物理狀態變化是初中物理的一大考點，那么相關的知識點有哪些呢？下面關于物理狀態變化的知識點匯總就是小編給大家帶來的，希望對大家有所幫助。
身體狀態變化知識點總結
物理變化的意義
狀態變化：物質從一種狀態轉變為另一種狀態的過程
首先，用分子動力學理論從微觀角度解釋物理狀態變化的本質
1）物質是由大量分子組成的
2）分子不斷以不規則的方式運動
3）分子之間存在空間，存在相互作用：吸引和排斥
固化知識點
凝固的定義：物質由液態變成固態的過程需要釋放熱量。
1、凝固現象： ①“水滴成冰” ②“銅液”倒入模具中鑄造銅件
2.凝固規律：
①在凝固過程中初中物理物態變化知識點總結，晶體不斷放出熱量，但溫度始終保持在熔點不變。
②非晶態材料在凝固過程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降。
3.晶體凝固的必要條件：
溫度達到冰點，并不斷釋放熱量。
4.放熱凝固：
①北方冬季，一般在菜窖里放幾桶水。（水凝固時放出的熱量，可以防止蔬菜受凍。）
② 煉鋼廠內，“鋼水”冷卻后變成鋼，車間工人容易中暑。（鋼凝固時會放出大量熱量）
5、同一種晶體的熔點和凝固點相同；
注：1、物質熔化和凝固的時間可能不一樣，要根據具體條件而定；
2、熱量只能從溫度較高的物體傳遞給溫度較低的物體，熱傳遞的條件是物體之間存在溫差；
熔煉知識點
熔化定義：物質從固體變成液體的過程需要吸收熱量。
1、融化現象： ①春季“冰雪融化” ②煉鋼爐中鐵被熔化成“鐵水”
2.熔煉規則：
①在熔化過程中，晶體不斷吸收熱量，但溫度始終保持在熔點不變。
②非晶態材料在熔化過程中，不斷吸熱，溫度持續上升。
3.晶體熔化的必要條件：
溫度達到熔點，繼續吸收熱量。
4、關于晶體熔點（凝固點）的知識：
①萘的熔點為80.5℃初中物理物態變化知識點總結，溫度為790℃時，萘呈固體，溫度為81℃時網校頭條，
萘為液態，當溫度為80.50℃時，萘可處于固態、液態或固液共存狀態。
②下雪后，為了加速雪的融化，經常使用灑水車在道路上灑鹽水。（以降低雪的熔點）
③北方冬季氣溫常在-39℃以下，所以要用酒精溫度計來測量體溫，不能用水銀溫度計。（水銀的凝固點是-39℃，北方冬季氣溫常在-39℃以下，此時水銀已經凝固；而酒精的凝固點是-117℃，此時仍為液態，所以要用酒精溫度計）
5. 熔融吸熱的例子：
①夏天，在食物上放些冰塊，可以防止食物變質。（冰融化吸收熱量，冷空氣下沉）
② 有時候雪融化后的天氣比下雪時還要冷。（雪融化并吸收熱量）
③ 為了保存鮮魚，0℃的冰比0℃的水更好。（冰會融化并吸收熱量）
④“溫室效應”導致極地冰川吸收熱量而融化，造成海平面上升。
6、區分晶體與非晶態固體的標準是：晶體有固定的熔點（熔化時溫度不變，不斷吸收熱量），而非晶態固體沒有固定的熔點（熔化時溫度升高，不斷吸收熱量）。
常見的晶體有：冰，鹽，萘，各種金屬，抵押品，石英等。
常見的非晶態物質有：松香、玻璃、蠟、瀝青等。
影響熔點和凝固點的因素
影響熔點（凝固點）的兩個因素
①壓力。物質的熔點通常是指在一個大氣壓下的情況。對于大多數物質來說，熔化過程是一個體積增大的過程。當壓力升高時，這些物質的熔點就升高；對于鉍、銻和冰來說，熔化過程是一個體積減小的過程。當壓力升高時，這些物質的熔點就降低。
②物質中含有雜質，純水與海水的熔點差別很大。
