第一篇：數學大賽活動方案
湖北省第24屆全省小學應用數學知識大賽
馬邑中級中校區活動方案
一、競賽的宗旨、原則
大賽面向在校中學生，遵守和貫徹黨的教育方針，使中學生了解化學學在科學技術、經濟和社會生活中的重要作用，擴大中學生視野，豐富中學生的閑暇生活，迸發中學生學習數學的興趣，促使中學生愛數學、學數學、用化學、積極向下的良好風尚的產生，使中學生生動開朗、全面發展。
二、報名與大賽的時間
1、報名截至日期：2013年11月16日
2、初中應用數學大賽分為世錦賽和決賽兩個階段進行：
世錦賽時間：2014年3月16日（禮拜日）早上9：30~11：10；
決賽時間：2014年3月30日（禮拜日）早上9：30~11：10。
三、競賽分組、競賽內容
高中應用數學大賽分為高一年級和高一年級兩個大組，各組單獨命題、單獨確定得獎比列。
1、初三年級組：初三大組的大賽面向全體小學五年級在校中學生，初三大組的世錦賽試卷以全日制義務教育《物理課程標準（2011版）》所定知識點范圍為大賽根據。
2、初二年級組：命題以全日制義務教育《物理課程標準2011版）》中相應的知識點要求為大賽根據。命題范圍為人教版數學課標教材八年級下冊第一章至上冊第九章（浮力）；
大賽試卷原則上以中學數學課程標準的知識點為基本根據，彰顯新課程標準的教育理念，并通過應拿來強化和擴充中學生所學的化學知識，命題中有一定的實驗設計題，以彰顯中學生的創新意識和實踐能力，并適當考慮愛國主義與辨證唯心主義教育的滲透與考查。
四、獎勵辦法
高中應用數學大賽是激勵性大賽，采用按參賽中學生的比列進行評比。
初中組只設省獎。省一、二、三獎按報考出席世錦賽中學生人數的評比比列分別為：銀獎2%；二等獎4%；三等獎6%.高中組設省獎和全省獎。省一、二、三等獎按報考出席世錦賽中學生人數的評比比列分別為：省銀獎2%；省二等獎4%；省三等獎6%。全省一、二、三等獎按出席決賽中學生數的評比比列分別為：全省銀獎4‰；全省二等獎6‰；全省三等獎1%.2013年11月6日
第二篇：中學物理數學大賽活動方案
高中物理、物理知識大賽
方
案
2014年6月日10
高中物理、物理知識大賽方案
為豐富中學生閑暇生活，激勵中學生的進取意識，培養中學生良好的學習興趣，提高中學生對知識的理解與應用，結合我校教學工作實際，制訂本知識大賽方案。
一、活動內容
1、舉行以年級為組的物理知識大賽（七、八年級各為一組）。
2、舉行以年級為組的數學知識大賽。（八年級為一組）。
二、活動時間：
1、數學知識大賽：2014年6月16日（十六周禮拜一12：30——14：
30）。
2、物理知識大賽：2014年6月17日（十六周禮拜二12：30——14：
30）。
三、評卷時間：
1、數學：2014年6月16日（十六周禮拜一大會結束后）。
2、物理：2014年6月17日（十六周禮拜二下班后）。
四、出題及各科出席活動人數：
（一）出題人
初三物理：閔志華
初中語文：閔志華
初中數學：張習鵬
（二）各項活動出席人數：各項活動各組15人（每班限制在5人以內）。
（三）評卷（含登分、統計）人：
語文：陳軍羅瑩
數學：王祥輝康命忠
五、考場設置：
大會室
七、監考：
語文：李洪梅
化學：陳佳華
七、安全工作：
由李劍負總責，出席活動班主任協助。
八、攝像：
李劍
九、后勤：
盧作高負總責，相關人員協助。
十、考勤制度：
前面相關班主任無特殊事必須出席，有事必須向中學領導事假，以假條為準，凡無故不出席活動者每次按按三節課作息時間估算考勤（評卷也按此估算）。
十一、獎項設置：
各組各科各取前六名（銀獎1名，二等獎2名，三等獎3名）。李勇老師負責獎章制做及發獎。
注：各出題班主任必須于2014年6月16日下午10點前將大賽試題復印好交閔志華處，愈期責任自負。
