中學教育 2016年4月 177 初中物理選擇題評分技巧 劉美德 (江西省南昌市，江西南昌市新建區第三中學) 摘要：初中物理選擇題以其靈活性、知識面廣、答題簡便、評分客觀等特點，已經成為標準化考試題型的主要形式。題目通常取材于貼近生活的知識，并將課本上的基本概念和規則融入其中。下面我們來探討一下如何提高學生答選擇題的能力，減少錯誤初中物理提高題，以達到快速、正確的解題目的。 關鍵詞：初中物理選擇題評分技巧 在物理試卷中，如果想要拿高分，選擇題的準確性至關重要。換句話說，如果在物理選擇題上拿不到高分，那么在物理上拿高分幾乎是不可能的。 物理選擇題不同于其他物理題，如果不會答大題，可能就不會答，只能得幾個同情分，但是答選擇題也是有技巧的，下面我們就來分析一下。[1] 一、選擇題主要有三種類型 1.直接選擇：這類題型考查考生對基本物理知識和基本定律的理解，答案可以在教科書上找到，這類題型一般比較容易，屬于自由分題。 2.推理填空：這類題型主要考查考生對物理知識和定律的理解，這類題型需要學生自己進行分析判斷后再進行選擇，屬于中級題型。 3.計算與選擇：這類題型在考試中出現的頻率較高，涉及的知識點很多，要求考生能夠熟練運用知識，能夠進行分析計算。
難度相對較高，且有一定的分化程度。[2] 2.選擇題答錯的原因根據我多年從事物理教學的經驗，學生只有知道自己犯錯的原因，才能更好地答題。我們先來分析一下學生在作答選擇題時做出錯誤選擇的原因。 1.很多學生在考試中傾向于憑直覺和經驗來答題，為了節省時間，快速答大題，在很多題目上只依靠直覺和經驗得出結論，這樣往往會出錯，出題者往往就是利用學生的這種心理來出題。 2.考試中學生注意力容易分散，分不清主次，從而選出錯誤的答案。由于選擇題是每門學科的第一部分，有些學生可能會因為緊張、激動或者其他心理因素而注意力不集中，或者被題目所困，從而做出錯誤的選擇。[3] 3.學生對平時掌握的知識點記憶變得不清晰，從而選出錯誤的答案。 在考查考點識別的考試題目中，如一些物理常識和光學物理定律以及一些基本概念定義等。 4、學生類比運用不恰當，做出錯誤選擇。類比是學生建立物理模型的常用方法之一，但如果不能分清條件和情形，只是套用，往往更容易犯錯誤，丟分很可惜。 3、選擇題評分技巧 首先，學生要看清楚題目是要求你選擇“正確”還是“不正確”，很多學生做出錯誤的選擇，是因為他們看錯了題目，其實是看錯了?？辞宄}目，計算準確。學生要記住，不能僅憑單一記憶得到的物理概念和定律就做出選擇，需要注意對基本概念和物理意義的理解。
可以重點培養自己的聯想能力。 四、計分技巧 1.排除法 排除法是學生解題必須掌握的方法之一。首先，考生在理解題意的基礎上，按照題目的要求，把明顯錯誤或不合理的備選答案逐一排除，最后就有可能剩下正確答案。當然，有時不能全部排除，也可以結合其他方法解題。 2.順藤摸瓜。順藤摸瓜法又稱直接思維法，它是在學生基本的直接思維的基礎上，抓住題目的重點，通過分析、推理來判斷哪些選項是正確的，哪些選項是錯誤的。有些選擇題仍采用直接思維法出題，因為這種方法更多的依賴于考生平時對物理知識和規律的記憶。 3.假設法 假設方法是物理研究中一種新的創新思維活動。 它假設題目的某種未知條件，經過分析后得出結論，并利用這個結論來判斷選項是否正確。當然學生也可以先提出與定理中的結論相反的假設，再由這個假設推導出與已知條件相矛盾的結果，從而否定原假設留學之路，肯定定理。4.特殊值代入法物理計算中會用到很多公式，有時選項的代數表達式比較復雜，需要經過繁瑣的公式推導過程才能驗證。這時，可以在不違背題意的前提下初中物理提高題，選取一些能直接反映已知量與未知量之間數量關系的特殊值，代入有關公式進行計算，根據結果判斷選項。
這時考生可以將抽象的問題具體化，將復雜的問題簡單化，這可以為考生在考試中節省很多時間。 5.畫圖法 畫圖法在解決物理問題中至關重要，它是力學、電學等領域中最重要的方法，它可以讓學生把看不見的、抽象的情況形象地表達出來。例如，汽車勻速上坡時，受到的力是什么？如果不畫出來，我們很難在頭腦中描述出來，畫出來則容易、生動，因此，用形象法來處理往往很方便。 6.推理法 推理方法通常也叫分析法，考生能夠利用有關的物理知識、物理公式，根據題目給出的條件，推斷或計算出正確答案，然后通過與備選答案進行比較來作出選擇。推理方法對題目的關鍵點要有一定的敏感性。 除了利用相關知識從正方分析推斷外，還可以從反方找反例，逐步通過排除法，得到正確結論。所以，很多時候，解題方法不能只依靠一種方法。 7、計算分析法 第三類選擇題是計算選擇題。以我的經驗，這類選擇題是最讓考生難的。題目給出了解題的條件，答案中給出了正確和錯誤的結果，讓考生選擇。遇到這類題型，首先我們把每一個現有的條件都標出來，找出思路，看看每個計算步驟的目的是什么？計算分析法可以利用現有的條件直接算出結果，也可以從問題出發，逆向計算。
8.等效法 許多物理現象和過程是復雜而繁瑣的，等效法就是把這樣的現象轉化為簡單的物理現象和過程來研究和處理問題的科學思維方式。學會運用等效代換、等效變換方法的考生往往可以使考試變得容易一些。 結語 當然，在解答某一具體問題時，可能需要幾種方法綜合運用，也可以用一種方法選定答案，用其他方法去驗證。總之，答選擇題的技巧有很多，提高學生答選擇題能力的關鍵是學生要真正理解物理概念和物理規律。 參考文獻 [1] 王春暉，鐘永江，張毓涵. 初中物理智能學習系統設計研究[J]. 中國電化教育，2014，(10):90-95。 [2] 姚真真. 初中物理教師課堂教學評價行為研究[D]。 河南師范大學, 2014. [3] 周忠武. 初中物理探究學習環境的設計與應用研究[D]. 東北師范大學, 2012. 萬方數據