縮合
凝結定義：物質從氣態變為固態的過程需要釋放熱量。
結露現象：
①霜雪的形成（水蒸氣遇冷凝結而成）
②冬季觀賞樹上的霧凇
③冬季，室外溫度特低，在窗內側可見到“冰花”(室內水蒸氣凝結而成)。
升華
升華定義：物質從固態變成氣態的過程，需要吸收熱量。
升華現象：
①加熱碘時，可見紫紅色碘蒸氣出現。
②衣柜里用的防蟲樟腦片會逐漸變小，最終消失。
③冬天，濕衣服放在室外會結冰，但最終會干燥。（冰升華為水蒸氣）
升華吸熱：
①干冰可以用來冷藏物品。（干冰是固態二氧化碳，升華為氣體時會吸收大量熱量。）
液化
液化定義：物質從氣態變為液態的過程需要釋放熱量。
1、液化現象：
①水燒開后，壺嘴處可見“白汽”（水蒸氣從壺中蒸發出來，遇到冷空氣液化成霧狀小水滴）
② 夏天，水管、水箱會“出汗”。 （空氣中的水蒸氣遇冷液化成水滴。）
2.液化方法分為降低溫度和壓縮體積兩種方法
（降溫、放熱）液化： ①形成霧、露（空氣中的水蒸氣冷卻液化成霧狀小水滴；附著在灰塵上飄浮在空中，形成“霧”；附著在花草樹木上，聚集成“露”） ②冬天口中呼出“白氣”，夏天冰棍周圍冒出“白氣”。（水蒸氣冷卻液化成霧狀小水滴） ③冬天窗戶內側經常看到模糊的“水蒸氣”。（屋內水蒸氣遇冷玻璃液化成小水滴） ④牙醫給病人檢查牙齒時，會把檢查用的小鏡子放在酒精燈上稍微加熱一下，然后放入口中。（防止口中水蒸氣冷卻液化成小水滴附著在鏡面上）
（2）壓縮容積液化： ①在常溫下，將石油氣壓縮到鋼瓶中，以液化石油氣形式貯存。 ②“長征”號火箭的燃料和助燃劑分別為：壓縮的“液氫”和“液氧”。 ③在打火機中，常用壓縮液態“丁烷”作燃料。
3.液化放熱性：
①北方冬季，室內暖氣管道中通入熱蒸汽取暖，最后在管道的另一端回收水。（蒸汽液化成水時會放出大量的熱量）
②100℃蒸汽比100℃水更容易燙傷人體。（100℃蒸汽液化成100℃水并放出熱量）
汽化
汽化：物質從液體變成氣體的過程，需要吸收熱量。
汽化現象分為：沸騰和蒸發，兩種形式都會吸收熱量。
沸騰和蒸發的區別：
1.煮沸：
（1）沸騰現象：例——水沸騰時，大量氣泡上升、長大、爆裂到水面，并放出水蒸氣。
（2）沸騰定律：液體沸騰時，不斷吸收熱量，但溫度始終保持在沸點不變。
（3）液體沸騰的必要條件：
溫度達到沸點，繼續吸收熱量。
⑷ 關于沸點的知識：
①液氧的沸點為-183℃，固氧的熔點為-218℃，-182℃時氧氣呈氣態。
在 -184°C 時，氧氣呈液態。在 -219°C 時，氧氣呈固態。在 -183°C 時，氧氣可以呈液態、氣態或氣液混合態。
②可以用紙鍋燒水。（水沸騰時，保持溫度在100℃左右，低于紙的燃點）
③將裝有酒精的塑料袋擠壓放氣（排出所有空氣）后，放入80℃以上的水中，塑料袋會膨脹起來。
（酒精會蒸發成蒸汽，酒精的沸點是78℃，高于78℃時呈氣態）
2.蒸發：
（一）蒸發現象：
①濕衣服放在室外很快就干了②教室里灑水后，水很快就干了
（2）蒸發吸收熱量，起到冷卻作用：
①剛從水里出來就感覺很冷。（風加速了身上水分的蒸發，蒸發會吸收熱量。）
② 一杯40℃的酒敞開，不斷蒸發。杯中剩余的酒的溫度低于40℃。（蒸發吸收了周圍環境和液體本身的熱量。）
③在室內，從酒精中取出溫度計，讀數會先下降后上升。（酒精蒸發吸收熱量，導致溫度計中液體的溫度下降。蒸發后，溫度又回到室溫。）