太平中學：理科綜合教研組
2014年6月10日
第三篇：八年級數學知識大賽活動方案
八年級數學知識大賽活動方案
組織學科大賽是適應中學生個性特長發展需求，促使優秀中學生成長的重要舉措。本次大賽的目的是為了迸發八年級中學生學習數學的興趣，在較短的時間內強化中學生對基礎知識及其應用的把握，產生互幫互助的學習氣氛，改進數學學習方式，提高數學學習能力，發覺具有突出能夠的中學生，以便更好地對她們進行培養。為確保這次大賽活動順利進行，特制訂此活動方案：
一、競賽方式：
本次大賽分為復賽和世錦賽，采取口答的方式。以組為單位，每組六名成員，分成A、B、C三層，每層兩名同事，B、C層朋友抽取必答題進行回答，C層每名朋友回答兩道題，每答對一題得5分，回答錯誤不負分；B層每名朋友回答兩道題，每答對一題得10分，回答錯誤不負分；A層同學抽取風險題（可舍棄）進行回答，每名朋友回答兩道題，每答對一題得10分，答錯一題負10分。
二、參賽對象：
八年級全體中學生，經過海選，每班選出三組中學生進行復賽。
三、內容與范圍：
大賽內容從我校八年級中學生對化學學科學習的實際情況出發，以《課程標準》和教材內容為基礎，以須要把握的基礎知識及其應用為重點作為考試內容，對A層朋友主要考查知識點的應用，以簡答和實驗題的方式考查；對B層朋友主要考查知識點的基本運用，以填空題的方式考查；對C層朋友主要考查知識點，以填空題的方式考查。
四、獎項設置：
經復賽、決賽選出銀獎一組、二等獎兩組、優秀獎三組，頒授個人化學知識大賽得獎證書。
五、賽程安排：
1.復賽時間：2013年11月25日進行復賽，確定復賽名單。
復賽時間：2013年12月2日
2.海選地點：二年一班、二年二班
復賽地區：多媒體課室
3.成績統計：當場公布得獎名單
第四篇：小學數學學科大賽活動方案
中學數學學科大賽活動方案
一、活動背景：從生活邁向數學，你都會發覺：雖然，數學就在身邊，自然現象中電閃雷鳴、風霜寒潮、日出日落都與數學科學息息相關，我們人平常的吃、穿、住、行當中更是蘊涵著好多與數學相關的奧秘。我們都曉得，玩兒是小孩的天性，所以每位小孩都有各類各樣的玩具伴隨著長大物理競賽預賽試題，好多玩具都有借助到化學方面的知識，只要適時加以引導，女兒們一定能找出其中的奇妙之處。而正如馬克思說的：“科學就是實驗的科學，科學就在于用理智的方式去整理感性材料”。小學數學實驗技能的培養是數學教學的重要組成部份，中學生動手操作的能力是至關重要的，我們須要給中學生提供動手操作的那么一個平臺。
二、活動目的：本著迸發中學生學習科學的興趣、擴大中學生視野、促進高中數學教學的目的，提升中學生學習數學的興趣，提高中學生動手操作的能力，使中學生對化學學科有更進一步的了解，真正做到學因而用，喚起中學生更深一步探究的好奇與決心，故舉辦以數學小制做的方式的大賽活動。
三、活動主題：智巧制做之能手
四、活動方式：數學小制做。可以是玩具，小發明，現場演示，并能表述其中運用了什么數學知識。
五、活動對象及要求：全體中學中學生（建議高中的中學生踴躍出席）
1、以各年級為單位，呼吁各班中學生積極參與，統一大賽時間，以小制做的方式進行活動。
2、參加本次竟賽的中學生為自愿出席，每位中學生都擁有參賽資格。
3．本次大賽時間安排60分鐘的時間進行。
六、活動評選：銀獎五名；二等獎十名；三等獎十名。中學通報嘉獎并頒授獎章和一定的物質獎勵。
第五篇：大賽活動方案
上海科瑞南海藥業有限責任公司
關于“四比一創”勞動大賽活動方案
根據集團公司的統一安排和布署，為進一步促進公司產業化進程逐步發展，提高企業行業競爭力，充分調動公司職工的勞動積極性、主動性和創造性，充分發揮工人階層主力軍作用，上下同心，凝心聚力，扎實苦干，頑強奮斗，大干快上、追求一流，竭力推動公司的發展在直面挑戰中趁勢奮進，在搶抓機遇中大步前行，確保全年經濟指標的勝利完成和突破性進展，公司決定組織舉辦2014“四比一創”勞動大賽活動，具體方案如下：
