，令人痛心。
最苦悶的日子也是我們增強最快的日子，隨著閱題量的降低和知識的不斷積累（哪怕是死記硬背的），情況顯得明朗上去。高中下學期，我做起題來就比較順暢了。
另一個關鍵時期是考前一兩個月的沖刺階段。這一階段里，意志薄弱的朋友便有些懈怠。這些缺少自制力的朋友，浪費了大量珍稀的歲月，最終在數學大賽大決戰中一敗涂地，只好回家面對愈發殘酷的中考。
天堂與地獄只有一步之遙。真希望那些朋友能汲取教訓，爭取中考取得滿意的成績。
2、自學能力與團隊精神
補習老師補習心得：
從歷屆大賽題來看，切勿過于追求難度較大的題型物理競賽初賽試題高中，必須注重基礎知識的訓練。對補習考查中出現的問題當面剖析，進行針對性的講解和習題訓練。
賽前進行熱身訓練，主要是做歷屆數學大賽試卷和進行模擬大賽考試，雖然試卷不會再考，但對解題的思路、分析方式等思維能力的培養是非常有用的。選一本系統的適宜大賽補習書，讓中學生在課外閱讀，把書上的困局攻入。
建議多看不同的補習書，閱讀《物理班主任》、《中學化學》等雜志發表的部份文章，由于這種文章討論的內容恰是中學生容易混淆的問題。這樣，中學生的基礎知識和自學能力都有較大的提升。
參賽者心得：
獨立思索與信息交流是化學大賽學習過程中兩個至關重要的元素。
中考題、競賽題及學院普通化學的部份知識則須要自己獨立學習、獨立思索。這須要我們耐得住孤寂，能只身一人坐在桌前長時間、高效率地連續工作。
可想而知，自學會耗費更多的精力，難免走一些彎路，但自學使我們對問題剖析更透徹，理解是物更深刻。
以上我自學的整個過程。自學的同時，團隊協作是必不可少。通過討論、合作是甚至競爭，我們的學習勁頭更足，而且集思廣義，解決了許多僅憑自己無法解決的問題。整個團隊相互鼓勵，共同進步。
3、物理大賽推薦的參考資料
鄭永令的《標準教材》，知識體系合理、全面，可配合普通化學作為知識講解學習資料。缺點是用了較多的微積分，。
張晉城《金牌之路》、舒幼生《集訓精編》經典的大賽補習書，收錄了精典的題目，并條理總結解題技巧，基本沒有錯誤與唐突之處，被全省的化學大賽視為“圣書”，必讀。
程稼夫《講座》、《力學篇》、《電磁學篇》，講解有一定深度，題目有一定難度，對進一步提升大賽水平很有幫助，做完此書，應付大賽已綽綽有余。
前南斯拉夫、俄羅斯的大賽題匯編。老版本為《蘇聯五百題》，新版本為《俄羅斯學校數學大賽試卷精編》，全部應用學校的數學知識，解體方式十分巧妙，對寬闊解體思路有很大幫助。但有些技巧過分奇怪，并有欠嚴密之處。建議此書簡略翻看。
歷年的數學大賽復賽、復賽題。
舒幼生《力學》，上海學院出版社，思想精辟理論講解深刻，題目有一定難度習題有配套《力學習題與解答》，除少數超綱題外，大部份題值得做。
《更高、更妙的數學》沈晨。這本書部份內容很精彩，但整體編的不是挺好。旁邊有大量的模擬題，遞進測試“遞進測試”為決賽難度，“IPHO模擬賽題”，你們可寬闊一下眼界。
《奧賽精典》試驗分冊，這本書是體系較完整的試驗參考書，但題目太老。
全省學生數學大賽試驗指導書》，官方的試驗參考書，但我個人覺得與數學大賽試驗有些相悖。山西省化學大賽冬令營的實驗教材收入了近些年來較新的試驗題，值得細細品位。
以下是打算復賽理論考試的參考資料。
《物理學困局集萃》，老牌的困局題典，題目精典，解答完美，但其中過分困難的題目，純高教困局、超綱題可以跳過。
《國際數學大賽的培訓與選拔》鄭永令，一本新書難度低于世錦賽，分理論、試驗兩部份，值得一看。
歷年的世錦賽、國際大賽的理論、試驗考題。
4、重要的經驗、教訓
關于答題規范：
（1）每一個多項式都要有簡練文字說明(文字、方程式、草圖相結合)
不要從頭到尾只有多項式，沒有必要的文字說明，不說明多項式中使用的符號表示哪些數學意義；一個多項式字母、數字混合寫成連方程，一行中連續寫出多個多項式。
也不要文字抒發太長耽擱時間，忽視關鍵多項式(也容易出現漏洞）卷面混亂重點不突出。
（2）分步列公式，確保得分點
中考評分標準是分步給分，寫出每一個過程對應的方程式，只要說明、表達正確都可以得相應的分數；寫成綜合多項式，或是連方程，閱卷時只要發覺綜合式中有一處錯，全部過程都不能得分。所以對于不會解的題，分步列式也可以得到相應的過程分，降低得分機會。該細的地方決不簡單化！
（3）不要復雜的中間推演過程
寫出完備的基本公式，省略各色之間的取代化整步驟，最后“由以上各色解得”即可。具體估算在草稿上，不能“畫蛇添足”，“自討苦吃”。決不能“簡單事情復雜化”！
（4）結果、數值與單位
任何題目包括數值估算與符號抒發題，最后結果要先寫出用已知量符號表示的代數式，再代入數值進行估算。
最后結果的表達式是一個得分點，數字結果、有效數字又是一個得分點，單位也是一個得分點。
最后結果保持清楚的化學意義，不要過分化整，不要把“簡單問題復雜化”。
5、正確處理大賽學習與中學課程學習的關系
高二時，一定要以中學課程學習為主，保證自己綜合成績優秀，并為將來大賽的學習打下扎實的基礎。
提早學習中學內容，使高中時應對文化課輕松些，才有充分的時間打算化學大賽。非常要努力學習語文，個人覺得初三時先學習語文大賽，并自學中學的數學課程，高中再專攻化學大賽是一個不錯的方案。
整個復習過程匯總先后淘汰了兩批軟弱的人，堅強的人走到了最后，邁向了成功。