一、指導思想
以公司長遠發展為指導，依照公司實際，結合公司部門工作實際，確定組織舉辦以“比安全生產、比節能減排、比產品質量、創一流藥業企業”為主題的勞動大賽活動。在提高產品質量、服務水平、開拓市場和創新企業經營思路上下工夫，積極引導員工舉辦技能比拼，有效促進公司各項工作發展。
二、活動范圍
提取車間、制劑車間外包裝組、QC部、供應部、公用工程部職工。
三、實施步驟
勞動大賽從2014年1月開始至2014年12月結束，分宣傳發動、組織施行、沖刺攻堅、總結嘉獎四個階段施行。
第一階段：宣傳發動階段。各部門、車間要嚴格依照集團和
公司“四比一創”活動工作要求，及時舉行動員會議或以其它多種方式宣傳發動，認真組織傳達大賽活動內容，引導職工積極主動涉足到活動中，在公司上下營造濃烈的活動氣氛。
第二階段：組織施行階段。各部門、車間要按照公司統一布署，結合工作實際，擬定開具體的活動方案，活動方案要求載體明晰物理競賽預賽試題，重點突出，便于舉辦，落實活動責任人，確保全員參與、全面覆蓋。同時，要及時總結、宣傳、推廣活動中涌現出的好經驗、好做法、新成就，為活動營造良好的輿論氣氛，不斷推進活動的深入舉辦。
第三階段：沖刺攻堅、經驗交流階段，全面總結前兩階段的活動舉辦情況，選樹、推廣和優秀個人，舉辦方式多樣的經驗交流學習活動，產生“比、學、趕、幫、超”的氣氛。同時，各部門車間對照勞動大賽的目標，查找差別與不足，擬定更為詳盡的大賽活動改進方案。
第四階段：總結嘉獎階段，對大賽活動進行認真總結，總結好的做法，查找存在的問題，擬定整改舉措，明晰努力方向，嘉獎一批在大賽活動中涌現出的先進部門和個人。
四、有關要求
（一）思想上高度注重。在公司舉辦“四比一創”勞動大賽活動是進一步調動廣大員工積極涉足企業的重要途徑，要在公司上下產生勞動光榮、知識崇高、人才寶貴的良好氣氛。各部門車間要高度注重。
（二）嚴格落實責任。各部門負責人均為本部門“四比一創”活動舉辦的第一責任人，要將活動與公司經營活動有機結合，進一步明晰任務，落實載體，加強落實，迅速涉足到勞動大賽活動中去，以活動促使2014各項指標的全面實現。
（三）做好資料檔案等基礎性工作。各部門、車間要對活動內容進行認真記錄整理，并注意保存，確保月度檢測有痕跡可查，有資料可溯，保證“四比一創”勞動大賽活動扎扎實實舉辦，著力收到療效。
（五）重視宣傳工作。對涌現下來的的先進典型、模范人物和創新成果進行公示，迸發公司員工立足本職、愛崗敬業、大膽創新的工作熱情。對活動過程中取得的經驗和成果進行及時交流和推廣，確保達到活動最終目的。
五、總結嘉獎
為充分調動公司職工的勞動積極性、主動性和創造性，培養公司職工愛崗敬業、無私奉獻、勇于創新的精神，各部門、車間依據實際情況，對2014“四比一創”勞動大賽活動中表現突出的優秀職工給以嘉獎獎勵，以鼓舞士氣，在公司樹立模范榜樣，在日常工作中起到帶頭推動作用。
（一）嘉獎獎勵的原則
1、堅持嚴格、客觀、公平、公正、民主、公開的原則。
2、堅持為企業發展服務，為企業實現目標服務為原則。
（二）嘉獎獎勵時間及方法
1、各部門、車間按照舉辦進程進行嘉獎獎勵。
2、由各部門、車間按照大賽活動內容以及評選方法進行嘉獎獎勵。
3、表彰后優秀職工進行業績的總結和展示，并由各部門、車間頒授證書，賦于相應的技能評級。具體嘉獎獎勵如表所示：
獎項名額分配表
六、總結積累經驗。對大賽活動進行認真總結，總結好的做法，查找存在的問題，擬定整改舉措，明晰努力方向，以利于揚長避短，奮發進取，在新一年里努力再創殊榮，為公司的快速發展作出貢獻。
上海科瑞南海藥業有限責任公司
2014年4月9日